（三） 給奶奶送去
 兒子兩歲多了。已經(jīng)能端著一個(gè)小碗，自己吃飯了。

 從那時(shí)起，我家只要做一點(diǎn)好吃的，或不常吃的東西，總是盛在一個(gè)小鐵碗里，讓兒子給奶奶去送。（那時(shí)，我與母親同住一院，是自家的院子）在這方面，他的媽媽是個(gè)很明理的人。
 兒子第一次給母親送東西吃，老太太高興得不得了，趕緊找出糖果，獎(jiǎng)賞她的寶貝孫子。樂(lè)得她逢人就說(shuō)：“我的孫子比個(gè)小***用了，能給奶奶送好吃的了，有點(diǎn)好吃的總想著奶奶。”

一天，兩天，一年，兩年。久而久之，只要家里有好吃的，兒子總是先想著奶奶，有時(shí)我們兩口子忘記了或覺(jué)得沒(méi)必要送的東西，只要他奶奶那邊沒(méi)有，兒子總是及時(shí)提醒：“還沒(méi)給奶奶送呢？”我妻子就趕緊盛好，讓他去送。

 每當(dāng)看到兒子用胖嘟嘟的小手，小心地端著那個(gè)小鐵碗，擺動(dòng)著兩條小腿，往母親屋里走去。
 聽(tīng)著從隔壁傳來(lái)的祖孫倆的笑聲，我感到欣慰。老母親一生多病，受盡苦難。能享受到孫子的一點(diǎn)孝心，也不枉了老人家辛苦一生。

 時(shí)至今日，只要兒子在家，給母親送東西的任務(wù)仍由兒子來(lái)完成。不過(guò)，現(xiàn)在，兒子能為母親干的事情更多了。母親的電視不清晰了，兒子去調(diào)。母親的電話(huà)不響了，兒子去修。母親生病了，經(jīng)常由兒子背著到附近的小醫(yī)院去打針。每當(dāng)全家聚會(huì)時(shí)，從樓上將奶奶背到樓下他姑姑家的任務(wù)，多是由兒子來(lái)完成。聚會(huì)時(shí)，兒子雖然早早就吃完飯，雖然著急要回自家上網(wǎng)，但總是耐心地等到母親吃完了，盡興了，說(shuō)要回去睡了，才把母親背回去。然后才自己上網(wǎng)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)不耐煩過(guò)。
 在母親的心目中，有許多事情，兒子的地位已經(jīng)比我還高了。

 但愿，兒子的兒子也能這樣。

 （四） 三歲看老
 不知道別人怎么看，我個(gè)人認(rèn)為：教育是從零歲開(kāi)始的。零至三歲，是人生中最重要的時(shí)期。俗話(huà)說(shuō)：“三歲看老”。這句話(huà)告誡我們，三歲前的教育，是奠定人一生世界觀的最重要時(shí)期。
 三字經(jīng)曰：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。我體會(huì)這句話(huà)的意思是說(shuō)，人剛剛出生的時(shí)候，都是能夠成為好人的。誰(shuí)能說(shuō)，一個(gè)剛出生的嬰兒，是不善良的呢？

 而隨著其生命歷程的發(fā)展，小孩子接受了不同的教育，接觸了不同的環(huán)境，逐漸變成了不同的人。而零至三歲，一個(gè)人接受的教育，形成的思維方式，形成的行為習(xí)慣。是他以后接受別的思想，形成更多行為習(xí)慣的基礎(chǔ)。

 所謂“內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因是變化的條件，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用”。小孩子生下來(lái)，具備了一個(gè)人的大腦，這是他能夠?qū)W會(huì)人的思維的內(nèi)因，然而，如果沒(méi)有教育，小孩子是不可能自己產(chǎn)生思想的。美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，從孤兒院里領(lǐng)了四十個(gè)剛出生的嬰兒，派人喂養(yǎng)他們，但嚴(yán)禁任何人同他們說(shuō)話(huà)，在他們面前也不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)。他想知道人的意識(shí)到底能不能自己產(chǎn)生。如此一年，這一殘酷的試驗(yàn)遭到了社會(huì)輿論的強(qiáng)烈抨擊，試驗(yàn)被迫停止了。這些可憐的孩子被人分頭**了，后來(lái)的追蹤調(diào)查顯示，這些孩子大都不能具有正常人的思維了，他們已不能成為正常的人了。
 在此，我們不討論這一試驗(yàn)的人道主義問(wèn)題。我要說(shuō)明的是，從零歲開(kāi)始教育的重要性。

 三歲的小孩子對(duì)世界已經(jīng)有了自己的判斷，那判斷的能力，有他自己的體驗(yàn)，但最重要的是父母灌輸給他的觀念。記不清是那位先哲說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)剛剛出生的嬰兒，我可以把他教育成任何一種人”。這話(huà)說(shuō)得絕對(duì)化了，但決非沒(méi)有道理。以我從教多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，父母的素質(zhì)，幾乎可以說(shuō)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著決定性的作用。我觀察了許許多多的學(xué)生及家長(zhǎng)，一般來(lái)說(shuō)，父母素質(zhì)高（包括文化素質(zhì)和道德素質(zhì)），學(xué)生素質(zhì)也高；父母素質(zhì)低，學(xué)生素質(zhì)也低。這雖然不是絕對(duì)的，卻是多數(shù)情況。

 小孩子三歲前形成的世界觀，是他以后接受新的世界觀的內(nèi)因。

 曾見(jiàn)到，兩個(gè)兩三歲的小孩子打架，有一個(gè)吃了點(diǎn)小虧，其母見(jiàn)了，大聲呵斥：“你真無(wú)能，去打回來(lái)”。我感到了一種深深的悲哀，為了這個(gè)小孩子。這種教育繼續(xù)下去，這個(gè)小孩子能成為一個(gè)有愛(ài)心的人嗎？他能學(xué)會(huì)和別人相處嗎？他長(zhǎng)大了，會(huì)走上一條什么樣的道路呢？

 我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，是個(gè)極聰明的孩子，可是他的父母，卻是很沒(méi)有道德的人，從小就教育他，一點(diǎn)虧都不能吃，如果與人打架，吃了虧，他的父親會(huì)幫他打回來(lái)。
 從初一開(kāi)始，他就是教導(dǎo)處的?？?，后來(lái)成為學(xué)生中“老大”，而且足智多謀。成為除了警察，任誰(shuí)不怕的角色，多次出入派出所，僅僅因?yàn)槟挲g小，還沒(méi)有進(jìn)監(jiān)獄。他初三剛畢業(yè)，已經(jīng)沒(méi)有學(xué)校敢收留他了。我很為他擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)?，他隨時(shí)都能進(jìn)去。

 為人父母者，想一想吧！你愛(ài)你的孩子嗎？如果你真的愛(ài)，那就首先教會(huì)他做人吧！不要以為“樹(shù)大自然直”，如果在三歲之前，他撒潑耍賴(lài)，而你又放任他的話(huà)。有一天，他會(huì)無(wú)法無(wú)天的。而那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)無(wú)法改變他了。

“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。
 這個(gè)“計(jì)”，是要從零歲開(kāi)始的。