教育筆記：我是小班長

　　當我們在玩角色游戲時，突然，奇奇小朋友高高的舉著小手說：老師，今天我來當班長。我欣然同意了，倒真想看看這個小朋友是如何當好班長的。

　　只見奇奇小朋友找來了筆和點名冊，清了清嗓子喊道:大家請安靜了，我要點名了。冉冉?浩浩?小朋友一一喊“到”,可當喊到耀耀小朋友時他卻沒反應，于是奇奇忍不住提高了嗓門又喊到。耀耀?可是仍舊沒有回答，這時侯奇奇大搖大擺的走到耀耀面前，大聲吼道:我在點你的名字為什么不作聲?如果再不說話就把你關在小屋子里，讓老鼠咬你。他一邊說著一邊去拽耀耀，我一看急了，趕快告訴他這樣做是不對的，應好好的給耀耀講道理，心平氣和的去解決事情，只見他用不解的目光看著我，把我看得渾身不自在:仔細想想，哦，自己不是曾經(jīng)也拿這句話來嚇唬過他們嗎?

　　通過這件事情，使我更加深刻的認識:老師是孩子的一面鏡子，老師的一言一行時時刻刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。我們作為老師，要塑造良好的形象，為孩子們健康快樂的成長奠定基礎。