“早開的花兒不結(jié)果”初中生心理健康主題班會教案 早戀的危害
心理健康主題班會 由土鳳凰供稿
青春是最美好的字眼,仿佛一切都是美好的,因為一切都剛開始,一切都還來得及,青春期,總是春心萌動的時候,在這個時候,慢慢的開始懂得了愛情的美好,我們贊美愛情,因為愛情是偉大的,是甜蜜的, 可是,不要過早地去嘗試,因為你還不成熟,愛情帶給你的更多的會是傷害,不要讓原本很美好的事情變成一件壞事。也許有人會認(rèn)為,不早戀青春就是不完整的,其實不然,你還年輕,你還有什么其他重要的事情等著你去做,切莫浪費(fèi)時間,要正確對待男女之間的友誼。
青春心曲:
早開的花兒不結(jié)果花開不是為了花落,而是為了燦爛……沒有驟雨的積淀,就不會有雨后美麗的彩虹
初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊,他們感覺不到早戀情網(wǎng)的纖細(xì)和脆弱,結(jié)果常常是自食苦澀的戀果。怪不得他們從心底發(fā)出呼喊:“愛情,不屬于我們這個年齡!”? 中學(xué)生在經(jīng)歷了青春期的“生理大革命”后,伴隨生理的性成熟,心理的性意識萌生。由于強(qiáng)烈的性好奇心和接觸異性的欲望,男女中學(xué)生之間常常產(chǎn)生一種異常強(qiáng)烈的渴望與異性在一起的依依不舍之情,這就是中學(xué)生最初的戀情。然而年輕幼稚,各方面條件還不成熟,初戀表現(xiàn)出明顯的幼稚性和沖動性。初戀給中學(xué)生帶來的往往不是幸福和歡樂,而是痛苦和煩惱。
導(dǎo)入語
配樂朗誦
致橡樹
我如果愛你――
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你――
絕不學(xué)癡情的鳥兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉;
…………
愛情------愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感.
特點(相異性,成熟性,高級性,生理性,利他性)
早戀的界定:身心還沒有完全成熟,還不足以承擔(dān)愛情的結(jié)果所帶來的(如身體的,心理的,經(jīng)濟(jì)的等)后果.
什么是愛情?什么是早戀?
一、什么是早戀
所謂早戀,就是過早的戀愛。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范來說,中學(xué)生談戀愛屬于早戀,主要原因有兩點:一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任,中學(xué)生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。
早戀判斷的具體標(biāo)準(zhǔn)
1、從年齡上看:
婚姻法第六條規(guī)定結(jié)婚年齡,男不得早于二十二周歲,女不得早于二十周歲。18歲以下的人談戀愛就被視為早戀。
2、從時間上看: 并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男與某個女同學(xué)長時間在一起,就可能是談戀愛。
3、從交往的地方看: 看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。
4、從早戀的跡向看: 突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情或性的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往,經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。
早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):
1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)
2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)
3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)
二、為什么會產(chǎn)生早戀?
1、生理方面的原因。
2、心理方面的原因。
我不再是
孩子!
3、社會方面的原因。
問:你為什么愛他(她)?
“不知道為什么,就是愛。”
“愛他,因為他英氣逼人。”
“因為他球踢的好,歌唱的好。”
“她長的漂亮,特別象影星林志玲。”
“有一天集合時,那個女生就坐在我的前邊,那女生揮手掠發(fā)的一個動作,我覺得特別優(yōu)美,于是我就愛上了她。。”
“人家都說我們合適。”
:
答
三、早戀會給中學(xué)生帶來哪些影響 ?
1、早戀危害中學(xué)生的身心健康
2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大
3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌
行為
4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪
失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半
2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1.5厘米,生命岌岌可危。
事例一
北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡
懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時,被老師看見,隨后遭到老師批評,認(rèn)為兩人還小,不該有談戀愛的行為。當(dāng)天,這兩同學(xué)便離開學(xué)校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。
《京華時報》?2004年01月15日第二十一版
事例二
這是一個真實的故事,發(fā)生在北京兩個16歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識,他們偷嘗禁果,并致使女生宮外孕。此后,兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。
事例三
“真的很后悔……”
兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白
我想,我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我,我舍不得離開她啊……
我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長,我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起,后來和康康特別好?;叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事,我感到自己太缺乏性知識,好多事情我都不懂,沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。
早戀給了我什么呢?僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷……我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于‘我們還太小’,不能正確處理那復(fù)雜的感情。”? 真后悔啊……
婷婷的獨(dú)白
我和婷婷是在學(xué)校上大課時認(rèn)識的。在我的眼里,婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。
在不良思想的誘導(dǎo)下,加上自己性知識貧乏,我與婷婷做了不該做的事。直到有一天,婷婷十分驚慌地告訴我說,她懷孕了,而且是宮外孕,我的腦子頓時一片空白……?
我不知道該怎么辦,畢竟我才16歲,我該怎么做?我想:“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果?”我很怕,真的很怕。
我很后悔,我知道我負(fù)不起責(zé)任的,因為我還太小……
青春心曲:
早開的花兒不結(jié)果花開不是為了花落,而是為了燦爛……沒有驟雨的積淀,就不會有雨后美麗的彩虹
初戀的中學(xué)生往往容易陶醉迷糊,他們感覺不到早戀情網(wǎng)的纖細(xì)和脆弱,結(jié)果常常是自食苦澀的戀果。怪不得他們從心底發(fā)出呼喊:“愛情,不屬于我們這個年齡!”? 中學(xué)生在經(jīng)歷了青春期的“生理大革命”后,伴隨生理的性成熟,心理的性意識萌生。由于強(qiáng)烈的性好奇心和接觸異性的欲望,男女中學(xué)生之間常常產(chǎn)生一種異常強(qiáng)烈的渴望與異性在一起的依依不舍之情,這就是中學(xué)生最初的戀情。然而年輕幼稚,各方面條件還不成熟,初戀表現(xiàn)出明顯的幼稚性和沖動性。初戀給中學(xué)生帶來的往往不是幸福和歡樂,而是痛苦和煩惱。
導(dǎo)入語
配樂朗誦
致橡樹
我如果愛你――
絕不像攀援的凌霄花
借你的高枝炫耀自己;
我如果愛你――
絕不學(xué)癡情的鳥兒
為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;
也不止像泉源
常年送來清涼的慰藉;
…………
愛情------愛情是人際吸引最強(qiáng)烈的形式,是身心成熟到一定程度的個體對異性個體產(chǎn)生的有浪漫色彩的高級情感.
特點(相異性,成熟性,高級性,生理性,利他性)
早戀的界定:身心還沒有完全成熟,還不足以承擔(dān)愛情的結(jié)果所帶來的(如身體的,心理的,經(jīng)濟(jì)的等)后果.
什么是愛情?什么是早戀?
一、什么是早戀
所謂早戀,就是過早的戀愛。就目前我國的實際情況及社會規(guī)范來說,中學(xué)生談戀愛屬于早戀,主要原因有兩點:一是經(jīng)濟(jì)生活尚未獨(dú)立。戀愛的目的是兩性結(jié)合成婚,這需要經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立生活上自立而且有能力承擔(dān)家庭責(zé)任,中學(xué)生顯然不具備這個條件。二是談戀愛的年齡與法定最低婚齡(男22歲,女20歲)相差甚遠(yuǎn)。
早戀判斷的具體標(biāo)準(zhǔn)
1、從年齡上看:
婚姻法第六條規(guī)定結(jié)婚年齡,男不得早于二十二周歲,女不得早于二十周歲。18歲以下的人談戀愛就被視為早戀。
2、從時間上看: 并非男女生一交往就是談戀愛,而是某個男與某個女同學(xué)長時間在一起,就可能是談戀愛。
3、從交往的地方看: 看男女雙方的交往是否經(jīng)常在公眾場合還是比較隱蔽的地方,談戀愛大多在比較隱蔽的地方。
4、從早戀的跡向看: 突然變得愛打扮;常對著照鏡子;學(xué)習(xí)成績突然下降,上課注意力不集中,時常走神發(fā)呆;喜歡一個人呆在一邊想心事;情緒起伏大;對描寫愛情或性的電影、電視、小說感興趣;背著他人偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾;常與異性來往,經(jīng)常收到發(fā)信人地址“內(nèi)詳”的信。
早戀自我判斷標(biāo)準(zhǔn):
1、有反對對方與其他異性交往的心理;(排他性)
2、有一日不見如隔三秋的感受;(依戀性)
3、有對方什么都好的感覺;愛屋及烏,情人眼里出西施。(模糊性)
二、為什么會產(chǎn)生早戀?
1、生理方面的原因。
2、心理方面的原因。
我不再是
孩子!
3、社會方面的原因。
問:你為什么愛他(她)?
“不知道為什么,就是愛。”
“愛他,因為他英氣逼人。”
“因為他球踢的好,歌唱的好。”
“她長的漂亮,特別象影星林志玲。”
“有一天集合時,那個女生就坐在我的前邊,那女生揮手掠發(fā)的一個動作,我覺得特別優(yōu)美,于是我就愛上了她。。”
“人家都說我們合適。”
:
答
三、早戀會給中學(xué)生帶來哪些影響 ?
1、早戀危害中學(xué)生的身心健康
2、早戀對中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大
3、早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌
行為
4、早戀有可能導(dǎo)致犯罪
失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半
2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴(yán)重的心臟破裂,裂口長達(dá)1.5厘米,生命岌岌可危。
事例一
北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡
懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時,被老師看見,隨后遭到老師批評,認(rèn)為兩人還小,不該有談戀愛的行為。當(dāng)天,這兩同學(xué)便離開學(xué)校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。
《京華時報》?2004年01月15日第二十一版
事例二
這是一個真實的故事,發(fā)生在北京兩個16歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識,他們偷嘗禁果,并致使女生宮外孕。此后,兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。
事例三
“真的很后悔……”
兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨(dú)白
我想,我這一輩子最驚心動魄的事情莫過于生離死別了。手術(shù)的痛讓我撕心裂肺,痛不欲生,我以為自己要死了。媽媽是多么愛我,我舍不得離開她啊……
我在學(xué)校原本是個挺聽話的孩子。隨著年齡的增長,我漸漸喜歡和班里的男孩子在一起,后來和康康特別好?;叵肽翘煳覀儼l(fā)生的事,我感到自己太缺乏性知識,好多事情我都不懂,沒想到會有這么嚴(yán)重的后果。
早戀給了我什么呢?僅有痛苦的回憶和難忘的精神創(chuàng)傷……我懂得了造成這幕人生悲劇的根本就在于‘我們還太小’,不能正確處理那復(fù)雜的感情。”? 真后悔啊……
婷婷的獨(dú)白
我和婷婷是在學(xué)校上大課時認(rèn)識的。在我的眼里,婷婷是一個既可愛又招人喜歡的女生。時間一長,我覺得自己真的喜歡上了婷婷。
在不良思想的誘導(dǎo)下,加上自己性知識貧乏,我與婷婷做了不該做的事。直到有一天,婷婷十分驚慌地告訴我說,她懷孕了,而且是宮外孕,我的腦子頓時一片空白……?
我不知道該怎么辦,畢竟我才16歲,我該怎么做?我想:“怎么會這樣?這對她會造成怎樣的后果?”我很怕,真的很怕。
我很后悔,我知道我負(fù)不起責(zé)任的,因為我還太小……
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