幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：學(xué)習(xí)1-5的序數(shù)
 

　　活動目標(biāo)：
　　1、通過一系列的游戲活動，讓幼兒認(rèn)識序數(shù)第一至第五。
　　2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。

 

　　活動準(zhǔn)備：
　　1、創(chuàng)設(shè)超市小貨架的環(huán)境。
　　2、動物及其食品小圖片、房子圖、筆等。

　　活動過程：
　　（一）通過游戲“為小動物買禮物”理解序數(shù)。（序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同）
　　1、自由探索：
　?。?）引導(dǎo)幼兒以“到動物食品超市為小動物買禮物”的游戲形式到“超市”購物。（要求記住在什么顏色的貨架上買到貨物的）
　　（2）請個別幼兒告訴大家在什么顏色的格子里買到貨物，并請其他幼兒猜一猜他是在第幾個格格子里買到的東西。
　　2、交流討論：
　?。?）師：為什么買同樣的東西會得出不同的結(jié)論？
　?。?）師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)序數(shù)可以從不同的方向數(shù)，從不同的方向數(shù)得出的結(jié)論會不同。
　?。?）幼兒分組交流：講講自己是從哪個方向數(shù)第幾格中買的東西。
　　（二）游戲“給小動物送禮物”，鞏固認(rèn)識序數(shù)。
　　1、以“將超市買到的東西送給小動物”引題。
　　2、引導(dǎo)幼兒觀察小動物的房子有幾層，每層有幾個房間。
　　3、師請一幼兒說說你買的東西（動物食品）是給誰吃的？它住在房子的哪一層，哪一個房間？并認(rèn)識房間號如第一層第五間用“1-5”表示。
　　4、幼兒分組操作：將食品禮物送給小動物
　?。?）要求將小動物的房間號寫在禮物卡上，然后送到房間。
　?。?）引導(dǎo)幼兒互相檢查糾正操作結(jié)果，教師巡視指導(dǎo)。