“三下鄉(xiāng)”即有關文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識讓農(nóng)村知道，促進農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生的發(fā)展。下面就是9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)淼臑槭裁撮_展三下鄉(xiāng)活動，希望能幫助到大家!

大學生三下鄉(xiāng)的活動意義

大學生參與新農(nóng)村建設的進程，為大學生了解中國國情開啟了一扇窗口，密切了高等教育與新農(nóng)村建設的關系，同時提高了大學生的社會實踐能力和綜合素質(zhì)，為國家未來的發(fā)展培養(yǎng)了優(yōu)秀人才。

通過“三下鄉(xiāng)”活動，引導廣大青年學生深入農(nóng)村，一方面讓青年學生親身感受改革開放后農(nóng)村建設所獲得的偉大成就;

另一方面則是讓同學們宣講改革開放成就、黨的十七大精神、科學發(fā)展觀以及一系列支農(nóng)惠農(nóng)的重大政策，幫助農(nóng)村的基層干部群眾學習、理解黨的創(chuàng)新理論。同時，讓學生的專業(yè)與實踐活動充分結合，加強同學們對專業(yè)知識的學習，并實現(xiàn)理論與實踐的結合。

在這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中促使學生充分發(fā)揮主觀能動性，偉建設社會主義新農(nóng)村出謀獻策，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為建設小康社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高自身綜合素質(zhì)。

大學生為什么要參加三下鄉(xiāng)社會實踐

因為大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于了解民情體察農(nóng)村生活的艱辛，從而培養(yǎng)了我們大學生對農(nóng)民的感1653情。

只有對農(nóng)民和農(nóng)村有了感情，才能讓我們大學生和農(nóng)民的心貼的更近，才能真切感受到耕耘的艱辛和收獲的喜悅，才能真正的樹立為“三農(nóng)”服務的意識，才能更好的為社會主義新農(nóng)村建設，才能真正的實現(xiàn)我們社會的和諧。

并且大學生“三下鄉(xiāng)”，有利于增長才干，磨煉品格和意志。通過下鄉(xiāng)所開展的活動，從而使我們處在象牙塔中的大學生分析和處理事務的能力得到一定的提高，在活動中通過和其他人的交流，使我們可以認識更多的朋友，可以借鑒他們分析和處理問題的方法，從而使自己有所提高。

三下鄉(xiāng)對大學生的意義

農(nóng)民要脫貧致富奔小康，就必須擺脫科學文化落后的現(xiàn)狀，農(nóng)村的建設與發(fā)展，迫切需要掌握現(xiàn)代科學文化的人來關注與支持。大學生是我國科學技術發(fā)展的后備軍，應該發(fā)揮知識技能的優(yōu)勢，為農(nóng)村建設服務，為農(nóng)民群眾服務，在祖國現(xiàn)代化建設的進程中作出力所能及的貢獻。

廣大的農(nóng)村需要大學生去發(fā)揮聰明才智、運用科學文化知識的廣闊天地;大學生也需要到農(nóng)村去，在服務農(nóng)民群眾的實踐中可以進一步地接觸社會，了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，提高全面素質(zhì)，走正確的成長成才道路。開展大學生志愿者“三下鄉(xiāng)”活動，把農(nóng)村建設的需要和青年學生的成長很好地結合起來，同時，也架起了黨和政府與農(nóng)民群眾之間的又一座橋梁，通過青年學生的下鄉(xiāng)服務，體現(xiàn)出黨和政府對農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活的關心。這在當前形勢下尤其具有重要意義。