蒙臺梭利（1870-1952）是教育史上一位杰出的幼兒教育思想家和改革家。1907年，蒙臺梭利(Maria Montessori,1870－1952)于1907年在意大利“貧窮、黑暗、愚昧、悲慘”的羅馬圣羅倫佐貧民區(qū)創(chuàng)辦了“兒童之家”，建立了自己獨特的幼兒教育理論和方法，引起了社會各界的強烈反響，以及許多教育家和心理學家的廣泛討論，促進了現(xiàn)代幼兒教育的發(fā)展。
求學歷程
1870年8月31日，瑪利亞.蒙臺梭利生于意大利安科那省的希亞拉瓦萊小鎮(zhèn)。她雖是家中唯一的獨生女，但由于父親是保守、嚴謹?shù)能娙耍赣H是虔誠的天主教徒，因此從小便養(yǎng)成自律、自愛的獨立個性，以及熱忱助人的博愛胸懷。
蒙臺梭利五歲時，因父親調職而舉家遷居羅馬，開始了她的求學生涯。十三歲時，她選擇了多數(shù)女孩不感興趣的數(shù)學，進入工科學院就讀。中學畢業(yè)后，在進入國立達文奇工業(yè)技術學院，學習現(xiàn)代語言與自然科學。
二十歲自達文奇工業(yè)技術學院畢業(yè)后，她做了一個前所未有的決定--學醫(yī)。“女孩子學醫(yī)”在當時保守的歐洲社會里，可謂荒謬與決不可能。但蒙臺梭利不顧父親的反對（中斷經(jīng)濟上的資助）以及教育制度的限制，憑著她不屈不撓的努力，終于獲準進入醫(yī)學院研讀。由于她是班上唯一的女生，時常單獨留在解剖室做實驗，與死尸獨處：再加上家人的反對，沉重的壓力，無人可傾訴。不過蒙臺梭利卻能愈挫愈勇，因而培養(yǎng)出異于常人的毅力，為她日后獻身兒童教育，奠定了成功的基石。
<一>成長階段（1870—1986）
1870意大利獨立，八月三十一日，瑪利亞?蒙特梭利出生于意大利安科那省的奇納瓦里市。父親為亞力山卓?蒙特梭利，母親為雷奈德?史托普尼。
1875瑪利亞?蒙特梭利五歲，舉家遷居羅馬。
1876瑪利亞?蒙特梭利進入公立小學一年級就讀。
1883—86進入米開朗基羅技術學校（高中）。
1886—90進入達文奇工業(yè)技術學院，最喜歡的學科為數(shù)學。
1890—92以杰出成績就讀于羅馬大學。
1892—96進入羅馬大學醫(yī)學院就讀。1896年畢業(yè)，成為意大利第一位女性醫(yī)學博士。
<二>準備階段（1896—1906）
1896擔任羅馬大學附設醫(yī)院―SanGiovaniHospital之助理醫(yī)師。在柏林舉行的國際婦女會議上，以意大利代表身份出席會議。
1897義務擔任羅馬大學精神醫(yī)學科臨床教學之助理醫(yī)生。
1898在社林舉行之教育會議上演說，并于羅馬出版此演講文《社會的不幸與科學上的新發(fā)現(xiàn)》。兒子馬里歐?蒙特梭利誕生。
1899在意大利開始為期二星期的演講旅行，演說《新女性》與《現(xiàn)代慈善事業(yè)：兒童與和平》，獲杰出醫(yī)療服務獎。
1900擔任羅馬國立啟智學校校長。
1901辭卸校長一職，重回羅馬大學修讀哲學。
1902受邀于拿坡里教育學術會議上演講。
1904—1908任羅馬大學教育學院之自然科學與醫(yī)學課程教授。
<三>啟蒙階段（1907—1909）
1907在羅馬的圣羅倫斯區(qū)設立第一所兒童之家。不久，第二所兒童之家相繼成立。
1908第三所兒童之家—米蘭兒童之家成立。{依據(jù)史坦丁的說法：出版意大利版<教育人類學>}
1909重要著作<蒙特梭利教學法>意文版。{意文版名稱為<應用于兒童之家的幼兒教育之科學的教育方法>}。首次師資訓練課程在羅馬開課。
<四>拓展階段（1910—1952）
1910與墨西哥的修道院為地震受災兒童成立學校。蒙特梭利協(xié)會于羅馬成立。
1911意大利與瑞士的公立學校經(jīng)政府當局認可正式采用蒙氏教學法。巴黎成立蒙特梭利示范學校,英國也成立學校與蒙特梭利協(xié)會。
美國第一所蒙特梭利學校設立，為安妮喬治所創(chuàng)辦。
辭去醫(yī)師工作與大學教職而全力投入其教學方法的擴展。
1912美國麥克勞雜志以《在美國出發(fā)為題》長篇介紹蒙特梭利。
<蒙特梭利教學法>英譯本出版。
{依據(jù)史坦丁之說法<高級蒙特梭利教學法>兩冊出版}
1913第一屆國際訓練課程在羅馬開課。應麥克勞雜志之邀到美國演說，與卡內基大廳發(fā)表專題演講。受邀至發(fā)明家愛迪生家中做客。
1914荷蘭兒童之家成立。著作《蒙特梭利手冊》出版。克伯屈出版《檢視蒙特梭利系統(tǒng)》嚴厲抨擊蒙特梭利教育。
1915于洛山機與圣地亞哥開設訓練課程。
第三屆國際訓練課程在美國舊金山開課。
由美國教育協(xié)會贊助于舊金山的巴拿馬太平洋世界博覽會上演講。
巴塞羅納成立第一所蒙特梭利學校。
1916在西班牙巴塞羅納開訓練課程。
1917兩冊《高級蒙特梭利教學法》出版。訪問荷蘭，荷蘭蒙特梭利協(xié)會成立。最后一次訪問美國。
1919首次在英國開始訓練課程，為期兩月。之后，每隔一年前往倫敦開課一次。
1922受意大利政府任命為學校督導。
維也納成立兒童之家。1923獲英國達拉莫大學頒贈榮譽博士學位。
1924于荷蘭阿姆斯特丹開設四個月的訓練課程。莫索里尼走訪各國調查蒙特梭利學校蒙氏與其相遇。
1925獲意大利政府支持，蒙特梭利教育于意大利復生。
1926前往南美洲阿根廷演講。阿姆斯特丹成立蒙特梭利中學。在瑞士日內瓦的國家聯(lián)盟演講《教育與和平》。
1929發(fā)表《宗教教育》專文。羅馬成立師資訓練學院。
國際蒙特梭利協(xié)會在柏林成立，第一屆國際蒙特梭利會議于丹麥舉行，會議主題為《新教育》。
1930羅馬開始為期六個月的訓練課程。
1933莫索里尼領導之法西斯黨統(tǒng)治意大利，下令關閉所有蒙特梭利學校。致使蒙氏離開意大利，轉而定居西班牙。
國際訓練課程也于巴塞羅納開課。{依據(jù)史坦?。骸锻曛亍烦霭鎪
1936西班牙內戰(zhàn)，蒙氏轉往荷蘭?！锻曛亍烦霭?。
模范學校與訓練中心于荷蘭的拉蘭成立。
國際蒙特梭利協(xié)會總部由柏林遷至阿姆斯特丹。
1939在印度開設訓練課程?！洞蟮氐膬和?，《青春期及青春期之后教育的改革》，《大學的功能》等出版。
于甘地、泰戈爾會見。
1939—1946在印度有千名以上教師接受訓練。蒙氏對嬰幼兒發(fā)展產(chǎn)生濃厚興趣。
1944以《生命的前三年》為題演講。于錫蘭舉辦訓練班。
1946出版《新世界的教育》一書。
1947應意大利政府之請回羅馬重組蒙特梭利協(xié)會。
返回印度策劃蒙特梭利大學，但因政治混亂而中止。
倫敦蒙特梭利中心成立。
1948《吸收性心智》、《了解你的小孩》、《發(fā)現(xiàn)兒童》等著作出版。
1949{依據(jù)史坦丁說法：《吸收性心智》出版}
首次在巴基斯坦開課任教講授。于巴黎獲頒榮譽社團會員獎章。
1949—1951連續(xù)三年被提名為諾貝爾和平獎候選人。
1950到北歐的挪威、瑞典演講，獲阿姆斯特丹大學頒贈榮譽哲學博士。被委任在意大利佛羅倫斯召開聯(lián)合國教科文組織總部演講。
1951第九次也是蒙氏最后一次親自主持的國際蒙特梭利會議在倫敦舉行。在奧地利的因斯布魯克市開設訓練課程。
1952五月六日病逝于荷蘭，享年八十二歲