幼兒園小班公開課語言教案《寶寶洗澡》 幼兒園小班語言教案
小班教案 由優(yōu)爾供稿 【活動目標】
1、在說說、玩玩中認識身體各部位。(脖子、胳肢窩、后背、膝蓋)
2、體驗洗澡帶來的樂趣。
【活動準備】小動物洗澡圖片。
【活動過程】
一、隨《我愛洗澡》音樂進場,激起幼兒的興趣。
師:寶寶們!今天,媽媽要帶你們?nèi)ハ丛瑁銈儨蕚浜昧藛??讓媽媽看看,寶寶的小拖鞋有沒有穿好?好,讓我們一起出發(fā)吧。穿上了小拖鞋,可要小心哦,要慢慢走,不要摔跤了。
?。ㄒ黄饋淼酱笤「浊埃殞殏?,來,脫下小拖鞋,走到浴缸里來吧。找個空一點的地方坐下來,地方打了等會洗澡的時候會洗的更干凈哦。
二、欣賞圖片,觀看小動物洗澡。
師:寶寶們,快看呀,小動物們也來洗澡啦!瞧,他們是誰呀?
幼:大河馬、小松鼠、小兔子。
師:大河馬是怎樣洗澡的?大河馬洗的是哪里呀?幼:背
師:媽媽告訴你們大河馬洗的是后背。(豐富詞語:后背)你們的后背在哪呀?我們也來洗洗后背吧。
師:小松鼠洗的是哪?幼:尾巴
師:小松鼠有尾巴,我們寶寶可沒有尾巴,可是小屁股可不要忘記洗洗哦。
師:小兔在洗哪?幼:頭
師:小動物們洗澡真開心呀,寶寶們,還有很多地方你們準備洗哪呀?(幼兒自由表述)
三、寶寶洗澡(重點引導幼兒認識脖子、膝蓋、胳肢窩)
幼:我要洗洗小腳、洗洗臉、洗洗。
師:媽媽告訴你們,這個地方也要洗洗,這叫脖子。(豐富詞語:脖子)
師:這個地方也要洗洗,媽媽跟你們說,這里最容易出汗了,這兒叫胳肢窩,這是哪呀?
幼:胳肢窩。
師:寶寶,你們這里洗了嗎?幼:沒有。
師:這是哪呀?誰知道?
師:對了,這里叫膝蓋。來一起來洗洗膝蓋吧。
師:寶寶們,還有哪沒洗的嗎?(幼兒表述)
師:寶寶們都洗了,媽媽還沒洗呢。來媽媽洗到哪,你們就把它說出來。(教師做洗澡動作,幼兒說出各身體部位)寶寶們說的真好呀,來聞聞媽媽身上洗的香噴噴的呢。
師:來,媽媽給寶寶擠點沐浴露。讓寶寶洗的比媽媽還要香呢。不過,媽媽說到哪,你們就洗到哪。
師:寶寶們,準備好了嗎?(老師說身體部位,幼兒做洗澡動作)
師:用水沖一沖,身上有好多泡泡呀。來,寶寶們我們還得洗洗干凈哦。聽著音樂洗洗會更有趣吧。(聽音樂洗澡)
師:讓媽媽聞一聞!哦,真香呀!讓小伙伴們聞一聞,香嗎?
師:好了,來,媽媽來幫寶寶們擦一擦。我們穿上小拖鞋,換上小睡衣,準備睡覺吧。