男孩不像男孩樣子,父母要負(fù)很大責(zé)任!真正的男子氣概要這樣培養(yǎng) 優(yōu)育與幼教
優(yōu)育與幼教 由優(yōu)爾供稿三歲以后,媽媽要逐漸放手,有意識(shí)地讓爸爸多參與男孩的教育。
當(dāng)今社會(huì),我們不難發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,就是很多男孩子膽小脆弱、優(yōu)柔寡斷、缺少擔(dān)當(dāng),完全不像男孩樣。
探究起男孩缺乏陽(yáng)剛之氣的原因,其實(shí)與他從小的家庭教養(yǎng)方式密切相關(guān)。
成功的家庭教育,是把男孩培養(yǎng)得有男子氣概,把女兒培養(yǎng)得很有氣質(zhì)。
既然是男孩,父母就要盡量把他教得有男性氣概才行,不然讓他以后如何在社會(huì)立足呢?
那么,家有男孩,如何培養(yǎng)孩子的男性氣概,讓他成長(zhǎng)為一個(gè)“真正男子漢”呢?
1
三歲以后,媽媽要逐漸放手
一個(gè)不得不承認(rèn)的事實(shí)是,一個(gè)小男孩,從生下來(lái)就長(zhǎng)期和媽媽在一起。
除了媽媽,照顧他的就是奶奶和外婆,然后到學(xué)校,老師大部分是女性。
耳濡目染之下,他很容易女性化,講話不陽(yáng)剛,走路也沒(méi)有一點(diǎn)男人的樣子。
這提醒我們,要給孩子一個(gè)完整的家庭,對(duì)于孩子的教養(yǎng),爸爸是不能缺位的。尤其對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō),要讓他從小的成長(zhǎng)環(huán)境中,有爸爸的存在,有男性的影響在。
爸爸對(duì)于一個(gè)男孩子的影響是非常大的。大多數(shù)男孩都會(huì)把自己的父親視為崇拜和學(xué)習(xí)的偶像。
所以,三歲以后,媽媽要逐漸放手,有意識(shí)地讓爸爸多參與男孩的教育。
爸爸以男性的方式與兒子增強(qiáng)交流,給男孩帶來(lái)完全不同的感受和體驗(yàn),這樣可以幫助男孩形成陽(yáng)剛之氣,對(duì)于男孩的成長(zhǎng)有益,也有利于男孩男子氣概的養(yǎng)成。
那有人會(huì)說(shuō),肯定是女性照顧男孩的時(shí)間多啊,怎么辦呢?
其實(shí)這沒(méi)有問(wèn)題的,從古至今,都是媽媽照顧孩子,沒(méi)有哪個(gè)男孩一定要爸爸帶大,才能成為男子漢的。
只要媽媽在教養(yǎng)男孩的時(shí)候,注意方式方法,注意按照男女不同的特點(diǎn)給予不同教養(yǎng),就不會(huì)有什么麻煩。
有兒子的媽媽,建議一定不要把兒子當(dāng)女兒養(yǎng)。
男孩就該按照男孩的特點(diǎn)來(lái)養(yǎng),他的日常穿戴、玩的玩具、說(shuō)話走路,都按照男性該有的樣子來(lái)。
媽媽可以溫柔,但是不要對(duì)男孩子過(guò)分嬌慣。不妨讓他大膽一點(diǎn)、淘氣一點(diǎn),磕磕碰碰不用太緊張,保證他的基本安全就好。
從生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),要讓男孩形成明確的性別意識(shí),給自身一個(gè)清楚的定位,這樣才是穩(wěn)妥的。
2
從小培養(yǎng)男孩的責(zé)任感
男孩子最重要的是責(zé)任感。因?yàn)槟泻⒆娱L(zhǎng)大了要成為一家之長(zhǎng),沒(méi)有責(zé)任感,很難當(dāng)此大任。
父母要從小教育男孩子,把成家立業(yè)當(dāng)作人生的大事來(lái)看待。
所以,等兒子大一點(diǎn)后,父母要告訴兒子作為男人,未來(lái)要有勇氣把一家人的生活擔(dān)子挑起來(lái),也要有相當(dāng)?shù)哪芰Σ拍軌蝽樌淇斓爻袚?dān)。
而把養(yǎng)家糊口、一家人的生活責(zé)任挑起來(lái),具有強(qiáng)烈責(zé)任感的男人,多少也會(huì)帶有一些傲氣,這才是正常的表現(xiàn)。
傲氣并不是驕傲,而是爭(zhēng)氣的象征。很神氣,一點(diǎn)也不驕傲,才叫作傲氣。
由于責(zé)任使然,他們至少不會(huì)到處拈花惹草,因此也更加安全。
當(dāng)然,父母不可能萬(wàn)事都為孩子負(fù)責(zé),特別是他成人以后總要獨(dú)立面對(duì)和解決一些問(wèn)題。
父母應(yīng)該做的是,從男孩還小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)他的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
該如何培養(yǎng)男孩的責(zé)任感呢?
比如可以從自己身邊的事情開(kāi)始,讓男孩逐漸有感覺(jué),把責(zé)任感的培養(yǎng)落到具體的實(shí)處。
最基本的,就是自己的事情自己做。
父母要讓男孩知道:在幼兒園和學(xué)校尊敬老師、愛(ài)護(hù)同伴、在家中自己收拾玩具與學(xué)習(xí)用品,幫著爸媽做些自己力所能及的事等,這些都是有責(zé)任感的表現(xiàn)。
總而言之,要培養(yǎng)男孩責(zé)任感,首先得讓他們明白自己有什么責(zé)任,責(zé)任感又表現(xiàn)在什么地方。
3
多給孩子擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立處事的機(jī)會(huì)
很多家長(zhǎng)習(xí)慣性地把孩子全方位地保護(hù)起來(lái),認(rèn)為孩子不生病、不受傷、時(shí)刻干凈整潔,他們作為父母的責(zé)任才盡到了。
當(dāng)然,這些想法沒(méi)有錯(cuò),不過(guò)如果那個(gè)度把握不好,做得太過(guò)了,就等于把孩子關(guān)進(jìn)了一座溫室。
溫室里養(yǎng)出的花朵,一點(diǎn)風(fēng)吹雨打都承受不住,到頭來(lái),只能害了自己的孩子。
尤其男孩子,他天性就是調(diào)皮淘氣,喜歡跑跑跳跳,這也是他認(rèn)識(shí)世界、探索未知的方式。
有的媽媽卻一再限制自己的兒子,不準(zhǔn)弄臟衣服、不準(zhǔn)到處亂跑,結(jié)果養(yǎng)出來(lái)的男孩倒是很整潔,可是也失去了男孩應(yīng)有的活力和神氣。
還有很多父母,生怕自己的兒子受一點(diǎn)傷,摔倒了趕緊去抱,還要埋怨地面的錯(cuò),一個(gè)小傷口,一家人都大呼小叫,恨不得要立刻跑到醫(yī)院去。
這樣的表現(xiàn),就是從小告訴這個(gè)男孩子,他是最重要的,他最寶貴,什么都不能對(duì)他有損傷。
那他長(zhǎng)大之后怎么辦?難道受一點(diǎn)委屈,就要跑到父母那里去尋找安慰?他連自己都照顧不了,那還怎么期望他有撐起一個(gè)家庭的責(zé)任?
所以,家里有男孩的父母,在教養(yǎng)兒子的時(shí)候,一定要減少對(duì)他的嬌生慣養(yǎng)、包辦代替,讓男孩從小就多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉。
這樣他們才能逐漸表現(xiàn)出勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的品格,也才能更好地應(yīng)對(duì)自己的人生。
父母適當(dāng)?shù)胤攀?,多給男孩勇于擔(dān)當(dāng)、獨(dú)立處事的機(jī)會(huì)和獨(dú)立成長(zhǎng)的空間。
當(dāng)男孩遇到困難并且能自己解決時(shí),父母給予適當(dāng)鼓勵(lì);
當(dāng)他遇到無(wú)法解決的難題時(shí),父母提供建議和幫助,讓男孩學(xué)會(huì)勇于面對(duì),敢于有所行動(dòng),這樣他才能不斷收獲信心,增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。
相比父母一直小心翼翼地保護(hù),這種教養(yǎng)態(tài)度,前者對(duì)男孩才是更有益的。
4
教養(yǎng)有術(shù),讓男孩成為男子漢
教養(yǎng)男孩的男子氣概,也有一些行之有效的具體方法,大家不妨嘗試一下:
鼓勵(lì)男孩多參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),有利于鍛煉意志力。
比如激烈的對(duì)抗性運(yùn)動(dòng):足球、籃球比賽等,不僅能提高孩子的身體素質(zhì),還能培養(yǎng)男孩的抗挫折能力。
選擇一些合適的書(shū)籍,向男孩傳達(dá)正確的觀念。
男孩子可以孔武有力,也可以文質(zhì)彬彬,只要具備應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)、勇氣和智慧,都可以成為頂天立地的男子漢。
有的男孩天生喜靜不喜動(dòng),父母就可以針對(duì)孩子的特點(diǎn),給他準(zhǔn)備一些書(shū)籍、雜志或者電影。好的資料可以傳達(dá)出正向的能量,對(duì)孩子的精神影響可能是很深遠(yuǎn)的。
留出爸爸與兒子獨(dú)處的時(shí)光。
建議爸爸每周都要留出一定的時(shí)間,單獨(dú)陪伴兒子,和兒子探討一些話題,針對(duì)男孩不同的成長(zhǎng)階段,話題也可以有所側(cè)重。
談?wù)撌裁床⒉恢匾?,重要的是,爸爸用自己男性的世界觀、價(jià)值觀和思維方式來(lái)探討問(wèn)題。
在無(wú)形中給男孩一定的參考,讓他認(rèn)識(shí)到男性在待人接物上,是一個(gè)什么樣的狀態(tài)。這對(duì)于他日后確定自己的行事準(zhǔn)則,是非常有幫助的。
而且,爸爸要努力修煉自己的良好品質(zhì)和能力,給男孩以積極的影響,促進(jìn)男孩成長(zhǎng)。
爸爸為男孩作出好的榜樣,對(duì)培養(yǎng)男孩的人格魅力和自主自控能力有很重要的作用,這樣的男孩,更有男子氣概,更容易適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和未來(lái)世界的發(fā)展。
總之,沒(méi)有什么所謂的男孩難養(yǎng)。
父母給他足夠的理解和耐心,用適合的方法,他自然會(huì)向著好的方向去成長(zhǎng)。
這是我們做父母的責(zé)任,也是我們應(yīng)當(dāng)掌握的教養(yǎng)智慧。
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