古詩詞經(jīng)過時間沉淀、歲月更迭，愈發(fā)讓詩意更加的濃厚，下面9252兒童網(wǎng)為大家整理了孟子《學弈》原文及翻譯注釋，讓我們一起來領(lǐng)略詩詞的魅力與情感，希望對大家有所幫助。 　　《學弈》原文

《學弈》

孟子
 
　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

　　《學弈》譯文

　　弈秋是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有大雁（或是天鵝）要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人一起學習下棋，但后者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力比別人差嗎？說：不是這樣的。

　　《學弈》的注釋

　　弈：下棋。（圍棋）
 
　　秋：人名，因他善于下棋，所以稱為弈秋。
 
　　通國：全國。
 
　　通：全。
 
　　之：的。
 
　　善：善于，擅長。
 
　　使：讓。
 
　　誨：教導。
 
　　其：其中。
 
　　惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。
 
　　雖聽之：雖然在聽講。
 
　　以為：認為，覺得。
 
　　鴻鵠：指天鵝、大雁一類的鳥。
 
　　援：引，拉。
 
　　將至：將要到來。
 
　　思：想。
 
　　弓繳(zhuó)：弓箭。
 
　　繳：古時指帶有絲繩的箭。
 
　　之：代詞，這里指鴻鵠。
 
　　雖與之俱學：雖然這個人和那個專心致志地人在一起學習。
 
　　弗若之矣：成績卻不如另外一個人。
 
　　為是其智弗若與：因為他的智力比別人差嗎？
 
　　曰：說。
 
　　非然也：不是這樣的。
 
　　矣：了。
 
　　弗：不如。
　　作者簡介

　　孟子（約公元前372年—公元前289年），名軻，字子輿 ，鄒國（今山東鄒城東南）人。戰(zhàn)國時期哲學家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟”。孟子宣揚“仁政”，最早提出“民貴君輕”思想，被韓愈列為先秦儒家繼承孔子“道統(tǒng)”的人物，元朝追封為“亞圣”。孟子的言論著作收錄于《孟子》一書。其中《魚我所欲也》《得道多助，失道寡助》《寡人之于國也》和《生于憂患，死于安樂》等篇編入中小學語文教科書中。

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