政治教案設計_初中|高中政治教案_政治教案模板范文大全

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在爸爸媽媽關心下成長教學反思本課教學設計以“情感”為線索，逐層展開，逐步深入，引導兒童了解自己成長的過程，感受父母的辛勞，學習溝通，學會負責。在處理教材時，主要根據(jù)三點：感知點——收......閱讀全文
一年級品德與生活下冊教學計劃《品德與生活》一年級下冊教學計劃，《品德與生活》一年級下冊教材共編排了四個單元，共16項主題活動，每單元四項。規(guī)劃約課時28完成（每單元7課時）。每周2課......閱讀全文
《我會好好地吃》教學反思一年級品德與生活上冊教學反思，我會好好地吃教學反思，本課教學效果在課后的延伸。教學中，我關注學生認知的習得、情感的激發(fā)和態(tài)度的確立，更加關注學生行......閱讀全文
《新年好》教學反思一年級上冊品德與生活教學反思，《新年好》教學反思，實踐證明，我們的課堂教學不應該是一個封閉系統(tǒng)，它是開放的，具有創(chuàng)造性的過程。在教學中教師無法預料教......閱讀全文
《我很整潔》教學反思一年級品德與生活上冊教學反思，《我很整潔》教學反思，今天我在一年級上了《我很整潔》一課。設計的活動目標是：讓學生在活動中體驗，在動手操作的環(huán)境中做......閱讀全文
《和鐘姐姐交朋友》教學反思一年級品德教學反思，和鐘姐姐交朋友教學反思，小學低年級是進行養(yǎng)成教育的關鍵時期。有無好的生活習慣對其以后的生活與學習有非常重要的影響。記者曾問......閱讀全文
《新同學、新伙伴》教學反思一年級品德與生活反思《新同學、新伙伴》教學反思，品德與生活》是一門以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜......閱讀全文
《校園鈴聲》教學反思一年級品德與生活教學反思《校園鈴聲》教學反思，《校園鈴聲》是品德與生活一年級上冊第一單元第二個活動主題。本節(jié)課我以四個問題的討論連貫全課。......閱讀全文
一年級思品《我們的校園》教學反思《品德與生活》與以往傳統(tǒng)的思品課相比更尊重每一個學生的個性差異，允許不同的學生從不同的角度認識問題，采用不同的方式表達自己的想法，用不同的知識與......閱讀全文
《我自己會做》活動設計我自己會做，活動目的：知道自己的事要自己做，初步學會一些自我服務勞動的技能，培養(yǎng)熱愛勞動，勤勞節(jié)儉約的思想品德。......閱讀全文
快樂的小問號到哪兒找答案第四單元《快樂的小問號》主題：到哪兒找答案一、教學目標：1、重視情感與態(tài)度，培養(yǎng)學生熱愛自然、熱愛科學、熱愛生活的思想情操。 2、通過多種方法的嘗......閱讀全文
浙教版品德與社會上超市上超市。教案提供：毛芳萍，教學目標：1、會在購物前要有計劃，知道購物要根據(jù)需要來進行。2、知道在超市購物的一般程序和常識，能嘗試著自主購物。3、能評......閱讀全文
浙教版品德與社會我?guī)湍?你幫我我?guī)湍?你幫我，活動目標：1、知道生活中大家應該互相關心、互相幫助的道理。2、能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關心別人。3、有幫助他人的實際......閱讀全文
浙教版品德與社會快樂的春游快樂的春游，江山市城南小學吳江芬，教學目標： 1、了解春游前要做好的相關準備工作，提高自理能力和環(huán)保意識。2、能積極主動地參與設計春游的活動。3、能......閱讀全文
我們共慶六一節(jié)我們共慶六一節(jié) (2 課時 )教學目標 :1. 知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日 , 能充分感受到國家、社會對兒童的關心 .2. 簡單了解少先隊隊史 , 知道紅領......閱讀全文
浙教版品德與社會我們分享，我們快樂我們分享，我們快樂一．教學目標：1．知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。2、能夠認同別人的快樂。3、能夠對同學之間不接納和不欣賞的行為進行阻止，......閱讀全文
浙教版品德與社會我們的教室我們的家我們的教室我們的家 (2 課時 )教學目標 :1. 知道做值日時 , 只有分工合作好 , 才能做得又快又好。2. 學習分工合作的方法 , 愿意做好值日工作。3. ......閱讀全文
浙教版品德與社會我愛學習我愛學習，作者：駱錦芳，教學目標：1、善于發(fā)現(xiàn)校園內、生活中的學習活動。2、初步體會學習生活中的快樂，從而激發(fā)對學習生活的愛與興趣。3、初步培養(yǎng)學生關......閱讀全文
浙教版品德與社會我會學習我會學習，義烏市朝陽小學許雪玲，教學目標： 1、在嘗試交流中，知道傾聽、觀察、動手嘗試、不懂就問等多種學習的方法，學會在自己的學習中加以運用。2、了......閱讀全文
浙教版品德與社會興趣與堅持興趣與堅持(2課時)作者：王江英，教學目標：1、引導學生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛好，初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質。2、鼓勵學生尋找讓自己......閱讀全文
浙教版品德與社會學習真快樂學習真快樂。衢州市柯城區(qū)實驗小學倪雁鋒一、本課活動與目標要求1、情感與態(tài)度：通過討論，體驗和向他人學習等活動，使學生知道課堂學習的基本規(guī)范，體驗......閱讀全文
我的爸爸媽媽 我的爸爸媽媽。浙江省衢州市柯城區(qū)航埠小學陳小紅，一：本課活動目標要求1。情感與態(tài)度：通過介紹爸爸媽媽，回憶甜蜜往事的活動，引導學生體驗和認識到......閱讀全文
浙教版品德與社會親親熱熱一家人親親熱熱一家人。龍游縣橋下小學王根梅陳毅君，活動目標:1、了解十二生肖知識，知道全家人屬相。2、畫全家人的生肖圖，分享家庭高興事，強化家庭帶給人的......閱讀全文
新年快到了 新年快到了制作：龍游縣西門小學劉娟。教學目的：1、知道公歷的新年是元旦，農歷的新年是春節(jié)。2、知道冬天的氣候特征，學會觀察了解周圍的環(huán)境變化。3......閱讀全文
浙教版品德與社會明年會更好明年會更好【學習領域】小學品德與生活學科【教材】浙教版教材第一冊第四單元第三課【設計理念】品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養(yǎng)品德......閱讀全文
浙教版品德與社會豐富的課余學習 豐富的課余學習。設計理念：學習是學生生活中的主要內容之一，尤其是在強調終身學習的今天，在這個學習媒介多樣化的時代。從小養(yǎng)成愛學習的習慣，掌握......閱讀全文