尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻(xiàn)。下面是9252兒童網(wǎng)小編整理了教師節(jié)的習(xí)俗和影響，來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧，希望能對(duì)大家有所幫助。

不同國(guó)家教師節(jié)的習(xí)俗

中國(guó)

每年9月10日

部分學(xué)生會(huì)贈(zèng)送老師禮物表示感謝

葡萄牙

最早確立教師節(jié)的國(guó)家

每年5月18日

畢業(yè)生向老師獻(xiàn)彩帶

國(guó)家舉行各種形式的慶祝活動(dòng)

委內(nèi)瑞拉

每年1月15日

該天將舉行慶祝大會(huì)

學(xué)生將向教師獻(xiàn)花

泰國(guó)

每年1月16日

全國(guó)學(xué)校放假

各地舉行慶祝儀式

向該年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花

蘇丹

每年2月24日

全國(guó)中、小學(xué)放假一天

捷克斯洛伐克

每年3月28日

該天前后一周內(nèi)

全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)

并向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)

德國(guó)

每年6月12日

各地開(kāi)展尊師敬師活動(dòng)

朝鮮

每年9月5日

朝鮮教師節(jié)并無(wú)學(xué)生獻(xiàn)花的習(xí)俗

通常為各校召開(kāi)歡慶大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝活動(dòng)

同時(shí)政府也會(huì)對(duì)優(yōu)秀教師授予“共和國(guó)勞動(dòng)英雄”

的稱號(hào)

頒發(fā)各種獎(jiǎng)?wù)?、?jiǎng)狀

印度

每年9月5日

老師在當(dāng)天不用授課

由學(xué)校最高年級(jí)的同學(xué)充當(dāng)老師

給低年級(jí)同學(xué)上課

體驗(yàn)教師工作的辛苦與偉大

校方也會(huì)根據(jù)“學(xué)生”老師的表現(xiàn)給他們打分

評(píng)出最佳學(xué)生“老師”

蒙古

每年2月的第一個(gè)星期日

美國(guó)

每年5月第一個(gè)整周

稱為謝師周

波蘭

每年10月14日

國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人接見(jiàn)全國(guó)教師代表

授予優(yōu)秀教師“功勛教師”稱號(hào)

法國(guó)

每年12月25日

俄羅斯

每年10月的第一個(gè)周日

學(xué)生給老師送大于一朵的單數(shù)鮮花

部分中學(xué)、職業(yè)院校及高等院校會(huì)舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)

拉丁美洲

每年9月11日

韓國(guó)

每年5月25日

該天學(xué)校將舉辦各種文藝活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、茶話會(huì)

學(xué)生給老師們佩戴康乃馨、贈(zèng)送禮物

或看望退休或病中的老師

贈(zèng)送慰問(wèn)品等各種形式

新加坡

每年9月1日

所有的學(xué)校放假一天

教師節(jié)有哪些影響

正面影響：建立教師節(jié)，標(biāo)志著教師在中國(guó)受到全社會(huì)的尊敬。這是因?yàn)榻處煹墓ぷ髟诤艽蟪潭壬蠜Q定著中國(guó)的未來(lái)。每年的教師節(jié)，中國(guó)各地的教師都以不同方式慶祝自己的節(jié)日。通過(guò)評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)，介紹經(jīng)驗(yàn)，幫助解決工資、住房、醫(yī)療等方面的實(shí)際困難，改善教學(xué)條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業(yè)的積極性。

負(fù)面影響：每到教師節(jié)，學(xué)生大都會(huì)以各種方式感謝恩師。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，卻逐漸演變出給教師送金錢、禮品卡等情況，在大部分家長(zhǎng)看來(lái)，為了孩子不吃虧，少不了必要的“人情世故”;大部分老師在收禮與不收禮之間，也有各自的為難和堅(jiān)持。家長(zhǎng)和老師都似乎有種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無(wú)奈。但是，萬(wàn)變不離其宗，教師收禮同樣涉嫌受賄。教師作為事業(yè)單位的工作人員，其利用工作便利，收受家長(zhǎng)們的金錢或者禮品、禮品卡等“財(cái)產(chǎn)性利益”，為對(duì)方子女的學(xué)習(xí)、生活提供各種便利，數(shù)額較大，就涉嫌“非國(guó)家工作人員受賄罪”。

中國(guó)教師節(jié)哪一年成立：1985年

1984年12月9日，現(xiàn)今教師節(jié)的最早創(chuàng)意人、中科院院士王梓坤教授把“老師應(yīng)該有自己的節(jié)日”的想法告訴了《北京晚報(bào)》。第二天，《北京晚報(bào)》就刊出文章《王梓坤校長(zhǎng)建議開(kāi)展尊師重教月活動(dòng)》，引起了讀者強(qiáng)烈反響。12月15日，北師大鐘敬文、啟功、王梓坤、陶大鏞、朱智賢、黃濟(jì)、趙擎寰聯(lián)名，正式提議設(shè)立教師節(jié)。時(shí)隔一年，1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為教師節(jié)。從此，教師們有了自己的節(jié)日。

而再往前追溯，我國(guó)歷史上最早出現(xiàn)的教師節(jié)是1931年。

當(dāng)時(shí)，教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大學(xué)集會(huì)，發(fā)表要求“改善教師待遇，保障教師工作和增進(jìn)教師修養(yǎng)”的宣言，并議定6月6日為教師節(jié)，也稱雙六節(jié)。

而當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府先是同意6月6日為教師節(jié)，鑒于“六·六”教師節(jié)是教師自發(fā)組織設(shè)立的，后又將教師節(jié)改為8月27日(孔子生日)，并頒發(fā)了《教師節(jié)紀(jì)念暫行辦法》，可當(dāng)時(shí)并未能在全國(guó)推行。

建國(guó)后，中央人民政府曾恢復(fù)6月6日為教師節(jié)，教育部通告各地教育工作者，可以根據(jù)實(shí)際情況自行組織慶?；顒?dòng)。1951年全國(guó)教育工會(huì)成立，教育工作者被確認(rèn)為工人階級(jí)的一部分。1951年4月19日，教育部長(zhǎng)和中國(guó)教育工會(huì)全國(guó)委員會(huì)主席發(fā)表書(shū)面談話，宣布“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)。

但由于這一天缺少教師這一行業(yè)的特點(diǎn)，執(zhí)行的結(jié)果并不理想。特別是1957年以后，由于時(shí)代背景影響，教師不受重視，教師節(jié)實(shí)際上已不再存在。

此后，一直到王教授等人提出建立教師節(jié)，教師節(jié)才重新開(kāi)始走進(jìn)人們的視野。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立的第一個(gè)教師節(jié)，從此，老師便有了自己的節(jié)日。