據(jù)報(bào)載：一個(gè)7歲男童在街上迷失方向，幸遇民警相救，想送他回家，當(dāng)問他家庭住址、父母姓名時(shí)，男孩均一問三不知，以致民警折騰了幾個(gè)小時(shí)才將男孩“完璧歸趙”。又有一例：一歹徒拐賣一個(gè)6歲男孩，幸被男孩機(jī)智擺脫，成功脫離魔爪，回到父母懷抱。
      從以上二例可知，從小對(duì)孩子進(jìn)行自救教育是很有必要且十分重要的。因此，建議家長(zhǎng)們可從以下幾個(gè)方面著手，對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練、引導(dǎo)。
      1、識(shí)別方向   平時(shí)讓孩子記清家庭住址、電話號(hào)碼及父母姓名；外出散步后游玩時(shí)，家長(zhǎng)可有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的方向感，認(rèn)清周圍環(huán)境，告訴孩子周圍建筑物在街道的名稱；教導(dǎo)孩子若迷失方向可向行人問路或找警察求助。
      2、擺脫壞人   告誡孩子不要輕信陌生人。若有陌生人許諾買玩具、糖果時(shí)，千萬(wàn)不要跟著走；若一人在家，有人敲門時(shí)，切不可隨意開門，要造成有人在家的假象或撥打110報(bào)警；一旦落如魔爪也不要驚慌，在人多處可大聲呼救、哭鬧或趁歹徒不備，悄悄扔下可供父母識(shí)別的小物件：如發(fā)夾、手絹、玩具等，并想辦法逃出險(xiǎn)境。
      3、知道躲避    在街上遇見狗時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子千萬(wàn)別去招惹陌生動(dòng)物，若狗對(duì)你襲擊、侵害時(shí)，站這不動(dòng)或哭哭啼啼只會(huì)于事無(wú)補(bǔ)，而要積極尋找可以利用的工具如石頭、棍棒等自衛(wèi)；如家中發(fā)生火災(zāi)，要將毛巾打濕捂住口鼻，或大聲呼救，或想法逃離、躲避；若公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)，這時(shí)千萬(wàn)不要乘電梯下樓，要從樓梯處逃離。
      4、學(xué)會(huì)生存   在險(xiǎn)處學(xué)會(huì)呼救，學(xué)會(huì)尋找食物充饑，想辦法脫離危險(xiǎn)。平時(shí)教孩子使用一些簡(jiǎn)單工具，了解某些工具的性能，這樣以便在危急處利用它們并幫助自己逃生；若遇同伴遇險(xiǎn)、落水、遭人“擂肥”圍攻時(shí)，切不可冒然相救，要在保障自己生命安全的情況下，向人求助或機(jī)智救助。
      5、學(xué)會(huì)自理   平時(shí)培養(yǎng)孩子做力所能及的家務(wù)活，這樣若父母有事不能回家，孩子可以自己照顧自己。
      結(jié)束語(yǔ)   孩子懵然無(wú)知地來到這個(gè)世界，在2歲以前，由于不能自主活動(dòng)，需要父母完全地合乎。從2歲起到14歲，稱為兒童行為危險(xiǎn)期。因?yàn)檫@段時(shí)期兒童的活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入自主活動(dòng)，對(duì)周圍世界開始逐漸摸索和認(rèn)識(shí)，并且缺乏自我保護(hù)能力，所以這段“非常時(shí)期”的安全教育極其重要。
      促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展是幼兒教育的最終目的，而現(xiàn)實(shí)生活中有各種不確定的因素干擾或影響孩子的健康成長(zhǎng)，有時(shí)甚至危及生命，安全教育的內(nèi)容和形式是多方面的，需要幼兒園、家庭和社會(huì)三者的共同努力，把幼兒工作放在重要位置，切實(shí)保證幼兒的安全。