電影往往不能脫離文化，電影藝術(shù)的表現(xiàn)往往以時代的文化為背景，在不同的年代和歷史階段，電影文化要反映統(tǒng)治階級的利益和思想宣傳，全面涵蓋政治、經(jīng)濟、社會和歷史事件。下面是9252兒童網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于電影文化知識題庫，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

電影與文化

以張藝謀導(dǎo)演拍攝的《一個都不能少》為例，該片使用一班非專業(yè)演員制作了一部偽紀(jì)錄片電影，故事主題是關(guān)于農(nóng)村、貧窮及文盲的問題。這是一部從內(nèi)容到形式都很平實、傳統(tǒng)、司空見慣的影片，但從中流露出一份真切和力量。

紀(jì)錄片式的風(fēng)格統(tǒng)領(lǐng)了整部影片的美學(xué)，非職業(yè)演員、紀(jì)實性的拍攝手法、貧困的山村小學(xué)，這里面毫不掩飾的在追求一種真實感。這種真實感在很大程度上感染了不少人。影片里人物在陌生環(huán)境——城市的遭遇，成為影片在威尼斯獲得金獅獎的重要原因?？赐赀@部片子大家都會發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村文化與城市文化的碰撞，兩種文化的不同，讓人不得不思考電影中表達的是什么。

文化可以是故事的起點，也可以是豐富故事的方式，我們可以來聊一聊羅密歐與朱麗葉的故事，兩個年輕人簡單的相愛了，但是他們發(fā)現(xiàn)自己的家族之間有著戰(zhàn)爭，相互阻攔著兩人相愛。兩個家族之間一系列發(fā)生的事情成為了他們的內(nèi)部文化，那就是兩個家族的人相互之間不能相愛，所以在設(shè)置電影中故事的時候，觀眾也要去學(xué)當(dāng)時的文化，那是故事的起點。

任何一部優(yōu)秀影片沒有文化的承載，就如同缺少了靈魂，推廣文化傳承的工作也是每一個電影創(chuàng)作者的責(zé)任與義務(wù)，中視金諾希望與更多電影同行一同為傳播我們自己的文化貢獻一份力量。

電影中的文化

社會文化，其中包含了一個小型的區(qū)域內(nèi)的或者是一群人所有的傳統(tǒng)、機制、藝術(shù)、神話和信賴的特質(zhì)等等。

在多元化的國家中，多種文化在同一個國家中共同存在，這最主要表現(xiàn)在美國;而在同質(zhì)化的國家，如日本，種族都為一種，常常單一的文化會成為主導(dǎo)。

將文化的特質(zhì)進行這樣的歸類大多是正確的，但同時也會導(dǎo)致刻板印象的產(chǎn)生。

如日本電影傳遞給我們的就是保守的意識形態(tài)，社會整體高舉著父權(quán)主義、家庭價值，強調(diào)集體的智慧，追求極致簡潔和含蓄，并且喜歡像同質(zhì)化的社會妥協(xié)。

其中最為著名的日本導(dǎo)演就是電影大師小津安二郎，其電影《秋刀魚之味》和《晚春》都表現(xiàn)出對個人主義的極度蔑視，視其為洪水猛獸，而導(dǎo)演小林正樹和成瀨巳喜男的作品《人間的條件》三部曲更以極端的方式呈現(xiàn)出對個人主義荒謬的自大和驕氣的蔑視。

與此相反的是美國電影，其總站在個人主義的立場上對抗著社會和世界，將弱者強化，將不服從浪漫化，將叛徒正義化，強調(diào)個人的暴力和極端行為。

這些表現(xiàn)出來的特性可以從類型片中看出(警匪片、動作片、西部片等等)，同時，美國類型片對待性的態(tài)度加深了這種對于美國文化的刻板印象——無視規(guī)則，耽于情愛，凡事追求將就和過度的浪漫化。

感受體驗電影文化

4月28日，和平里第一小學(xué)一年級全體師生走進中國影視大樂園，感受體驗電影中的文化和技巧，開展社會實踐活動。

學(xué)生們走進中國影視大樂園感受電影文化，各個班分別進行了道具課、動畫配音、表演舞臺劇、觀看全息影片等課程，初步了解了電影的知識，體驗學(xué)科知識在電影中的應(yīng)用，了解了平時接觸不到的電影知識、豐富的電影文化和創(chuàng)意文化內(nèi)涵，以影視節(jié)目為載體，向?qū)W生們揭開電影制作的神秘面紗，讓學(xué)生充分感受影視的特效效果與神奇之處。