優(yōu)育與幼教_優(yōu)生優(yōu)育_嬰幼兒護(hù)理_兒童早教課堂

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瑞吉歐幼兒教育體系瑞吉歐·艾米里亞是意大利北部的一個小城，具有良好的城市公共生活傳統(tǒng)和藝術(shù)、人文的精神氛圍。20世紀(jì)60年代以來，該市在馬拉古茲的發(fā)起和領(lǐng)導(dǎo)下，憑借市......閱讀全文
福祿貝爾與蒙臺梭利教育比較蒙臺梭利和福祿貝爾生活的時代相隔近一個世紀(jì).他們作為歷史上兩位最杰出的幼兒教育家，其理論既有不少相同（或相似點），也有許多不同之處。......閱讀全文
杜威與陶行知教育思想的比較研究（上）約翰·杜威（John.Dewey）是著名實用主義哲學(xué)家、教育家，創(chuàng)立實用主義教育思想體系，因此他被譽稱為“實用主義巨人”。陶行知是我國偉大的人民教育家。1915......閱讀全文
解析玩具對兒童成長的作用玩具是游戲的工具，游戲離不開玩具。而游戲又是寶寶的天性，玩具是游戲的物質(zhì)前提，寶寶要玩耍必然離不開玩具。世界“幼教之父”福祿貝爾就把寶寶的玩具意......閱讀全文
批評與表揚是沒有沖突的在我組織小朋友的活動的時候，有小朋友表現(xiàn)得好，有小朋友表現(xiàn)得不夠好。在我給小朋友提了要求之后，有的小朋友完成得好，有的小朋友完成得不夠好。當(dāng)孩子有......閱讀全文
老師學(xué)會變“傻”，幼兒就會變聰明孩子們的思維世界有時與大人是截然不同的，作為老師除了要尊重孩子的思想外，同時還應(yīng)幫助他們豐富、實踐自己的想法。對于小班孩子來說，一日常規(guī)的訓(xùn)練是......閱讀全文
不可忽視兒童的心理健康兒童的健康應(yīng)該包括兩個方面：身體健康和心理健康?，F(xiàn)在不少獨生子女存在心理障礙，這就是家長忽視孩子心理健康的后果?？茖W(xué)研究和教育實踐表明，心理健康......閱讀全文
從應(yīng)試教育、素質(zhì)教育到人性化教育回顧中國大陸的教育發(fā)展史，可以看到一條清晰的發(fā)展脈絡(luò)。從中國隋代開始的科舉制度到二十世紀(jì)九十年代前的應(yīng)試教育，直到九十年代廣泛提倡的素質(zhì)教育，再......閱讀全文
蒙臺梭利科學(xué)文化教育 科學(xué)文化教育包括動物、植物、歷史、地理、科學(xué)、音樂、美術(shù)、天文、地質(zhì)等，討論這些在我們的環(huán)境中人、事、物的關(guān)系。......閱讀全文
風(fēng)和樹葉在蒙臺梭利教室里，許多數(shù)學(xué)的理念都是通過可供幼兒操作的學(xué)具讓幼兒獲得的。......閱讀全文
扣子小書的來歷縫胸花是小朋友喜歡的工作之一，最近幾天，我發(fā)現(xiàn)他們縫胸花的興趣轉(zhuǎn)移了，對所用材料--扣子十分感興趣，時而分類，時而拼圖，還有的幼兒用小扣子在自己身上比來......閱讀全文
數(shù)塔的延伸數(shù)字塔是10個大小不一，逐一遞進(jìn)的立方體?？梢宰層變哼M(jìn)行排序、堆高、延長的練習(xí)。......閱讀全文
音塊與形式卡音塊是我們在音樂活動中常常用到的一種樂器，孩子熱衷于敲敲打打的動作，所以，更樂于在音塊上敲擊出美妙的音樂，但由于幼兒還沒有識譜的能力，所以他們往往是......閱讀全文
改變一下自己帶班的方式有一天，我在帶班的時候，配班的老師問我一個問題：“春游的集體照是這么貼在成長冊上的嗎？”我大略地看了一下，然后就說：“對的?！钡鹊街形绲臅r候，我細(xì)細(xì)看了......閱讀全文
善于觀察激發(fā)興趣（小班）為了配合主題“親親一家人”，并結(jié)合小班幼兒的年齡特點，我在“娃娃創(chuàng)想?yún)^(qū)”中投放了許多人物輪廓，要求進(jìn)入?yún)^(qū)域活動的小朋友給人物的衣服設(shè)計漂亮的花紋......閱讀全文
受國外反對的4種育兒觀點經(jīng)常聽到這樣的說法，別讓孩子呆在家里，長期跟著媽媽不利于培養(yǎng)孩子的社會交往能力，這種說法不對，那些被送到托兒所的日托的孩子，更極易發(fā)生反社會行為和攻......閱讀全文
如何開展音樂區(qū)活動我們班幼兒在音樂方面，從整體在一定的音樂素質(zhì)，但仍存在有不同差異。在些幼兒在音樂活動中表現(xiàn)出不同程度的潛能，局限性的音樂活動不能滿足他們的表現(xiàn)欲......閱讀全文
要孩子還是要工作英國遭遇嬰兒荒引發(fā)人口危機(jī)一名24歲的英國中等技能婦女，如果不去工作而去生孩子，那么她這一輩子將比不生孩子的同事少掙56.4萬英鎊。巨大的工作壓力使人們不得不擱置生兒育女計劃......閱讀全文
從認(rèn)知心理學(xué)談幼兒語言課程的設(shè)計所有教育工作者都認(rèn)同，發(fā)展幼兒的語言能力是幼兒教育的一項重要任務(wù)。人類的語言能力，是接受一切教育的基礎(chǔ)，離開了語言這個溝通的媒介，人是無法獲得各種......閱讀全文
康奈爾大學(xué)：幼兒長時間看電視誘發(fā)孤獨癥美國康奈爾大學(xué)研究人員實施的一項研究顯示，幼兒長時間看電視可能會誘發(fā)孤獨癥。康奈爾大學(xué)管理學(xué)教授邁克爾?瓦爾德曼博士注意到，孤獨癥發(fā)病率日漸增......閱讀全文
英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：幼兒多吃魚長大擅長交流想讓孩子長大以后成為社交明星嗎？那就讓孩子多吃魚！據(jù)英國《每日電訊》12月8日報道，英國科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒每日攝取一定量的肥魚，可以更好地表達(dá)情感......閱讀全文
英國兒童心理專家提出：住宅的高低影響孩子的性格 英國兒童心理健康專家的一項研究顯示：住宅的高低會影響孩子的性格。比如：居住在高樓層或生活在有圍墻院落的孩子，看到事物的距離和范圍有限，因此他......閱讀全文
英國、印度、意大利等幼教信息五則英國兒童心理健康專家的一項研究顯示：住宅的高低會影響孩子的性格。比如：居住在低樓層或生活在有圍墻院落的孩子，看到事物的距離和范圍有限，因此他們常要......閱讀全文
俄羅斯家庭藝術(shù)教育見聞在家里，俄羅斯人注重創(chuàng)設(shè)各種藝術(shù)氛圍。一次，我因研究的需要拜訪一戶普通人家，其家庭環(huán)境的布置給我留下了深刻的印象。他家的墻壁都用美麗的圖案紙裝飾......閱讀全文
蒙臺梭利教育與幼兒個性的形成如果我們每頓飯都吃的是同一種東西，即使是制作得再精美的菜肴也會讓人索然無味；當(dāng)我們欣賞一個畫展，如果每一幅畫都千篇一律，即使畫得再美也會讓人厭倦。......閱讀全文
我學(xué)蒙臺梭利——秩序感對蒙臺梭利教育從了解到初步理解，又從初步實踐到逐漸感到有效，經(jīng)歷了一個探索、實踐、研究的過程，發(fā)現(xiàn)"蒙氏"教育有許多值得我們借鑒的東西，特別是蒙臺......閱讀全文