對(duì)于學(xué)生來說，老師就是傳道授業(yè)解惑者，又是良師益友，每年都有都老師們特有的節(jié)日，那么你知道有哪些教師節(jié)習(xí)俗嗎?下面是9252兒童網(wǎng)小編整理了教師節(jié)的習(xí)俗及具體時(shí)間，來欣賞和學(xué)習(xí)吧，希望能對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)的習(xí)俗

由于教師節(jié)并非中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，所以各地每年都會(huì)有不同的慶?；顒?dòng)，沒有統(tǒng)一、固定的形式。

政府、學(xué)校方面，有舉行教師節(jié)慶祝 表彰大會(huì)，為教師頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書;有組織學(xué)校學(xué)生、歌舞團(tuán)等，為教師獻(xiàn)上歌舞表演 ;有走訪、慰問教師代表 ，還有組織新入職教師進(jìn)行集體宣誓等活動(dòng)。

學(xué)生方面，有自發(fā)通過原創(chuàng)參與、將祝福寫在 板報(bào)、 賀卡、 繪畫上;有將合影照及活動(dòng)感言曬至個(gè)人空間、 微博上，來表達(dá)對(duì)教師的真摯祝福及衷心問候 。

各國(guó)教師節(jié)的具體時(shí)間

葡萄牙：教師節(jié)是每年的5月18日。葡萄牙是世界上最早確定教師節(jié)的國(guó)家。

美國(guó)：每年9月28日定為教師節(jié)。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過的。

波蘭：每年10月14日為國(guó)家教育日和教師節(jié)。

法國(guó)：教師節(jié)是每年的12月25日。

俄羅斯：每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié)。

朝鮮：為紀(jì)念金日成1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。

印度：每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。

蒙古：從1967年起，把每年2月的第一個(gè)星期日定為教師日。

阿爾巴尼亞：每年的3月7日，正好在婦女節(jié)的前一天。在教師節(jié)這天，阿爾巴尼亞放假一天。

韓國(guó)：教師節(jié)是5月15日，在這天，學(xué)生們會(huì)送給老師們康乃馨，并和學(xué)生一起度過歡愉的一天。

新加坡：教師節(jié)是9月1日。這天新加坡所有的學(xué)校放假一天。

委內(nèi)瑞拉：每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。

泰國(guó)：每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花。

蘇丹：從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。

捷克、斯洛伐克：每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

德國(guó)：每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。

匈牙利：每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng)。

教師節(jié)送什么禮物給老師最有意義

1、常規(guī)禮物

如鮮花、普通卡片等。可能是大家都熟悉的方式。其優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)單、易行，到外面直接花錢買就完了。但其缺點(diǎn)是太過普通，無法體現(xiàn)自己與別人的區(qū)別，完全沒有創(chuàng)意。其中鮮花也不具備長(zhǎng)期保留性。

2、體現(xiàn)學(xué)生自己特色的定制化用品

如定制化的筆架、水杯等常用辦公物品或生活日用品。其優(yōu)點(diǎn)是紀(jì)念意義強(qiáng)，兼?zhèn)鋵?shí)用性。缺點(diǎn)是需要花費(fèi)一些時(shí)間或物力去定制。定制內(nèi)容最好是選擇能體現(xiàn)自己特色、或能體現(xiàn)老師與自己的交集的內(nèi)容。比如：在杯子上印制老師與自己共同干某件事的照片，或者印制自己在老師的指導(dǎo)下取得的某個(gè)榮譽(yù)的證書等。這樣的禮物能喚起老師和自己之間美好的回憶，增進(jìn)彼此的感情。

3、專屬于老師一個(gè)人的創(chuàng)意禮物

如專門為老師寫一篇文章或一首詩(shī)、畫一幅畫或一本畫冊(cè)、做一本相冊(cè)或影集，或者是制作一副影集撲克，如能發(fā)表在某個(gè)媒體或者自媒體上則更好。教師節(jié)當(dāng)天把禮物或網(wǎng)址鏈接展現(xiàn)給老師，絕對(duì)是一個(gè)驚喜。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是站在老師的角度，送上專屬于他的禮物，這絕對(duì)是一種非常好的感受。缺點(diǎn)是需要學(xué)生有一定的創(chuàng)作能力，不是誰都可以完成的。