若著手先慮放手，如得意不宜重往，凡做事應(yīng)有余步。持黃金為珍貴，知安樂方值千金，事臨頭三思為妙，以下就是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的詩歌鑒賞方式方法，一起來看看吧!希望能幫到大家。

詩歌鑒賞方式方法

2、讀標(biāo)題知情感和思想，一些詩歌在標(biāo)題中就顯現(xiàn)了整首詩的情感和思想。通過標(biāo)題就反映出來，這就是所謂的“詩眼”

如全國高考試題詩歌鑒賞

《邯鄲冬至夜思家》白居易

邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。

想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。

由標(biāo)題可知這是一首思念家鄉(xiāng)的詩，同時表明是在“冬至”那天的異地“邯鄲”，思鄉(xiāng)之情溢于言表。讀罷全詩“想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人”思鄉(xiāng)之情自不必說。

又如廣東卷

《春日登樓懷歸》寇準(zhǔn)

高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫。

荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。

讀標(biāo)題便知情感是“懷歸”就是希望回去。再則“春日”之際，情更深，味更濃;“登樓”就更加傷感。詩中“舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。”就足可證明。

其次，讀作者。所謂知人論事，一篇詩文，就是表達作者的主觀情感的，作者有怎樣的情感，怎樣的經(jīng)歷，文中就可能表現(xiàn)什么情感，文是作者主觀情感的物質(zhì)化。沒有事就沒有情，沒有情就更沒有詩文。所以了解作者，對于理解詩歌的內(nèi)容和情感有至關(guān)重要的作用。

讀作者可以獲取有關(guān)作者人品和所處時代背景方面的信息，這對于理解詩歌內(nèi)容和情感非常重要。一首詩必須放在具體時代中去理解，否則是容易出錯的。

高效閱讀方法

很多人都喜歡看書、閱讀，但很少有人掌握閱讀的有效方法。最有效的閱讀方法，可以讓你的收獲成倍的提高，而不是讀過一本書后，只留下簡單的印象，或一無所獲。

一、提出問題

閱讀任何一本書前，都要提出一些問題，這樣有目的的閱讀，會獲得更大收獲。一般需提出4個問題:1、這本書是哪種類型的書，主要意思是什么，書的架構(gòu)是什么?2、本書的主旨和重要論點是什么?3、這本書的觀點是否正確，哪些是對的，哪些錯了?4、這本書對于讀者的意義，是提供資訊，還是增進理解、啟迪智慧，或者是提供行為指導(dǎo)?

二、檢視閱讀

檢視閱讀就是快讀，對于一本書，無論難或易(文學(xué)作品除外)，要先快讀。在快讀之后，發(fā)現(xiàn)書沒有多大價值的，可以直接扔過，對于選定的書，可以有個大致理解，便于接下來的分析閱讀。

a、系統(tǒng)略讀步驟:

1、閱讀書名頁，獲得更多的信息;2、閱讀出版簡介和作者介紹;3、閱讀目錄，掌握架構(gòu);4、閱讀作者的序言，總體把握;5、閱讀索引和注釋，了解書的范圍;6、挑選與書的主題重要的章節(jié)或者感興趣的章節(jié)仔細(xì)讀一些;7、閱讀最后幾頁，并且來回的翻一翻，讀一兩段或者連續(xù)幾頁。

b、粗略閱讀:對于一本難以理解的書，頭一遍閱讀時，可以跳過那些難讀的地方，先把書整體讀一遍，掌握大概。

三、分析閱讀

分析閱讀是閱讀的關(guān)鍵步驟，掌握它像任何一門技能一樣，初時很難，需要不斷練習(xí)才能掌握。

a、架構(gòu)階段:1、為本書分類;2、用一個簡短的句子概況本書的重要內(nèi)容;3、本書的整體構(gòu)架，有哪幾部分，是用什么順序論述的;4、找出作者想要解答的問題。

b、主旨階段:5、找出關(guān)鍵字，和作者達成共識;6、尋找重要的句子，確定作者的主旨;7、找出細(xì)部論述的先后順序;8、確定作者解決了什么問題，還有什么問題沒有解決。

c、提出批評階段(批評的條件):9、必須理解了整本書的主旨和架構(gòu)，否則沒有資格作出評價;10、爭辯的目的不是勝利，而是從書中得到些東西。

經(jīng)過第3個步驟，批判閱讀后，你仍然認(rèn)為這本書說的有道理，那你必須接

鑒賞方法

如：福建卷

與夏十二登岳陽樓李白

樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。

雁引愁心去，山銜好月來。

云間連下榻，天上接行杯。

醉后涼風(fēng)起，吹人舞袖回。

從作者李白我們可以知道他的品性和所處時代背景，了解了關(guān)于那個時代的社會特點以及李白的經(jīng)歷遭遇，由此給他帶來的思想和情感上影響，這樣理解這首詩的內(nèi)容和情感就容易多了。李白多愁善感，但表面又狂放不羈，常以酒為伴，借游歷名山大川，以贊美祖國河山的方式來排遣心中的苦悶，詩風(fēng)飄逸，想象豐富奇特，天馬行空一般。詩中常出現(xiàn)“月”這種意象，多“月”抒懷，或?qū)︼?，或寄相思，或寄思念朋?hellip;…這首《與夏十二登岳陽樓》就可以看出李白的情懷：借酒，借月表達自己的的情感。

又如：重慶卷

從軍行七首(其二)王昌齡

琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情。

撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。

該詩作者王昌齡被譽為七絕圣手，而他所處時代又是大唐盛世，文治武功都是帝王的目標(biāo)，所以連年征戰(zhàn)，邊塞詩成為當(dāng)時一種非常時尚也非常有成就的詩歌，通過這些詩歌表達詩人建功立業(yè)的愿望和對邊塞將士的關(guān)注，同時反映以對戰(zhàn)爭的厭惡和對統(tǒng)治者好大喜功、不顧百姓死活的揭露，還反映了閨中思婦的情懷。該詩就是寫邊愁的。

第三，讀注釋。一首新的詩歌，尤其是作者不是太有名的詩歌，沒有注釋是非常難讀懂的，所以運用注釋，分析注釋，對于我們讀懂詩歌本身，弄清詩的內(nèi)容、思想情感的著不可低估的作用。一般的詩歌注釋都有這樣一些內(nèi)容;寫作背景、詞語意思、典故運用、特定意象的解說等。如;(2007年福建卷)