人生最煩惱的是爭名利。人生最大的罪過是自欺欺人。人生最可憐的性情是自卑。人生最大的破產(chǎn)是絕望。人生最大的債務(wù)是人情債。以下就是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的詩詞意象入手分析法，一起來看看吧!希望能幫到大家。

詩詞意象入手分析法

從詩歌意象入手，主要在于意象，這需要準(zhǔn)確的把握住意象，所謂象，即為客觀存在的事物，好比如，山川河流，樹木花鳥等。所謂意，即為詩歌的作者所要表達(dá)的他的思想情感。想要很好鑒賞古典詩歌，就要將詩歌的意象聯(lián)系起來，理解這些意象所要表達(dá)的意義以及情感。如在理解落花的意象時，首先，落花是一種客觀存在的自然現(xiàn)象，這是意，但在古詩詞中，作者又賦予它們以情感和生命，用來表達(dá)一種意境。例如，在夜來風(fēng)雨聲，花落知多少(孟浩然《春曉》)中，我們可以構(gòu)建出一種意境，涼涼夜風(fēng)中，伴隨著雨滴的掉落，傾聽著風(fēng)雨之聲，眼見花瓣慢慢飄落，滿地繽紛，瞬間聯(lián)想到春天的到來，大地的復(fù)蘇，嫩草的發(fā)芽，孩童的笑顏。而如果在另外一首詩中，如《紅樓夢》中林黛玉的葬花詞儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰?這里作者表達(dá)的就完全不同了，落花飄去，榮華不在，身世飄零，無可托付，道盡了心中綿綿的悲苦。還有另外一種中國古典詩歌中經(jīng)常用到的賦予了情感與寓意的事物，梅花。梅花因其高雅脫俗的形象，并在寒風(fēng)中傲然開放而受到古代文人的青睞。例如，眾芳搖落獨暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。這是北宋詩人林逋的《山園小梅》，在這里，一句眾芳搖落獨暄妍，形象的刻畫了梅花的高雅圣潔，園子中所有的花朵都抵不住寒風(fēng)的侵襲，而只有梅花傲然挺立，展露風(fēng)情，黃昏后的月光下，處處漂浮著梅花的香氣，浮動鼻尖，這也正是說明了詩人的清高幽靜，淡泊名利的高尚人格。讀懂這些意象所暗含的情感與寓意，對古代詩歌鑒賞就能更進(jìn)一步。

高中語文古詩詞閱讀答題技巧

注意詩歌中有固定含義的意象：

⒈離別類：雙鯉、尺素(遠(yuǎn)方來信)，月亮(思鄉(xiāng)或團(tuán)圓)，鴻雁(游子思鄉(xiāng)懷親或羈旅傷感)，寒蟬(悲涼)，柳(喻離別留念或代故鄉(xiāng))，芳草(離愁別恨)，鷓鴣鳥(叫聲似'行不得也哥哥'，指旅途艱辛或離愁別緒)，南浦(送別之地)，芭蕉(離情別緒)，燕(惜春或戀人思念或物是人非的變遷，或傳書敘離情或游子漂泊)，關(guān)山(思家)，長亭短亭(送別)，陽關(guān)曲(送別的歌聲)。

⒉情愛類：蓮(音同'憐'表達(dá)愛情)，紅豆(男女愛情或友誼)，紅葉(傳情之物)。

⒊人格類：菊花(清高)，梅花(不怕摧殘敢為人先或保持冰清玉潔),松(傲霜斗雪堅守節(jié)操)，

⒋悲情類：梧桐(象征悲涼)，烏鴉(衰敗荒涼)，杜鵑鳥或子規(guī)(象征凄涼哀傷或思家思?xì)w)，碧血(蒙冤枉而死或忠心不泯滅)，猿(悲傷)。

⒌其它類：昆山玉(人才)，折桂(科舉及第)，采薇(隱居生活)，南冠(囚犯)，柳營(軍營)。東籬(高雅，潔身自好)

■第二種類型：分析意境類(意境=意象+情感)

常式問：這首詩歌營造了一個怎樣的意境氛圍?

變式問：這首詩歌為我們展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人什么樣的思想?

這首詩歌描寫了什么樣的景物?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷?

A.意境(氛圍)特點術(shù)語有：

孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐，雄奇優(yōu)美生機(jī)勃勃，富麗堂皇，肅殺荒寒瑰麗雄壯，虛幻飄渺凄寒蕭條繁華熱鬧等。

B.思想感情術(shù)語：

迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。

詩詞閱讀

1、古詩詞的閱讀及其鑒賞方法：抓詩眼、抓意象、明意境。

2、詩眼：詩歌是語言的藝術(shù)，古人寫詩特別講究“煉字”。一句詩或一首詩中最傳神的一個字、一個詞，一般是動詞、形容詞。如“悠然見南山”中的“見”字，“紅杏枝頭春意鬧”中的“鬧”字等等，使詩歌生動形象，境界全出。

3、意象：詩作中作者所寫之景、所示之物，這客觀的“象”與作者借景抒情的“情”、詠物所言的“志”的完美結(jié)合。

古詩詞中的意象往往是約定俗成，有規(guī)律可循的，例如：“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書的信使等等。有時詩人還會創(chuàng)造一群意象，如馬致遠(yuǎn)的《秋思》就創(chuàng)造了11個意象，用“斷腸人”這一中心意象來表達(dá)思?xì)w懷遠(yuǎn)的秋思。

4、意境：意境是文藝作品中和諧、廣闊的自然和生活圖景，滲透著作者含蓄、豐富的情思而形成的能誘發(fā)讀者想象和思索的藝術(shù)境界。優(yōu)秀的古詩詞都創(chuàng)造了具有廣闊藝術(shù)空間的意境。詩歌意境(情景)關(guān)系往往比較多的是寓情于景、觸景生情、情景交融。意境特點有：慷慨悲壯、雄渾蒼勁、恬淡自然、雄渾壯觀、悲壯蒼涼、孤獨冷寂等等?？梢?，抓住這幾個關(guān)鍵處，我們就可以穿越語言屏障，迅速觸摸到詩人的心靈世界，走進(jìn)詩的藝術(shù)境界，解詩答題。