活動建議：　　【活動目標】
　　1、理解故事內(nèi)容。
　　2、樂于參與討論。
　　3、知道自己的名字。

　　【活動準備】
　　1、老師手偶。
　　2、親子故事《我的名字》（《長大真好》幼兒用書或電子書第2-5頁）。

　　【活動過程】
　　一、出示“大家庭”老師手偶，說：“嗨，小朋友，請問你叫什么名字？”請幼兒輪流回答。
　　二、出示幼兒用書或電子書，講述親子故事《我的名字》：
　　每個人都有一個名字，但我好像有很多不同的名字。爸爸、媽媽會叫我“欣欣”。爺爺、奶奶叫我“寶寶”。在街上遇到的叔叔和阿姨會叫我“小朋友”。在幼兒園，老師叫我“王家欣”，有時也叫我“小朋友”。不過，全班小朋友都是“小朋友”啊。那次老師講故事的時候問：“小朋友，小白兔躲在哪里？”結(jié)果全班小朋友都舉手回答。（9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/）所以，我還是喜歡老師叫我“王家欣”。
　　三、與幼兒討論：
　　爺爺奶奶怎么叫她？（寶寶。）誰會叫你“寶寶”？（自由回答。）
　　叔叔和阿姨怎樣叫她？（小朋友。）
　　老師怎么叫她？（王家欣/小朋友。）
　　四、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書第5頁，找出有小朋友名字的物品。（小書包。）
　　五、請幼兒細心聆聽老師說出的名字，當聽到自己的名字時，便要站起來轉(zhuǎn)一圈，或用自己喜歡的動作有禮貌地向大家打招呼。
　　六、請幼兒熟悉游戲玩法后，老師可請幼兒設(shè)計其他動作代替轉(zhuǎn)圈，或可改由幼兒說出小朋友的名字，繼續(xù)進行游戲。

　　活動評價：
　　能專心聆聽故事。
　　能回答有關(guān)故事的問題。
　　聽到自己的名字時，能作出反應(yīng)。

　　在表演區(qū)，可以表演王家欣的姓名故事，也可以將小朋友的多種姓名編成《姓名故事》在表演區(qū)中表演。