如何快速提高數(shù)學(xué)成績？在日常的教學(xué)活動中，被問的最多的就是這個問題，其實，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是困難的事情，只是大部分同學(xué)沒找到正確的訣竅與方法，下面9252兒童網(wǎng)小編就圍繞著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的訣竅與方法為大家整理本文，內(nèi)容包括了：學(xué)好數(shù)學(xué)的四大訣竅、提升數(shù)學(xué)解題速度3大訓(xùn)練方法、提高數(shù)學(xué)成績的三個竅門

　　學(xué)好數(shù)學(xué)的四大訣竅

　　1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

　　學(xué)習(xí)不主動、對基礎(chǔ)不夠重視、上課不認(rèn)真聽講這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的。首先，要用積極的心態(tài)來面對數(shù)學(xué)，既然別人能學(xué)好自己也一定能，第二，要做好“長期戰(zhàn)斗”的準(zhǔn)備，提升成績不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，需要要循序漸進(jìn)，經(jīng)過長期艱苦的努力才能得到。

　　2、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　良好的習(xí)慣就是成功的一半，每天都要制定好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃，每天該怎么預(yù)習(xí)、做哪些習(xí)題、整理那一部分的錯題……，只要將詳盡的學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行下去，慢慢就會形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能更加激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣、增添學(xué)習(xí)動力。

　　3、掌握正確的學(xué)習(xí)方法

　　正確的學(xué)習(xí)方法能幫助同學(xué)們達(dá)到事半功倍的效果，高中數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。因此，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要講究兩個方面，一方面基礎(chǔ)，另一方面就是“活”，善于發(fā)現(xiàn)各個知識點的規(guī)律，華羅庚先生倡導(dǎo)的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程就是這個道理。

　　4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流

　　無論是同學(xué)之間還是和數(shù)學(xué)老師，都要保持暢通有效的交流，通過交流能夠汲取新營養(yǎng)、找尋新方法以達(dá)到靈活掌握知識、運用知識的目的。 　　提升數(shù)學(xué)解題速度3大訓(xùn)練方法

　　時間就是生命，在考場上，時間就是分?jǐn)?shù)，提高解題速度的同時保證正確率，對于最終的成績有著決定性的作用，那么，能不能通過訓(xùn)練來提升解題速度呢？下面為大家介紹三種訓(xùn)練速度的方法：

　　一、模擬法

　　在平時做題過程中，模擬考試最后十分鐘，自己還有十道題沒有做，這樣在限時的情況下，看看自己能夠完成多少，正確率如何，經(jīng)過多次訓(xùn)練，就會對自己的解題時間有了大概的了解，從而知道自己在10分鐘內(nèi)解幾題、解10道題用多長時間；此外，我們?yōu)樽约籂I造一個真實的模擬考試環(huán)境，比如:考試時間120分鐘，試卷分值150分看，就按照考試的要求來，不參考課本、不要看答案、不拿計算器，看看自己最終用多長時間完成試卷，正確率是多少，經(jīng)過多次模擬，即使我們遇到真正的考試，也能快速的調(diào)整心態(tài)，按照平時模擬的場景完成考試。

　　二、歸納法

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不是死記硬背一成不變的，在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我們發(fā)現(xiàn)，很多題目并不止一種解法，總有一種適合自己的，因此在學(xué)習(xí)中我們要善于歸納總結(jié)，遇到什么樣的題目，用什么方法，當(dāng)我們把這些總結(jié)出來以后會發(fā)現(xiàn)，真正需要掌握的知識點就那么多，只要我們把諸多習(xí)題中的一種規(guī)律找出來，那么這類習(xí)題我們都能進(jìn)行計算。

　　此外，平時老師會告訴我們在考試中一些常用的省時間的方法，比如：排除法、代入法等等，這些訓(xùn)練都能幫助我們節(jié)省考試時間，贏得考試勝利，因此歸納總結(jié)也是提升解題速度的的關(guān)鍵步驟。

　　三、圖像法

　　畫圖是數(shù)學(xué)解題中非常重要的一種方法，當(dāng)我們陷入解題困境的時候，就可以通過畫圖來突破，把抽象思維變成形象思維，把繁雜的數(shù)學(xué)關(guān)系變成簡單的圖表，因此，對于各種基本的構(gòu)圖方法我們一定要熟練運用，而且畫圖一定要準(zhǔn)確，如果把“圓”畫成“橢圓”不僅影響自己的判斷，更會影響最終的結(jié)果。 　　提高數(shù)學(xué)成績的三個小竅門

　　學(xué)數(shù)學(xué)最怕的就是明明自己知道公式、定理，但是，考試的時候卻用不出來，遇到題總有似曾相識的感覺，單單想不出解題的方法，下面就為大家?guī)硖岣吒咧袛?shù)學(xué)成績的三個小竅門：

　　竅門一：要理論與實踐相結(jié)合

　　在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生公式背的滾瓜爛熟，但是真正需要用了又不能馬上給出。其實根源就是做題少。做題是一個鞏固知識的過程，更是強(qiáng)化記憶的過程。因此，理論一旦覺得會了，就必須通過實踐來鞏固，否則，真的就是“紙上談兵”了。

　　讓大家做題，并不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，這兩者一定要區(qū)別對待，“題海戰(zhàn)術(shù)”是漫無目的的拿題就做，我們強(qiáng)調(diào)的做題是要有選擇、有目的、有針對性的去做，這樣就能清楚知道自己的弱點在哪里，通過大量的練習(xí)以后，基本上看一遍題就知道用什么公式，既能提升答題效率，也能幫助我們建立自信。

　　竅門二：積累錯題經(jīng)驗

　　我們此前和大家講過要建立錯題本，錯題本的目的就是查漏補(bǔ)缺，一步一步讓自己犯的錯誤越來越少。針對每一道錯題，我們都要認(rèn)真對待，仔細(xì)分析一下自己當(dāng)時為什么沒有做對，是因為題目難度大，還是因為自己的思維方式出現(xiàn)偏差，將這些都可以寫在錯題的備注里，等到我們復(fù)習(xí)的時候就能一目了然，知道自己當(dāng)時為什么做錯，進(jìn)而避免再重復(fù)犯錯。

　　錯題多并不是壞事，從錯題中能夠反映出自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，哪里還沒有完全掌握，然后，在有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，堅持下來我們就能養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)思維方式，進(jìn)而降低錯誤率。

　　竅門三：要養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維方式

　　一道數(shù)學(xué)題如果找到恰當(dāng)?shù)姆椒ň湍茉诙虝r間內(nèi)解答完畢，比如：選擇題，有的題可能在幾秒鐘就能做出來，而如果因為方法不當(dāng)走了彎路就會影響答題效率，浪費考試時間。

　　想要養(yǎng)成數(shù)學(xué)思維方式，首先要做的是就是勤動筆，很多學(xué)生“眼高手低”，看題想答案，這樣不僅浪費時間，還容易讓自己焦慮。因此，我們要養(yǎng)成在草稿上“寫”的習(xí)慣，這樣不僅加深對題目的理解，還能快速整理出解題思路。

　　第二，要善于用數(shù)形結(jié)合法，無論是函數(shù)、立體幾何、平面幾何都會涉及圖形，這點數(shù)學(xué)和物理非常像，如果能第一時間將圖形畫出來，那么距離成功解題也就一步之遙。

　　第三，要養(yǎng)成驗算的習(xí)慣，數(shù)學(xué)涉及到的是數(shù)字，講究的是精確，因此，一定要將結(jié)果帶入題中進(jìn)行驗證，保證答題的準(zhǔn)確率。很多同學(xué)為了節(jié)省時間，覺得自己答對了就放棄驗算這不是好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思路，不值得提倡。

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