幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：長方形
 

　　一、活動名稱：認(rèn)識長方形

　　二、活動準(zhǔn)備：
　　1、課件長方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介紹自己的錄音。
　　2、長方形兩張（其中一張邊畫有四種顏色，一張對邊畫同一種顏色）；長方形和正方形的紙幼兒每人一張（長方形的寬與正方形的邊一樣長）。
　　3、“小客人”兩個：一個嘴巴是長方形的，一個嘴巴是正方形的。正方形和長方形的餅干每人一張。

　　三、活動目標(biāo)：
　　1、培養(yǎng)幼兒對圖形進(jìn)行比較的興趣。
　　2、能在周圍環(huán)境中找出長方形的物體。
　　3、認(rèn)識長方形，知道名稱和基本特征，能區(qū)分長方形和正方形，了解它們的異同點。

 

　　四、教學(xué)過程：
　?。ㄒ唬╅_始部分：
　　活動導(dǎo)入：猜一猜。
　　師：今天，我們班來了一位好朋友，它有4條邊、有4個角，而且4條邊一樣長，4個角一樣大。小朋友猜猜它是誰？（幼兒回答）
　　（二）基本部分：
　　1、放課件，出示正方形，加深幼兒對正方形的認(rèn)識。
　　師：請小朋友閉上眼睛，老師把它請出來?。ǔ鍪菊叫危┰瓉硎钦叫?，小朋友歡迎它（拍手歡迎）。
　　正方形娃娃：嗨！小朋友，我是正方形，我有4條邊，4條邊一樣長，我有4個角，4個角一樣大。
　　師：小朋友，正方形說它有4條邊，4條邊一樣長，有4個角，4個角一樣大，咱們一塊來看一看是不是這樣。
　　2、通過量一量、折一折，感知正方形的特征。
　　出示和正方形娃娃一樣的正方形，讓幼兒通過用和它邊一樣長的紙條進(jìn)行量一量，從而感知正方形有4條邊，4條邊一樣長，通過折一折，知道有4個角，4個角一樣大。（引導(dǎo)幼兒講述正方形的特征）幼兒齊拍手說特征。
　　師小結(jié)：正方形有4條邊，4條邊一樣長，有4個角，4個角一樣大。
　　3、出示長方形娃娃，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識長方形。
　　師：正方形娃娃還請來了它的一位好朋友，大家看它是誰？（長方形）大家看它和正方形有什么地方不一樣？（幼兒講述）讓幼兒通過折一折，知道有4個角，4個角一樣大。通過量一量、折一折，知道長方形有4條邊，對邊一樣長，（引導(dǎo)幼兒講述長方形的特征）幼兒齊拍手說特征。
　　師小結(jié)：長方形有4個角，4個角一樣大，有4條邊，對邊一樣長。
　　4、幼兒操作，加深認(rèn)識。（9252兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/）
　　師：老師也給小朋友準(zhǔn)備了一個正方形和一個長方形，現(xiàn)在請你自己動手折一折，看一看長方形和正方形是什么樣的？它們哪些地方不一樣？
　　5、總結(jié)正方形和長方形的異同點。（引導(dǎo)幼兒先說，后師小結(jié)：相同點：都有4個角，4個角一樣大，都有4條邊。不同點：正方形4條邊一樣長，長方形對邊一樣長。
　　6、游戲鞏固：給小客人送食物。（長方形嘴巴的客人吃長方形的餅干，正方形嘴巴的客人吃正方形的餅干）。
　　7、聯(lián)想尋找：啟發(fā)幼兒找出教室里哪些物品像長方形。
　　（三）結(jié)束部分：請幼兒到室外找一找還有哪些東西像長方形。