很快，今年就過(guò)去了，元旦過(guò)后，即將會(huì)迎來(lái)期末考試，期末考試是很重要的而一次考試，也是對(duì)折一學(xué)期的總結(jié)，所以，一定要重視，期末考前要好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候一定要之一紀(jì)律，絕對(duì)不能作弊。另外，要有一個(gè)很積極地心態(tài)，要好好復(fù)習(xí)，抓住重點(diǎn)。爭(zhēng)取取得一個(gè)很好的成績(jī)。

考試及考試期間要求

一、考試期間應(yīng)及時(shí)、有序、有計(jì)劃復(fù)習(xí)下一門(mén)學(xué)科，各科科代表作指導(dǎo)，不許對(duì)答案。

二、請(qǐng)第二組值日班干負(fù)責(zé)全面工作（衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)）。

三、考試杜絕作弊：

1、學(xué)校給予嚴(yán)重警告以上處分，張榜公布。

2、年級(jí)組讓其家長(zhǎng)來(lái)校并將其帶回家反醒三天以上，班級(jí)讓其在班會(huì)表白。

3、該學(xué)科學(xué)分一定為0分，下面所有考試?？?，這學(xué)期所有學(xué)科平時(shí)30%成績(jī)都為0分。

4、特別提醒：作弊和提供作弊者一樣處罰。

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

一、應(yīng)試心理：

人難我難我不畏難，人易我易我不大意

一是考場(chǎng)上一定要長(zhǎng)自己的志氣，同學(xué)們，做人要厚道。但是考場(chǎng)上你一定要長(zhǎng)自己的志氣，你不能長(zhǎng)別人的志氣。

有些女同學(xué)跟我說(shuō)一看別人翻卷子心理就慌，一看別人拿筆寫(xiě)心理就慌。

別人翻卷子是因?yàn)椴粫?huì)做在找自己會(huì)做的試題，別人在那里寫(xiě)，不會(huì)做，寫(xiě)上讓閱卷老師挑，這樣你的志氣就可能長(zhǎng)起來(lái)。

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

一、應(yīng)試心理：

二要學(xué)會(huì)排除干擾 。

考完一科可以總結(jié)一科的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但不要后悔，不要放棄，不要總是在那里對(duì)答案。

考完一科放下一科，繼續(xù)往前走。

我想考試要有一個(gè)好的心態(tài)，考試的過(guò)程就是知識(shí)能量的釋放過(guò)程，能力能量釋放的過(guò)程。

這些釋放需要催化劑，良好的心理品質(zhì)就是催化劑。

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

二、解題方面：

順口溜就是“慢做會(huì)的求全對(duì)，穩(wěn)做中檔題，一分也不要浪費(fèi)，舍去全不會(huì)”。

第三句話“舍去全不會(huì)”要慎用。考試的時(shí)候，同學(xué)打開(kāi)試卷一看試題不會(huì)，舍了，翻開(kāi)第二頁(yè)，一看那題又不會(huì)， “舍去全不會(huì)”的，

都舍了你怎么得分呢？

每一道題不是給每一個(gè)學(xué)生預(yù)備的，有些題不是你實(shí)力達(dá)到的，你應(yīng)該大膽的取舍，沒(méi)有取舍就沒(méi)有收獲。

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

三、應(yīng)試步驟及策略

第一步是獲取信息，解讀信息 ：審題

要注意的是兩點(diǎn)，一定要防止思維定式。第二是一定要高度集中。

第二步是調(diào)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí) ：還原

帶入到學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

調(diào)動(dòng)知識(shí)，然后是運(yùn)用知識(shí)

第三步是描述和闡釋：答題拿分。

第四步是論證和探討問(wèn)題 ：檢查、審核、排除

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

四、如何提高一卷的得分率呢？

第一，要珍惜第一選擇，因?yàn)橥谝贿x擇是最正確的 。

第二點(diǎn)就是一定要抽出一點(diǎn)時(shí)間把前面幾個(gè)選擇再審查一遍，把錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

開(kāi)始答一卷的時(shí)候，往往處在緊張的狀態(tài)

隨著答卷的時(shí)間延長(zhǎng)，心理狀態(tài)比較平穩(wěn)起來(lái)，后面的判斷比較穩(wěn)定。

應(yīng)試策略與應(yīng)試心理

如果遇到了自己不會(huì)做的題目，就特別容易大腦一片空白，這是怎么回事？有什么辦法可以解決嗎？

一句話，不是每一道題都是給每一個(gè)考生預(yù)備的，當(dāng)你不會(huì)做這道題的時(shí)候，你腦子里應(yīng)該這樣想，這道題是給別人預(yù)備的，不是給我預(yù)備的，我完全可以放棄。沒(méi)有放棄，就沒(méi)有獲得。