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            教案

            幼兒園小班語言活動教案《大家來上幼兒園》 幼兒園小班語言教案

            小班教案優(yōu)爾供稿

            幼兒園小班語言活動<a href=http://inspiredelm.com/jiaoan/ target=_blank class=infotextkey>教案</a>《大家來上幼兒園》

              【活動目標】
              1、引導幼兒愿意跟讀兒歌,能與老師一起朗誦兒歌。
              2、知道上幼兒園是很快樂的,小朋友在一起很開心。
              3、幼兒能積極的說出自己的想法。

              第一課時:
              一、活動準備:
              1、幼兒園的背景圖
              2、兒歌中的動物圖片
              3、字卡
              二、活動過程:
             ?。ㄒ唬耄簬熒勗?br />  1、小朋友們喜歡幼兒園嗎?
              2、表揚班上高高興興上幼兒園的小朋友,引出兒歌中的小動物。
             ?。ǘ?、教師運用字卡和圖標展示兒歌,幼兒欣賞。
              1、看看有誰來上幼兒園了?
              2、它們來幼兒園的時候怎么樣?
              3、小朋友來幼兒園的時候怎么樣呢?
             ?。ㄈ?、看字卡和圖標,逐句理解兒歌內(nèi)容。
              1、看字卡、圖標學念兒歌。
              2、邊念兒歌邊表演。
              (四)、總結(jié):幼兒園真好,有許多小朋友在一起玩游戲,很開心。
             ?。ㄎ澹⒆R字游戲
              三、活動建議:
              動物圖片要做得形象、美觀、能吸引幼兒。
              四、活動評價:
              1、有喜愛上幼兒園的情緒。
              2、會獨立地念兒歌。

              第二課時:
              一、活動準備:幼兒用書、故事字卡
              二、活動過程:
             ?。ㄒ唬?、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書(紅纓幼兒用書),感受、復(fù)述故事
              P9:幼兒練習翻書、定位
             ?。ǘ┨釂枺?br />  1、圖上有哪些小動物?(引導孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……,這是我的好朋友……”)
              2、請你摸一摸。(讓孩子逐一摸圖中的小狗、小貓、小兔、小鳥)
              3、用“我是……”句式,以小動物的口吻自我介紹。
              4、瞧!這些玩具朋友變成小頁碼是什么樣子的?你能在后面找到他們嗎?(讓孩子找一找小狗、小貓、小兔、小鳥所在的頁)
              P10—P13:教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
              (三)提問:
              1、P10-P11:誰來上幼兒園了?他們怎么來幼兒園的?
              2、P12:小雞在幼兒園里做什么?
              3、P13:小朋友在幼兒園做什么?他們開心嗎?
              4、P13:你在幼兒園過得開心嗎?
             ?。ㄋ模⒆R字游戲,復(fù)習鞏固關(guān)鍵字

              【活動總結(jié)】
              教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在傾聽散文的同時,感受到語言活動的快樂。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對語言活動的興趣。
              附兒歌:大家來上幼兒園
              小貓來上幼兒園,
              看見老師笑瞇瞇。
              小狗來上幼兒園,
              排隊走路一二一。
              小雞來上幼兒園,
              唱歌跳舞做游戲。
              我也來上幼兒園,
              朋友多呀真開心,真開心!

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