《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)》心理健康主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的：

1．幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的重要性。

2.體驗(yàn)不同的傾聽(tīng)?wèi)B(tài)度和傾聽(tīng)習(xí)慣帶給別人的不同感受，領(lǐng)悟不同的態(tài)度和做法在人際關(guān)系中的不同影響。

3．對(duì)學(xué)生進(jìn)行傾聽(tīng)訓(xùn)練，提高他們的人際交往技巧。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、故事錄音、視頻、活動(dòng)要求的卡片

課時(shí)安排：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

一、游戲?qū)耄?br />
游戲活動(dòng)：我說(shuō)你聽(tīng)

1、請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)故事，故事中會(huì)多次出現(xiàn)“白天鵝”和“黑天鵝”這兩個(gè)詞。當(dāng)聽(tīng)到“白天鵝”時(shí)，女同學(xué)起立；聽(tīng)到“黑天鵝”時(shí)，男同學(xué)起立。男生起立的同時(shí),女生要坐下；同樣,女生起立的一瞬間,男生坐下。

2、提問(wèn)：為什么有的同學(xué)會(huì)在活動(dòng)中反應(yīng)既快速又準(zhǔn)確？有的同學(xué)出錯(cuò)較多？指名說(shuō)一說(shuō)。(因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)清規(guī)則，或者沒(méi)有聽(tīng)清文字的內(nèi)容而出現(xiàn)錯(cuò)誤。)

教師小結(jié)過(guò)渡：通過(guò)這個(gè)游戲我們發(fā)現(xiàn)，只有聽(tīng)清聽(tīng)懂才能得到正確的信息，才能反應(yīng)既快速又準(zhǔn)確，今天我將和大家一起來(lái)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)（出示課題）

誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你理解的“傾聽(tīng)”是什么意思？（板書：傾聽(tīng) 學(xué)生根據(jù)自己的理解來(lái)解答）

師：傾聽(tīng)就是認(rèn)真地聽(tīng)、用心地聽(tīng)。

二、傾聽(tīng)的作用

過(guò)渡：為什么要認(rèn)真地聽(tīng)，用心去聽(tīng)呢？?jī)A聽(tīng)有什么作用呢？你能結(jié)合生活中的體驗(yàn)來(lái)談?wù)剢?？（可引?dǎo)：什么時(shí)候需要傾聽(tīng)，不傾聽(tīng)會(huì)怎樣？如：上課不認(rèn)真聽(tīng)課；不仔細(xì)聽(tīng)別人說(shuō)話，造成誤會(huì)等。）

（根據(jù)同學(xué)總結(jié)，適時(shí)出示課件：傾聽(tīng)的作用前兩條：1能獲取信息，學(xué)到知識(shí)；2能更好地理解對(duì)方的意思，避免誤會(huì)。）

有同學(xué)說(shuō)，傾聽(tīng)是對(duì)別人的尊重（板書：尊重），其他同學(xué)有這樣的感受嗎？我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)，身臨其境去體驗(yàn)一下。

游戲：你說(shuō)我聽(tīng)

1、 游戲規(guī)則：

請(qǐng)一個(gè)同學(xué)當(dāng)A角色——講述者，可以給同學(xué)們講一件有趣的事，也可以講講你的煩惱，話題不限。（到室外準(zhǔn)備2分鐘）

教室內(nèi)的同學(xué)來(lái)扮演B角色——不認(rèn)真傾聽(tīng)的人（課件出示要求）：當(dāng)A同學(xué)一開(kāi)口講述，我們將扮演不認(rèn)真聽(tīng)別人講話的人，直到老師喊“活動(dòng)結(jié)束”。

具體做法可以按老師發(fā)的卡片上的建議去做。（發(fā)紅色卡片）

游戲結(jié)束后，請(qǐng)講話的A同學(xué)談?wù)劜槐粌A聽(tīng)的感受。

2、請(qǐng)其他同學(xué)也來(lái)體驗(yàn)一下不被傾聽(tīng)的感覺(jué)，同桌為一組，一個(gè)當(dāng)A，一個(gè)當(dāng)B，活動(dòng)開(kāi)始！

3、談感受

活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母杏X(jué)。

學(xué)生談感受，從學(xué)生的談話中總結(jié)出傾聽(tīng)的重要作用。

（出示課件：傾聽(tīng)的作用后兩條：3是對(duì)說(shuō)話者的尊重； 4可以使朋友間的關(guān)系更密切……）

談一談小學(xué)生在交往中傾聽(tīng)可以使朋友間的關(guān)系更密切，如朋友間分享快樂(lè)，傾聽(tīng)同伴傾訴煩惱……人際交往中有個(gè)黃金法則（出示）：“像你希望別人如何對(duì)待你那樣去對(duì)待別人！”

同學(xué)們，我們希望別人尊重自己，那我們就要先尊重他人；我們希望自己講話的時(shí)候別人認(rèn)真聽(tīng)，那我們就要做一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的人。既然傾聽(tīng)這么重要，那我們?cè)撛鯓幼龅礁玫厝A聽(tīng)呢？你有什么好的方法或建議。

三、傾聽(tīng)的技巧

1、師生交流傾聽(tīng)的方法。

2、（課件出示）傾聽(tīng)時(shí)注意事項(xiàng)

1專注，不東張西望，不做小動(dòng)作；

2面對(duì)說(shuō)話者，用合適的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等鼓勵(lì)對(duì)方說(shuō)下去；

（播放“魯豫有約”視頻，讓學(xué)生直觀感受怎樣做個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。）

師：說(shuō)到合適的表情、動(dòng)作，老師想給大家看一段視頻。有個(gè)訪談節(jié)目叫《魯豫有約》，開(kāi)播近10年了，受到大家的歡迎，主持人陳魯豫可謂是一個(gè)優(yōu)秀的傾聽(tīng)者。（播放視頻）這位主持人就是陳魯豫，我們來(lái)看一下魯豫阿姨是怎樣傾聽(tīng)的，大家注意觀察魯豫阿姨在傾聽(tīng)時(shí)的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言。這段視頻訪問(wèn)是超級(jí)爸爸，曾經(jīng)的跳水冠軍——田亮。

師生交流：魯豫阿姨在傾聽(tīng)的時(shí)候，哪些地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)？

如：點(diǎn)頭，身體微微前傾；適當(dāng)?shù)奶釂?wèn)；適當(dāng)?shù)谋砬榉磻?yīng)如：微笑。（在與他人交流時(shí)，體驗(yàn)對(duì)方的感受，并對(duì)對(duì)方的感情作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，心理學(xué)上叫做“共情”也叫“同理心”）