【活動目標(biāo)】
　　1、理解故事情節(jié)，熟悉作品中的主要對話，豐富詞匯："噘"、"甩"、"叼"、"打個滾"。
　　2、感受作品中主人公接納同伴、喜歡同伴的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】
　　1、桌面教具：大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓。
　　2、背景圖一幅。
　　3、大象、刺猬、小鳥、小兔、小貓頭飾若干。

　　【活動過程】
　　一、了解故事中的角色，認(rèn)識大象、小雞、小兔、小貓引導(dǎo)：大象是動物幼兒園的老師，今天幼兒園新來了一位小朋友（出示刺猬）。你喜歡小刺猬嗎?為什么？小刺猬來到幼兒園發(fā)生了神魔事情呢？
　　二、教師講述故事請幼兒欣賞。
　　故事的名字叫什么？動物幼兒園里都有誰？
　　三、教師演示桌面教具，再次講述故事。
　　以提問幫助幼兒理解故事情節(jié)和角色。
　　1、小刺猬身上的刺象什么？碰一碰什么感覺？
　　師：大象老師讓小刺猬坐在小雞旁邊，小雞噘著尖嘴巴說什么？（請幼兒學(xué)一學(xué)噘著嘴巴的樣子）
　　2、大象老師又讓小刺猬坐在小兔旁邊，可小兔甩著長耳朵說什么？（請幼兒做一做甩耳朵的樣子）
　　師：大象老師帶小朋友到山上去玩，小貓嘴里……（引導(dǎo)幼兒說出釣著小魚，叼著青菜，叼著大青蟲。）
　　3、小刺猬想了什么辦法，把吃的東西都插在它的背上？
　　四、幼兒戴頭飾分角色表演故事。