六年級(jí)語文理想的風(fēng)箏答案

一

wā sè qínɡ tǎnɡ xī ɡēbo

二

那

幻

陪

伴

藍(lán)

三

慈祥

天空

酸澀

風(fēng)箏

甜蜜

線端

四

1、表示思維的跳躍性。

2、引文的省略。

3、表示語意未盡，讓人思索。

五

1、每年春天放風(fēng)箏

2、句子較多，舉例說明如下：

“我想，那時(shí)候他一定……因?yàn)樗械搅俗约荷膹?qiáng)壯和力量。”這一段話寫出了我對(duì)劉老師生命頑強(qiáng)、熱愛生活、自信樂觀的崇敬之情。

3、學(xué)生自由想像，關(guān)鍵要表現(xiàn)老師樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

4、這風(fēng)箏寄托著劉老師對(duì)事業(yè)和生活的熱愛和追求，同時(shí)也暗示著劉老師為我們樹立了榜樣，為我們播了一顆顆理想的種子，讓我們?cè)谛闹猩v起了對(duì)未來的希望。

六年級(jí)語文孔子游春答案

二

深思熟慮

慮，考慮。

奔流不息

息，停止。

意味深長

長，長遠(yuǎn)、久遠(yuǎn)、深遠(yuǎn)。

司空見慣

慣，常見，以為是常有的，不稀奇。

三

綿綿的細(xì)雨是她甘甜的乳汁；

盛開的鮮花是她美麗的發(fā)卡……

四

1、哺育一切生靈

或方或長

和順溫柔

穿

鑿

蕩滌污垢

2、父母對(duì)我說的話意味深長，我此刻還是記憶猶新！

他所作的事情到后來我才感到意味深長，無法忘卻！

每個(gè)人都有一次意味深長的經(jīng)歷或想法，這是人生路上所必需的！

3、①有德行

②有情義

③有志向

④善施教化

4、（1）

《杏壇講學(xué)》《苛政猛于虎》《兩小兒辯日》《三月不知肉味》《季氏將伐顓臾》


六年級(jí)語文明天我們畢業(yè)答案

二 chōnɡ shǔn tiè chú

三 1、

是您，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教我們豐富的知識(shí)。

是您，用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

是您，把調(diào)皮的我們，教育成能關(guān)心幫助別人的人。

是您，無微不至地關(guān)懷我們，就好像是和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

2、

不同在句法和表意上，第一句是強(qiáng)調(diào)句，強(qiáng)調(diào)了“您”這個(gè)主語，第二句是普通的陳述句，表達(dá)感情上第一句比第二句更強(qiáng)烈，更能表達(dá)對(duì)老師的感激與眷戀之情。

3、 “天使”是說老師有著美好的心靈，高尚的品德，教育、感染著學(xué)生；“大樹”是說老師為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心愛護(hù)著學(xué)生；“海洋”是說老師有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)，每一個(gè)學(xué)生都能在老師的呵護(hù)下成長。這三個(gè)比喻升華了主題，寫出了我們對(duì)老師由衷的贊美、眷戀和感激之情。

4、

使用第二人稱，能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同和別人對(duì)話，顯得更加親切。

四 1、只有當(dāng)人們，當(dāng)我們和老師……晚霞也才變得美麗。

2、[本題答案不唯一僅供參考]我很贊同，因?yàn)槊篮玫氖挛镏挥信c他人一同分享才會(huì)更大地體現(xiàn)美的價(jià)值。

3、

小草多么嫩綠

天空多么晴朗

月光多么柔和

晚風(fēng)多么清涼