我是寶寶的家長(zhǎng)，我們和父母住在一起，每次寶寶要什么東西就非要得到，如果不給就發(fā)脾氣、摔東西、在地上打滾。只要讓父母看見(jiàn)，為了不讓他哭就什么都依著他，我們?cè)撛鯓尤ソ逃业暮⒆樱窟@樣下去會(huì)把他慣壞的。我真的一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。
      專(zhuān)家這么說(shuō)：“隔代親”會(huì)把孩子慣壞嗎？
      年輕父母如何處理跟老人教育孩子的不一致？應(yīng)該承認(rèn)，有些祖父母很懂育兒經(jīng)驗(yàn)：不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育了如指掌，能從容應(yīng)對(duì)頭疼腦熱，更可貴的是對(duì)孫子嚴(yán)愛(ài)適度，不嬌縱，有利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、活潑開(kāi)朗的性格。這些都是隔代教育有利的一面。但現(xiàn)實(shí)生活中，能夠做到后一方面的老人并不多。
      從人類(lèi)血脈相承的角度看，“隔代親”是一種十分深厚、細(xì)膩而又難以言表的感情?？吹阶约旱暮⒆佑辛撕⒆?，多數(shù)老人簡(jiǎn)直樂(lè)糊涂了，別說(shuō)孫子要玩具，就是星星月亮，如果能摘下來(lái)，他們都愿意給！有的老人年輕時(shí)在子女身上投入的精力較少，能讓孩子吃飽穿暖有書(shū)念就不錯(cuò)了?，F(xiàn)在清閑了，生活條件也好了，就產(chǎn)生了補(bǔ)償心理，要把對(duì)子女欠缺的愛(ài)在孫子身上找補(bǔ)回來(lái)。長(zhǎng)期如此，確實(shí)如您所說(shuō)：會(huì)把孩子慣壞的！
      建議您從以下途徑嘗試調(diào)整：
      1、真誠(chéng)與老人溝通。如果是外祖父母，請(qǐng)媽媽出面；反之請(qǐng)爸爸出面。態(tài)度溫和，肯定老人的辛苦和功勞，并指出嬌慣的后果：孩子脾氣暴躁，情緒控制能力差，將來(lái)很難適應(yīng)集體生活；“要啥給啥”不可能長(zhǎng)久，總有一天祖父母滿(mǎn)足不了孫子的要求，他會(huì)認(rèn)為你們無(wú)能，不愛(ài)他了，甚至?xí)弈銈儯凰魅〕闪?xí)慣，難以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)。
      不要奢望一次勸說(shuō)奏效，挑老人心情愉快時(shí)多說(shuō)幾次。一般智力正常、通情達(dá)理的老人都會(huì)有所感悟。
      2、請(qǐng)教子有方的朋友帶著孩子來(lái)家里做客，老人看到別人的孩子有禮貌，有分寸，與自己的孫子形成鮮明對(duì)比，也能意識(shí)到自己教育的不足。
      3、大人之間約定：孩子撒潑打滾時(shí)誰(shuí)也不能護(hù)！第一次恐怕最難，但畢竟要有個(gè)開(kāi)頭兒。
      4、多給孩子講道理，比如摔壞了東西本月就少買(mǎi)一次玩具，逐漸培養(yǎng)孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
      5、孩子偶爾不發(fā)脾氣、有話(huà)好好說(shuō)時(shí)，要大加表?yè)P(yáng)。
      6、多帶孩子與同齡人玩耍，在沖突中逐漸學(xué)會(huì)控制情緒和解決問(wèn)題的辦法。
      只要大人之間態(tài)度一致，堅(jiān)持下去，相信孩子會(huì)有所轉(zhuǎn)變的。——北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所博士 郭俊彬
      爸爸媽媽這么說(shuō)：
      ■碩碩媽?zhuān)盒☆}也要大做
      碩碩在學(xué)走路的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)碰到東西摔倒。
      有一次，去爺爺家，碩碩不小心碰到茶幾，摔在地上，大概是因?yàn)閾Q了地方，他不由地“哇哇”大哭起來(lái)，爺爺上來(lái)一邊打茶幾一邊教訓(xùn)道：“這個(gè)壞家伙，誰(shuí)讓它把我親碰倒了，該打，打打！”碩碩一下就不哭了，奇怪地看著爺爺，因?yàn)檫@種事在我們自己家發(fā)生時(shí)，我總讓他自己起來(lái)，并要對(duì)東西說(shuō)“對(duì)不起！”怎么來(lái)了爺爺家，一下就變了，東西還得挨打？！
      因?yàn)楹⒆右恢笔俏易约簬?，?lái)婆婆家一次不好生硬地去說(shuō)什么，可也不能將教育成果就這么毀了呀，于是，我拉過(guò)碩碩說(shuō)：“是你不小心碰到了茶幾，茶幾還要挨打，你說(shuō)，它委屈不委屈？”碩碩點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了我的話(huà)，上前按老規(guī)矩對(duì)茶幾點(diǎn)了一下頭，說(shuō)了聲“對(duì)不起！”
      爺爺奶奶很不理解我的做法，認(rèn)為有點(diǎn)小題大做，我只能笑著說(shuō)“等碩碩長(zhǎng)大了，你們就知道這么做的好處了，從小謙遜的人，長(zhǎng)大了才不會(huì)驕橫跋扈，才懂事。”
      所以如果遇到分歧時(shí)，首先要尊重老人，再就是馬上指出孩子錯(cuò)在哪里，要怎么改正，這樣家庭才會(huì)和睦。
      ■騰騰媽?zhuān)豪先俗笥覟殡y
      很多與老人生活在一起的年輕人有了孩子后都是“全天候”地交給老人帶，自己該干啥干啥，好不瀟灑?？傻鹊胶⒆勇L(zhǎng)大，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，那些年輕的父母就會(huì)怪老人溺愛(ài)孩子，沒(méi)有把孩子培養(yǎng)好。
      其實(shí)這并非老人的錯(cuò)，而是老人教育孩子的理念與年輕父母的理念和期望不一致造成的。更何況教育孩子要投入很大的精力，老人歲數(shù)大了，精力有限。最重要的是我認(rèn)為老人有老人的難處，畢竟孫子不是兒子，想怎么管就怎么管，管得重了，兒子沒(méi)意見(jiàn)，恐怕兒媳也會(huì)不愿意。我身邊就有這種人，經(jīng)常說(shuō)爺爺奶奶不舍得給孫子花錢(qián)。孩子病了，他又會(huì)說(shuō)一天到晚給孩子買(mǎi)那些亂七八糟的東西吃。你看，老人左也不是右也不是，真是左右為難。
      ■毛毛爸：要雙管齊下
      孩子小不懂事，大人不能也不懂事。在這個(gè)問(wèn)題上，需要寶寶的家長(zhǎng)雙管齊下，做一些工作。
      首先，要跟父母談，全家一起來(lái)教育孩子從小養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。相信父母是會(huì)理解你們的良苦用心的。如果順其自然發(fā)展下去，孩子真的會(huì)越發(fā)不可收拾。那個(gè)被母親嬌慣了一輩子、從一開(kāi)始小的不良習(xí)慣發(fā)展到嚴(yán)重犯罪行為、最終走上刑場(chǎng)、臨行刑前趁母親不備一口咬掉她乳頭的人，就是最好的例子。它告訴我們，等到自己悔悟，已經(jīng)很遲很遲。
      在此同時(shí)，應(yīng)該細(xì)致耐心地教育寶寶良好的生活習(xí)慣，教會(huì)他不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣。如果他堅(jiān)持得不到東西就大哭大鬧，家長(zhǎng)須設(shè)法引導(dǎo)他轉(zhuǎn)移注意力，或者，暫時(shí)不予理睬。切忌家長(zhǎng)一時(shí)心軟不能堅(jiān)持，反而會(huì)給孩子以心理暗示，從而縱容孩子惡性循環(huán)。
      另外，家長(zhǎng)須以身作則，平時(shí)注意自己言行，給孩子起表率作用。
      ■翰翰爸：意外翻臉有收獲
      作為望子成龍的千萬(wàn)家長(zhǎng)中的一員，我深知“慈母多敗兒”的道理。所以，我對(duì)翰翰有愛(ài)有嚴(yán)，對(duì)其不合理的要求與行為堅(jiān)決制止和拒絕。但最初實(shí)施起來(lái)卻受到雙方老人的掣肘，讓我的一番苦心頃刻化為烏有?？粗⒆釉诶先说暮亲o(hù)下日益頑劣，有恃無(wú)恐，我心急如焚。但事關(guān)孩子的一生，怎能袖手不管？忍無(wú)可忍之下，我終于和老人鬧翻了！爺爺?shù)某庳?zé)、奶奶的眼淚都不能讓我放棄原則，翰翰的哭嚎自然失去了作用。
      沒(méi)想到這次和老人翻臉卻有意外的收獲：翰翰發(fā)現(xiàn)爺爺、奶奶不足以當(dāng)他的保護(hù)傘，認(rèn)識(shí)到不好的事情無(wú)論有誰(shuí)都不行，從此后，他聽(tīng)話(huà)多了。我又乘勝追擊，事先跟翰翰的姥姥、姥爺打了預(yù)防針：以后再溺愛(ài)孩子別怪我不給面子。老人們雖然難以理解和接受，但終究是明白人，也知道溺愛(ài)對(duì)孩子的弊端，也就只能忍耐一下了。長(zhǎng)痛不如短痛嘛！
      幾年過(guò)去了，看著翰翰在有獎(jiǎng)懲分明、堅(jiān)持原則的教育方針下健康成長(zhǎng)，我真為那次沖冠一怒而慶幸。