教育筆記：老師，我也想當(dāng)小班長(zhǎng)

　　今天，做完早操回來(lái)，陳xx就跑到我面前說(shuō)：“老師，你看我今天做操做的好不好，帶隊(duì)帶的好不好啊?”我說(shuō)：“嗯，今天表現(xiàn)的非常棒，應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)一下東東。”可是，我沒(méi)有想到的是，東東卻說(shuō)不想要獎(jiǎng)勵(lì)，我說(shuō)為什么呢?東東說(shuō)：“老師，既然我今天表現(xiàn)的非常好，那能不能讓我今天來(lái)做小班長(zhǎng)，管紀(jì)律呢?我一定會(huì)做的更好的。”聽(tīng)了東東的話，我想了一下，便問(wèn)東東為什么要想當(dāng)小班長(zhǎng)呢?東東說(shuō)：“當(dāng)班長(zhǎng)不僅可以管紀(jì)律，而且也會(huì)管好我自己，我很喜歡當(dāng)小班長(zhǎng)。”于是，我便決定讓東東嘗試一下當(dāng)小班長(zhǎng)，沒(méi)想到，東東當(dāng)?shù)檬峭τ心Ｓ袠拥模o(jì)律管的也很好，而且因?yàn)樽约菏前嚅L(zhǎng)，自己還控制了自己的一些行為。沒(méi)有想到這個(gè)小班長(zhǎng)還有那么大的魔力，不僅可以讓自己管好自己還可以幫老師控制好其他小朋友的紀(jì)律。通過(guò)這次事情，我就決定，小班長(zhǎng)這個(gè)職位輪流來(lái)當(dāng)，這樣，每個(gè)小朋友都可以在自己當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候體會(huì)到老師的心情同時(shí)也可以學(xué)會(huì)自己控制自己一些不好的行為。