我們分享，我們快樂

一．教學(xué)目標(biāo)：

          1．知道分享能帶給別人快樂，愿意和別人分享快樂。

          2、能夠認(rèn)同別人的快樂。

          3、能夠?qū)ν瑢W(xué)之間不接納和不欣賞的行為進(jìn)行阻止，并運(yùn)用正確的方式使大家一同分享快樂。

          二、教學(xué)重點(diǎn)：

          幫助學(xué)生真正理解分享的含義，鼓勵(lì)他們將自己的快樂表達(dá)出來和他人分享。

          三、教學(xué)過程

          （一）拼拼說說，體驗(yàn)感悟。

          1．出示幾個(gè)大小不同的圓，你能拼出什么圖案？

          學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的圖形，小組合作拼圖。

          2．交流反饋：說說你用這些圓拼成了什么？

          把自己的想法表達(dá)出來給大家聽，就是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路，增長見識。（出示：分享意見，多見識）

          3．出示各種圖形。

          師：看了這么多有趣的圖形，小朋友們想說些什么呢？

          4． 是啊，因?yàn)榉窒?，所以我們快樂。（出示課題：我們分享，我們快樂。）

          （二）想想說說，分享快樂。

          1．師：上星期我們?nèi)ロ毥珗@春游，你帶了哪些食品？你有沒有和小伙伴們共同分享你的美食呢？

          2．交流。（出示：分享食物多開心?。?br />
          3．除了分享吃的東西，你還跟小伙伴們分享了哪些東西，讓大家感到快樂呢？

          交流。

          4．把自己喜歡的物品（集郵冊、圖書、玩具……）拿出來,讓大家共同分享.

          說說分享后的感想.

          5．小結(jié)：給予是種快樂。你有一個(gè)快樂拿出來與另一個(gè)伙伴分享，就變成了兩個(gè)人的快樂。假如有三個(gè)甚至更多的伙伴與你分享，就變成了更多人的快樂。

          （ 出示：回音壁：一份快樂，大家分享，就成了大家的快樂。）

          （三）回歸生活，辨析導(dǎo)行。

          1．出示圖片故事：小明評上了學(xué)習(xí)積極分子，小紅送上一束鮮花，微笑地說：“祝賀你！我要向你學(xué)習(xí)！”小芳卻說：“這有什么？他跑步很慢的！”

          辨析，誰做得對，為什么？

          2. 在生活中你可能也會遇到類似的情況,( 出示書本中另兩幅畫面)你會怎么做呢?

          同桌討論,全班交流.兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/

          3. 小結(jié)：當(dāng)他人獲得成功或遭遇失敗時(shí)，我們都不能挖苦、諷刺，而應(yīng)該真誠地祝賀別人或者安慰、關(guān)心別人。為別人成功而喜悅，你會更快樂。

          （出示：分享成功，多喜悅。）

          4.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，你有沒有為同學(xué)取得成績而高興？

          小組交流，指名介紹。

          （四）交流經(jīng)驗(yàn)，共享快樂。

          師：在我們生活中，一定還有好多快樂的事?，F(xiàn)在，就請小朋友們把自己的開心事說給小組里的同學(xué)聽聽，讓他們先分享你的快樂，好嗎？

          聽后，請你制作一張小賀卡，寫上祝福的話，送給他。

          （五）活動總結(jié)，課外延伸。

          1．師：你們瞧，我們班一下子成了快樂的小天地，有了數(shù)不清的快樂。

          出示畫面和兒歌：

          念念兒歌。

          師：是啊，要是小朋友之間相互關(guān)愛，相互幫助，分享彼此的快樂，那么我們的生活將會變得更加美好。

          2.做一做：

          （1）在與小伙伴交往中，能和伙伴共同分享玩具和物品，分享快樂的心情，用自己的方式關(guān)心幫助小伙伴。

          （2）在黑板報(bào)上布置一期“歡樂時(shí)光”攝影展，把歡樂與全班同學(xué)共享。

          （制作人：江山市解放路小學(xué)  趙建紅 吳鋒）