3分鐘，10個問題，讓你判斷出孩子的學(xué)習(xí)方法是否正確。家長可以讓孩子回答以下十道題：

　　①你制定有一套學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？

　?、谀隳馨磿r完成作業(yè)并及時預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)嗎？

　?、勰隳芗芯W(xué)習(xí)，把被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訂幔?br />
　　④你每次讀書都認(rèn)真做筆記嗎？

　?、莩藢W(xué)會運用公式定理，你知道它們是如何推導(dǎo)出來的嗎？

　?、迣W(xué)完的知識，你能對它進行歸納總結(jié)并找出重點、難點嗎？

　　⑦你能夠經(jīng)常熟練使用各種工具書嗎？

　?、嗄愫屠蠋熂巴瑢W(xué)有良好的溝通嗎？

　?、嵩谡n堂中，你能迅速抓住所講重點并很快融會貫通嗎？

　　⑩在每次的大小考試中，你都能保持著良好的考試心態(tài)嗎？

　　對于這些問題的答案，回答“是”則給10分，“否”則不給分?；卮?ldquo;不一定”的題目給5分。各題分?jǐn)?shù)相加后，若總分在65分以下，則說明孩子的學(xué)習(xí)方法需要改進。

　　孩子不能掌握正確學(xué)習(xí)方法有啥表現(xiàn)

　　1、學(xué)習(xí)無計劃：看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)，總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

　　2、不會科學(xué)利用時間：有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

　　3、不求甚解，死記硬背：“謝天謝地，考試總算結(jié)束了，現(xiàn)在我可以把那些東西忘得一干二凈了。”這樣的孩子，往往沒有掌握好的學(xué)習(xí)方法。

　　4、不能形成知識結(jié)構(gòu)：有的學(xué)生單元測驗成績很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu)。

　　5、不會聽課：課前不預(yù)習(xí)，對上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽課時開小差，不記筆記，或充當(dāng)錄音機的角色，等等。

　　6、不會閱讀：不善于選擇閱讀書目，完全憑個人興趣或完全聽從老師父母的安排。

　　7、抓不住重點和難點：不善于尋找重點和難點，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊結(jié)果分散和浪費了時間與精力。

　　8、理論與實際脫離：往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識，不善于在實踐中學(xué)習(xí)、在實踐中運用，不能用所學(xué)知識解決實際問題，動手能力差。

　　9、不善于科學(xué)用腦：學(xué)習(xí)時不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

　　這些表現(xiàn)是中小學(xué)生中最常見的，一個學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，總會有其中的一種或幾種表現(xiàn)。認(rèn)識到這些表現(xiàn)，進而弄清其背后的原因，家長才能夠有的放矢，有針對性地對孩子進行指導(dǎo)。

　　孩子學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，父母需要做什么

　　1、必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。學(xué)習(xí)方法的問題是基礎(chǔ)性的、根本性的問題，不能操之過急。

　　2、父母應(yīng)該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應(yīng)該表示理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折是難免的。還可以談自己過去學(xué)習(xí)成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，并了解以下幾個方面：在學(xué)習(xí)上是否盡了全力？孩子是否認(rèn)為自己無法搞好學(xué)習(xí)？孩子需要什么幫助嗎？

　　3、應(yīng)向孩子的老師、同學(xué)、或朋友了解孩子學(xué)習(xí)上的問題所在。了解孩子上課是否用心？孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什么消極影響？孩子的特長是什么？興趣是什么？

　　4、要有正確的獎懲標(biāo)準(zhǔn)。如果考試得了多少分或得了第幾名就給什么獎勵，如果考不好就給什么懲罰，這容易讓孩子過于追求表面的分?jǐn)?shù)，正確的做法是在孩子好好學(xué)習(xí)的時候給孩子以表揚。

　　5、要有正確的分?jǐn)?shù)觀。家長對考試分?jǐn)?shù)的種種不合理態(tài)度，對孩子心理的健康發(fā)展影響很大。因此，要擺正考試分?jǐn)?shù)的位子。考試分?jǐn)?shù)固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學(xué)習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)之一而不是全部。

　　總之，家長應(yīng)從培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進孩子的學(xué)習(xí)方法、提高孩子的學(xué)習(xí)能力等方面著手，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績。