【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、知道聽到別人招呼要答應(yīng)，學(xué)著用簡單的語句回應(yīng)。
　　2、喜歡和教師、同伴一起做游戲。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　錄像：寶寶在玩玩具，媽媽叫他“吃飯嘍”他不理。一會(huì)兒，媽媽再叫他“吃飯嘍”寶寶回答：“我在搭積木，馬上就來嘍！”寶寶收好玩具去吃飯。

　　【活動(dòng)過程】
　　一、看看說說錄像里的事。
　　重點(diǎn)提問：
　　1、今天來了個(gè)新朋友，你們知道他的名字嗎？他在干什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽回答）
　　2、媽媽叫寶寶干什么？寶寶為什么不答應(yīng)？
　　3、我們一起叫寶寶吃飯，寶寶為什么還是不答應(yīng)？（幼兒討論。）
　　小結(jié)：因?yàn)閷殞毠忸欀?，所以沒有答應(yīng)媽媽。
　　二、情景游戲
　　1、我們來玩玩具，等一會(huì)我叫你們，別忘了答應(yīng)老師哦！
　　2、幼兒分散自由游戲。
　　3、重點(diǎn)提問：
　?。ㄅc幼兒個(gè)別交流）你在玩什么？你的玩具真漂亮，讓我看看好嗎？我們一起玩好嗎？
　　小結(jié)：你們都會(huì)回答老師的問話，真是好樣的。
　　4、讓我們看看，錄像里的寶寶現(xiàn)在是不是也會(huì)答應(yīng)媽媽呀？（播放后續(xù)錄像）
　　重點(diǎn)提問：這回媽媽一叫寶寶，寶寶馬上就答應(yīng)媽媽了。（9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/）寶寶是怎么回答媽媽的？他做對了，我們一起表揚(yáng)他。
　　三、游戲：捉迷藏
　　會(huì)答應(yīng)媽媽的寶寶在哪里？我們一起來找一找。
　?。ǖ谝?、二句的幼兒和扮作“媽媽”的教師邊做動(dòng)作邊唱；從第三句開始，幼兒應(yīng)尋找地方躲藏，“媽媽”找不到寶寶，就叫寶寶的名字，叫到誰，誰就邊答應(yīng)“媽媽”邊跑到“媽媽”身邊。）
　　反思：孩子過多的在一起運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生了擁擠的場面。
　　調(diào)整：分小鳥和小花狗，讓孩子分組進(jìn)行游戲。