幼兒園教育筆記：當“對不起”遇上“有關系”

　　午餐時間快到了，小朋友們分組去盥洗室入廁，洗手。大部分孩子都能按照老師的要求“走到衛(wèi)生間”，當輪到小梁時，只見他一路“狂奔”，任憑配班老師在身后大聲提醒，幸虧我站在衛(wèi)生間門口及時攔了他一下，才沒有摔跤，但還是將準備出來的凱凱撞得后退了一步，兩人見狀都愣住了。我說：“小梁，你看你跑得太快，撞到小朋友了吧，你應該說什么?”只見他摸摸自己略微有些泛紅的額頭說：“對不起!”我又看向凱凱，半天他都沒有說話，小梁憨憨地說：“你要說‘沒關系’。”這時凱凱大聲道：“不對，是‘有關系’，我的頭還疼呢。”我聽后驚訝于凱凱的反駁。

　　事后我進行了反思，當“對不起”遇上“有關系”時，我們應該怎么辦?平日里我們教育孩子犯了錯要學會說“對不起”，當別人向你道歉時也要寬容地說“沒關系”?？蛇@兩句話只是表面的，難道真的能解決問題嗎?那個犯錯的孩子并沒有意識到錯誤的所在，只是單純地學說了“對不起”這句話，而受傷的孩子即使嘴上說著“沒關系”，可心里真的樂意嗎? 我想他的傷痛一時間還是會存在的。今天凱凱的一句“有關系”只是道出了心中真實感受罷了。其實我們對于孩子的教育不能僅僅局限于學說“對不起”和“沒關系”，而是要讓他們明白這兩句話的真正含義。以上述事情為例，對于小梁除了學會用言語表達外，還可以讓他用動作去表達歉意，如幫凱凱揉揉撞疼的部位，并告訴他自己錯誤的所在。而對于凱凱，在幫他緩解傷痛的同時要教育他學會原諒別人，同伴已經用語言和動作表示了歉意，就應該寬容一些。雖說“對不起”和“沒關系”在大家看來是“天生一對”，但作為教育者的我們來說，可不能讓它們成為毫無意義的話語。