教育筆記：我也想親親你

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我和我們小(1)班的孩子在一起二個月了，在這時間里我和孩子間的親密度有所增強，班上有幾個比較粘我的雅雅、彤彤小朋友我時常會去抱抱她們，所以就疏忽了比較獨立又不粘我的孩子，以為她們并不怎么需要老師親親，老師抱抱。然而有一天，正當我在抱抱雅雅小朋友的時候，一向比較獨立的凡凡走到我身邊羞澀的跟我說“韓老師，我也喜歡你，也想抱抱你”，剛開始我甚至有些不敢相信，因為開學時我也主動的向她套過近乎，但屢次都遭到她拒絕，這次是他主動要求，我有種受寵弱驚的感覺，立馬向他張開雙手去抱了抱她，我偷偷地看見她眠著小嘴笑了。

　　原來，每個孩子都需要關(guān)愛，都需要老師的一個眼神，一個擁抱。都渴望老師的關(guān)注，生怕老師忘了自己，每個孩子都想做主角。

　　作為老師的我，只有將愛平等的分給每個孩子，讓每個孩子都得到同步的愛，同步的擁抱，同步的微笑，同步的親吻，讓他們共同享受幼兒園給他們帶來的快樂和喜悅，高高興興的來幼兒園，快快樂樂的回家。