對初中生來講，偏科是比較常見的事情，偏科意味著總有學科“拖后腿”，這樣成績很難提高，那么，偏科怎么辦，偏科有哪些危害呢，如果糾正偏科，針對這些問題9252兒童網(wǎng)小編特整理本文。

　　偏科的危害有哪些？

　　1、成績不穩(wěn)定。偏科就意味著有弱科的存在，這樣就影響成績的穩(wěn)定性，弱科成績無法保證，忽高忽低，會影響考生的心理，進而影響整個考試的發(fā)揮。

　　2、影響自信。偏科最直接的表現(xiàn)就是怎么學也學不會，長此以往，學生的信心會備受打擊，無法從這門學科中得到成就感，時間長了，會讓學生懷疑自己的學習能力，從而放棄學習。

　　3、影響其他學科。拿語文為例，如果語文學不好，閱讀理解能力偏弱，那么就會影響其他學科的審題。如果數(shù)學不好，最直接的影響就是物理和化學的運算。

　　所以，初中生出現(xiàn)偏科不可怕，可怕的是不能引起重視，如果出現(xiàn)了偏科不解決，則會知識點愈積愈多，漏洞越來越大，這個時候再想補偏科，將會難上加難，需要時間、精力等等各個方面的付出。 　　是什么原因?qū)е碌钠颇兀?/strong>

　　1、個人因素

　?。?）學生偏重什么學科學習，跟不同智力發(fā)展有一定的關系。美國發(fā)展心理學家加德納認為人的智力是多元的，每個人至少存在著的7種智力，即言語、邏輯、視覺、音樂、身體、交往、自知。7種智力以不同方式、不同程序組合在一起，使得每一個人的智力各具特點。

　?。?）“興趣差異”也是造成偏科主要原因之一。興趣是學習的動力，也是最好的老師。因為不喜歡、沒感覺等原因?qū)撘颇性斐蓪W生在學習的時間和精力投入上的差距，這種差距經(jīng)過時間的放大，便逐步導致了偏科現(xiàn)象的發(fā)生。

　　（3）某個科目總是學不好，導致對這個科目產(chǎn)生了恐懼心理和排斥心理，成績也就越來越下降。一旦學生出現(xiàn)了偏科，如果得不到正確的幫助和引導，往往會越是偏科，越容易走入?yún)挓┰摽频膼盒匝h(huán)。

　　2、教師因素

　　很多孩子偏科受老師的影響很大。

　　很多家長都知道，孩子上課是“認”老師的。有的孩子非常喜歡某一位老師，同時也喜歡他的教學風格，上課的時候就認真聽講，這一學科的成績也自然很好；由于不喜歡某門課程的老師（例如不喜歡老師的土話），不想聽這位老師講的課，甚至留作業(yè)也不想做。導致這門課的成績上不去。

　　3、方法因素

　　都說努力很重要，但其實選擇正確的方法比努力重要一萬倍！

　　有的孩子對某門課程的學習方法不對，學習效果不高，家長也沒及時給予幫助，造成學習興趣不濃而產(chǎn)生偏科現(xiàn)象。

　　同樣智商的學生，方法和教育上的差異可能導致的成績差異是顯而易見的，因此良好的學習方法是規(guī)避偏科現(xiàn)象的重要手段。不同學科，學習方法上存在的差異性，甚至同一學科的不同知識板塊，對人的智力因素、知識本身的特性等都要求我們學習方法上有所調(diào)整；新知識的學習和綜合的復習，方法要求也不同。

　　4、家庭原因

　　孩子的學習跟家長的職業(yè)和習慣有著千絲萬縷的聯(lián)系，家庭的文化氛圍潛移默化地影響著孩子的興趣選擇。

　　有的家長是搞計算機的，他的孩子從小也對計算機產(chǎn)生興趣，對數(shù)字和網(wǎng)絡比較獨鐘；有的家長愛好文學，孩子便從小耳濡目染，長大后也喜歡讀書寫作——雖然有家長對孩子進行引導是很好，但也要注意孩子的全面發(fā)展。

　　糾正偏科最好的辦法

　　糾偏第一步：辨清真假

　　1 假性偏科

　　常有家長抱怨，我家孩子平時經(jīng)常讀中外名著、散文和小說，但每次語文成績都不理想，你說這個孩子，偏科多嚴重呀！

　　家長們，如果你們把這樣的情況叫做偏科，那就大錯特錯啦！這種情況屬于“假性偏科”，會出現(xiàn)這種情況，主要是因為孩子沒有用心，或者沒有找到正確的學習方法，只要對癥下藥，成績會有好轉(zhuǎn)的。

　　2 真性偏科

　　真正的偏科是這樣的：孩子的優(yōu)勢科目經(jīng)過辛苦的付出會取得比較不錯的成績，但也只是一些小優(yōu)勢，并未達到登峰造極的水平。

　　而對于自己討厭的科目，則是避而不學。至于為什么會這樣？可能是因為對此學科沒有興趣，不喜歡這科的老師，在刻意逃避自己的弱勢……

　　各位家長們，如果孩子有這樣的問題，那么就要小心啦！

　　糾偏第二步：樹立信心

　　1 坐以待斃不如竭盡全力

　　既然已經(jīng)成了這樣，還能比這更壞嗎？既然沒有什么好輸?shù)牧?，何不瘋狂進行到底，竭盡全力，去拼一把！

　　2 主動思考勝過被動接受

　　主動求解1道題勝過被動接受10道題！在學習弱科遇到困難時，要有意識地強迫自己不看答案，不看書，不翻筆記，不求助別人，靜下心來，積極調(diào)動自己大腦的知識庫，尋求解題思路，結(jié)合解題過程深入理解基礎知識。

　　3 不拋棄、不放棄

　　不逃避迎難而上戰(zhàn)勝弱科，愛上弱科！中考能否成功的決定因素，也許就是某一門或某兩門弱科。從培養(yǎng)興趣入手，注重對弱科的感情投入，時間投入，精力投入。夯實基礎，構建體系，在學習過程中，樹立自信，主動學習，變“要我學”為“我要學”，學會自我激勵。不論學習什么內(nèi)容，都要多動腦筋，多問幾個為什么，提出自己的思考和看法。

　　糾偏第三步：提升學習興趣

　　1 了解學習目的，間接建立興趣

　　當學習該學科沒有太強的吸引力時，了解最終目標很重要。對我們來說，中考高考考出好成績就是最直接的目的，考不好就上不了好大學，這是最能讓我們學好的理由，我們無法拒絕，唯有積極學好自己的弱科。

　　2 培養(yǎng)自我成功感，建立直接興趣

　　在學習的過程中每取得一個小的成功，就進行自我獎賞，達到什么目標，就給自己什么樣的獎勵。

　　有小進步，實現(xiàn)小目標則小獎賞，如給自己打份好菜；

　　有中進步、實現(xiàn)中目標則中獎勵，如給自己買只雞腿；

　　有大進步、實現(xiàn)大目標則大獎勵，如過年可以買一件自己喜歡的新衣服等。

　　這樣通過漸次獎勵來鞏固自己的學習行為，有助于產(chǎn)生自我成功感，不知不覺就會建立起直接興趣。

　　糾偏第四步：找準方向

　　1 夯實基礎

　　弱科不好，多半是基礎沒打好，突破弱科關鍵是抓住基礎題和中檔題的強化訓練（把老師講解的經(jīng)典題、課本例題、試卷考題每一道題做到位，從簡單題入手，由淺入深，循序漸進），較擅長的地方可適當做點技巧題，以全面提高弱科成績。

　　2 留給自己思考總結(jié)的時間

　　做題時，你需要明白這道題是考什么的，包含哪些考點，可能有哪些陷阱，可能出錯的地方有哪些，這類題標準的解法是怎樣的。

　　3 不打時間消耗戰(zhàn)

　　不是抓緊每一分鐘學習，而是抓緊學習的每一分鐘。

　　4 只做最重要的事

　?、?每天寫出自己要完成的六項最重要的事情；

　?、?按照重要性排序，在六項最重要的事情前標明要做的先后順序；

　　③.第二天拿出紙條，先專心做完第一件，記住不要考慮第二件事；

　?、?當完成一件事后，再專注做第二件；

　?、?依次做完其他幾件事；

　?、?每天堅持做以上五步。

　　糾偏第五步：萬能方法

　　1 明確自己的問題

　　①寫出你要提高成績的科目，譬如你想提升數(shù)學成績，把它列在一張紙的最上邊；

　?、诿枋鲈摽片F(xiàn)狀，看看當前成績?nèi)绾危F(xiàn)在這個科目的問題是什么，哪些地方容易丟分，又打算提升到什么程度；

　?、墼谔嵘颇康南逻叿謨蓹冢喝蹴棛诤蛷婍棛?。在弱項欄中，寫出你在這科上的弱點，即經(jīng)常丟分的知識點；在強項欄中，寫出你考試中不會出錯，已完全掌握的知識點。（說明：這一環(huán)節(jié)就是將自己所有問題列出來的過程，相當重要）

　　2 找到分數(shù)增長點

　　第一步得到一個“弱項欄”，在這一欄可以看到所有問題點。接下來可以按照考試大綱或試卷，看看這類問題所占的分數(shù)，找出重點項，然后先解決這些占分比例較高的知識點，這些是關鍵點。

　　將這類知識點羅列出來，后邊表上可以帶來的分數(shù)，就得到一個列表——分數(shù)增長知識點列表，這個表格可以給你指明方向。

　　3 確定好要解決問題的先后順序

　　找到了具體分數(shù)增長所需要解決的知識點后，就可以根據(jù)難易程度，合理安排自己的時間，一個一個地解決。你很難一口氣解決完所有的問題，這需要一個過程。你只要安排好自己的時間，在考試前把要解決的問題掌握就可以了。