選擇國際教育的家長知道哪些隱形環(huán)節(jié)要花錢嗎? 父母課堂
父母課堂 由優(yōu)爾供稿看點 中產家庭走國際教育路線以后,如何合理規(guī)劃資金投入是個不得不考慮的問題。國際教育除了學費、生活費等顯性支出以外,還有許多隱性支出:留學咨詢機構、補課家教、活動課費用和家校聯動時產生的費用。但省錢也不是不可能——充分利用線上和線下的資源、避免中間商等方法可以有效減少隱性支出。
很多人以為選擇國際教育、讀國際化學校的都是超高凈值家庭,其實根據真榜2018年發(fā)布的《國際化學校在讀家庭調查報告》,越來越多中產階級家庭也開始走國際教育路線。
在孩子一年的教育支出里,選擇花費10萬以下的家庭占近33%;
花費10-20萬家庭近30%;
20-40萬人民幣/年超過25%;
最高級別的40-100萬以上有超過11%的家庭選擇。
也就是說,選擇20萬以下的家庭占將近了三分之二,中產階級才是國際教育消費的主流人群。
該項報告還顯示,近一半的家庭為孩子準備了300萬以上的教育總預算。對于中產階級家庭而言,壓力不小啊。
這些支出中國際化學校的學費、大學學費和生活費,是明擺著的大頭。但還有很多家長所不知道的隱形環(huán)節(jié)也要花不少錢。
因此今天我們就來聊聊,選擇國際教育這條路到底有哪些隱形環(huán)節(jié)要花錢。
國際教育產業(yè)鏈中的顯性支出
先給大家介紹一下,國際教育行業(yè)的產業(yè)鏈。
家長參加擇校平臺的招生展會
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學生進入入學考試輔導機構
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學生進入國際學校(含線上/線下/國內/國外的學校,含IT校服校車食堂寄宿校醫(yī)相關產業(yè),含IBO/英國考試局/College Board等相關產業(yè))
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學生進入校外課程/標化培訓機構
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學生進入留學機構、素質教育機構(含游學營地和背景提升項目等)
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學生進入海外大學(含預科校代機構、留學后服務機構等)
這些就構成了國際教育界最主要的產業(yè)鏈,但它們絕不是割裂開來的,而是“一專多能”的。
擇校平臺可以兼有入學輔導、學科和標化考試培訓、留學規(guī)劃服務。
同樣培訓機構也可以提供擇校介紹、入學考試輔導和留學規(guī)劃,甚至他們還會去申請英國某個考試局,或者加拿大某省課程的資質,這樣培訓機構也能像學校一樣提供國際課程的教學了。
有的國際化學校自帶一家培訓機構,兩者是同一個老板,發(fā)現學校內的學生有課程、標化考試輔導和留學規(guī)劃的需求后,就引薦到培訓機構來做。
或者是自帶一個素質教育平臺,把第三方機構引入進來提供學校里的素質教育。
還有的留學機構單獨或者與預科校代、留學后機構一起進駐到國際化學校中,從而提前把控生源……
所以只要是一家較大的擇校平臺/國際化學校/培訓機構/留學機構基本都會有全套的一條龍服務,即使不是自營,也會有關聯合作方配齊整一條產業(yè)鏈。
因此當家長和學生一旦進入這條產業(yè)鏈中的一個環(huán)節(jié),很有可能會與這條產業(yè)鏈中的各個環(huán)節(jié)產生費用了。
出人意料的隱性支出
上述產業(yè)鏈中各環(huán)節(jié)的費用還算是顯性的,那隱性的支出有哪些呢?
比如,國際化學校在招生時會宣傳,升學指導是包含在學費里的,但事實是你會發(fā)現學校里的升學指導一個人要帶幾十至上百名學生。
于是很多家長就會重新再選擇一家口碑好的小型留學機構,一般4-6人為一個團體為孩子做更定制化、個性化的服務。家長本以為可以省掉的留學咨詢費怕是省不掉了。
又比如,家長一開始看重國際教育是因為希望由外教給自己家的孩子上課,培養(yǎng)英語和另一種思維方式。
但當家長發(fā)現小部分國際化學校里的外教上課“水”的時候,或者外教頻繁跳槽,導致教學進度遲緩的時候,又或者自己孩子用英語理解有困難的時候,還有孩子想學的科目學校沒有合適老師教的時候,他們只有求助于校外培訓機構,再請回中國老師,付一對一或者小班化私教費來給孩子培優(yōu)補差。
再比如,當孩子滿心喜歡一所國際化學校多姿多彩的素質活動而選擇這所學校后,發(fā)現學校很多高水準的活動課是要另外繳費的,剩余小部分又免費又好的課要搶到非常難。
還比如,當校內的升學指導強烈建議孩子參加某一個比校外同質機構的價格更昂貴的背景提升項目時,或者鼓勵所有學生都報名學校舉辦的收費夏令營時,家長到底是買還是不買?
還有,有的家長發(fā)現很小的孩子進入純英語或者雙語環(huán)境后,中文水平會遠低于公立學校的同齡孩子。在日常交流中,英語和中文必須夾雜使用,不然就說不來話了。這時,家長不得不又掏出一筆錢報班請人給孩子補中文。
一些國際化程度比較高的外籍人子女學校往往非常注重家校互動,感恩節(jié)、圣誕節(jié)、嘉年華、開放日、校慶日、慈善日等等,都要求家長們帶著錢和食物去支持他們的活動,去把自家孩子的作品買回來。
遇上孩子自己的社團去山區(qū)支教、游學研學,家長更是要出人力物力財力和資源,為孩子鋪路。
還有的學校不允許學生帶自己的電腦,要求統(tǒng)一購買學校指定的電腦;
有的不允許學生帶吃的,只能在食堂和小超市買昂貴的食品;
還有的學校宣傳頁上住宿費很便宜,但另收的晚自習費格外高
更不用說,在現在疫情和國際關系的影響下,留學和歸國一路上更昂貴的機票費、隔離費等額外支出。
以及,國際學校的學生之間隱隱的攀比風……
諸如此類,很多都是家長們一開始不放在預算里的支出,但實際花起來,卻是“流水無情”。
省錢方法
那么有沒有什么省錢的方法呢?這里有幾條建議供家長參考。
1. 利用線上線下免費資源
家長在選擇國際化學校時,可以參加免費的擇校展,聽各校負責人演講。俗話說,不怕不識貨就怕貨比貨。學校與學校之間一比較,高下立判。
并且利用跟學校面對面交流的機會,問清楚學費內包含的內容、升學相關費用及其對應服務品質、需要額外付費的部分、衣食住行的大致費用等等。從教育理念到性價比,做一個全面的比較。
家長要多關注好的教育相關的公眾號,要看寫給C端家長的文章以及寫給B端學校的文章,這樣在不知不覺中就會明白很多先進的教育理念、多樣的課程、升學的要求等等,不容易選錯學校和專業(yè)。
2. 避免中間商
以我對國際教育行業(yè)的了解,中間商賺取的傭金占比不低。
以素質教育為例,一是建議家長可以自行尋找所需的資源。二是建議家長鼓勵并幫助孩子在國際化學校內自創(chuàng)社團。
先說第一項,好的素質教育項目可以直接在政府相關網站、知名公益基金會網站、超大規(guī)模企業(yè)的公益項目中找到。這些項目背書硬、品質高、價格低,帶有公益性質。
再說自創(chuàng)社團。學生可以利用家長資源或者找到合適的學校教師帶隊,創(chuàng)辦自己的素質教育項目,而不是購買已成型的商品。這不僅更鍛煉孩子能力,而且在申請海外大學時是區(qū)別于他人的亮點所在。
相反,如果學生都是參加“大鍋飯”式的、“包辦”式的項目,反而會讓大學招生官看到學生創(chuàng)意不足,能力不足的缺點。
再有就是要利用好家長群。家長群不僅可以共享和轉賣已畢業(yè)學生的教材書籍、設備器材,還能分享前人摸索出的好的教學資源和升學經驗。品質有保證,也避免了中間商。
今天這篇文章是希望家長們有一個清晰的認識,在國際教育產業(yè)鏈上有一連串的顯性費用和許許多多隱性費用,但也不是沒有省錢的方法。
家長們既不用過于擔心會被“斬一刀”,也不要抱有僥幸心理,幻想著出一大筆錢就能把所有一切都交給別人負責。理性消費,胸有成竹的消費,才會讓您的投資收益率更高。