詩歌閱讀僅僅靠著課本上的介紹是遠遠不夠的，那么我們則需要來尋找代入感，換個詞就是設(shè)身處地的去想象，把自己代入到作者的靈魂思想中，以下就是9252兒童網(wǎng)小編整理的詩詞閱讀好方法技巧，一起來看看吧!

詩詞閱讀好方法技巧

一、寫景抒情詩。

寫景抒情詩主要描繪的是山水名勝、唯美的自然風(fēng)光，其寫景手法通常采用比喻、擬人、借代、夸張、反襯、對比等。

在賞析時，第一步就是要指出其寫景的手法;第二步就是簡要概況一下詩中呈現(xiàn)出的景象和寫景手法的作用。

第三步就是要揭露出詩人抒發(fā)的是何種感情，有的是贊揚祖國的大好河山，有的僅是抒發(fā)對眼前美景的喜愛，有的抒發(fā)對美好生活的向往，有的反襯自身仕途或遭遇的不幸等，這主要從寫景手法和詩人當時所處的背景展開論述。

二、詠物言志詩。

詠物言志詩主要描繪所詠之物的形與神，以此寄托詩人高尚的情懷，表現(xiàn)詩人的志向。這類詩主要是狀物，描寫手法包括比喻、夸張、擬人、反襯、正襯、對比、欲揚先抑等。

在賞析時，第一步是將詩人所狀之物的形給概括的描述出來;第二步將形反映出來的神加之于詩人身上，可結(jié)合詩人歷來的形象和所處的背景來綜合判斷。

例如，陶淵明詠菊，菊花可能并不能給人帶來淡泊名利的神韻，但是結(jié)合對詩人的了解可知，陶淵明是個不為五斗米折腰的人，故可綜合判斷詩中所傳之意。

三、懷古詠史詩。

懷古詠史詩主要通過緬懷歷史英烈或描述歷史典故，來表明詩人的立場和情感。這類詩主要是繪史，描寫的方法最常見的有對比和襯托。

在賞析時，第一步就是要點明詩人所描繪的歷史事件或歷史人物，這需要我們有一定的歷史文化基礎(chǔ);第二步就是要結(jié)合作者寫詩當下的時事背景，兩者加以比較;第三步就是道明詩人的主觀看法和抒發(fā)的情感，這類詩多半是借古諷今，亦或是抒發(fā)滄桑巨變、物事人非的悵然之情。

四、邊塞征戰(zhàn)詩。

邊塞征戰(zhàn)詩主要通過描繪邊塞壯麗的風(fēng)光和將士們的軍旅生活，來表現(xiàn)將士們的思鄉(xiāng)之情。這類詩的繪景通常大氣豪邁、恢弘壯麗，故而多采用夸張、比喻等手法。

在賞析時，第一步簡要描述一下詩中描繪的景象和邊塞將士的生活;第二步就是道出將士們的思鄉(xiāng)之情和保家衛(wèi)國的英雄氣魄;第三步就是以詩人的立場表達其自身的情感，通常是對將士們的敬意。

五、山水田園詩。

山水田園詩主要描繪自然風(fēng)光和農(nóng)家生活，詩境大多清新淡雅，寧靜雋永。這類詩一般融合寫景和記事，手法多變，詞藻優(yōu)美。

在賞析時，第一步描繪自然田園風(fēng)光和農(nóng)家生活的景象;第二步抒發(fā)詩人對恬靜美好生活的向往，還可結(jié)合詩人背景，考慮是否還表達了詩人想要歸隱田園的隱居之意。

通譯全文，大意總結(jié)1

做完上面的兩步，那么相信你已經(jīng)對整篇詩詞已經(jīng)有著一定的了解了，那么現(xiàn)在要做的就是通譯全文(現(xiàn)代詩歌稍難)，如果有翻譯不出來的句子字詞可以先放一放，接下來你要做的便是全文意義的總結(jié)了，全文意義的總結(jié)大致可以從兩方面來解釋：1、開頭前兩句，重中之重;2、結(jié)尾后兩句，總結(jié)全文。

第一，就整體空問的欣賞讀物而言，詩歌的意境、主旨、感情基調(diào)等，需要考生著眼全詩整體揣度。如果沒有對全詩的全方位的“掃瞄”“濾析”，考生是不能準確得到以上結(jié)論的。

第二，就局部層面的欣賞讀物而言，某些關(guān)鍵詞、句往往就是所在詩歌的“詩眼”，或是所在詩歌的語言障礙。分析這些詞、句的含義，也要求考生擁有整體思考的意識、能力。高考詩歌鑒賞試題，即使是在理解細小的詞、句內(nèi)容方面設(shè)題，也對考生提出了整體思考要求。

第三，其次說形式欣賞。就整體空間的欣賞讀物而言，有些詩歌全篇以某種表達方式(方法)見長，命題者常于此設(shè)題，要求考生予以整體思考。

分析人物形象 ①小說對人物進行描寫的具體方法;②概括指出人物的性格特征;③對文中人物進行客觀公正的評析(包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價)。

這些題型，一般可以從四個方面揣摩： ①重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因為他們直接決定著人物的言行， 影響著人物的性格;②將典型人物置于典型環(huán)境中去理解;③通過人物的肖像、行動、語言、神情等方面分析人物;④通過人物間的關(guān)系分析人物性格。人物形象描寫的方法。

①直接表現(xiàn)：肖像、語言(對話/獨白)、動作、心理、細節(jié)。②間接表現(xiàn)(側(cè)面描寫)：如正襯、反襯等。

閱讀方法4

他們說的原也不錯 只是太多你不愿意看

我覺得讀詩就別去看別人的評論，先自己看看 找個比較靜的環(huán)境 仔細品味

象上面說到的 小雅 采薇 “昔我往矣 楊柳依依 今我來思 雨雪霏霏” 只有有過那種生活經(jīng)歷的人才有感覺 強求不得 我們強調(diào)心領(lǐng)神會 也是這個意思

你聯(lián)想一下 這個人從前離開時 妻子折柳傷別離，楊柳拂水兩依依， 回來時呢 ，大雪紛紛 夜歸人(雨是下雪的意思，名做動)，想象一下 一年將盡，風(fēng)雪夜歸人 ……那時怎樣的感受

再如 相見時難別亦難 東風(fēng)無力百花殘 是怎樣的柔腸千轉(zhuǎn) 感慨和悵然……

讀詩是要品的 用心去感受 感受古人的心 若是 你有所會意時定會 有一種 自己的心弦被撥動了 輕輕顫抖的感覺