【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1.能認(rèn)真觀察圖片，嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述圖片內(nèi)容。豐富詞匯：發(fā)現(xiàn)、又紅又大、越來(lái)越少。
　　2.能按事物發(fā)展順序講述圖片內(nèi)容，并能安靜地傾聽(tīng)。
　　3.愿意表達(dá)與交流，體驗(yàn)毛毛蟲(chóng)吃蘋(píng)果的喜悅心情。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　教學(xué)掛圖4幅；毛毛蟲(chóng)胸飾15；毛毛蟲(chóng)玩具、蘋(píng)果。

　　【活動(dòng)過(guò)程】
　?。ㄒ唬┘せ钣變阂延薪?jīng)驗(yàn)，激發(fā)講述興趣
　　1.你喜歡吃蘋(píng)果嗎？你們發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果會(huì)怎么做呢？毛毛蟲(chóng)會(huì)吃蘋(píng)果嗎？
　　2.有一只毛毛蟲(chóng)出去散步的時(shí)候遇到了一件很開(kāi)心的事，你們想知道是什么事情嗎？
　　（二）出示圖片，觀察感知理解講述對(duì)象
　　1．觀察圖1提問(wèn)：圖片上有什么？毛毛蟲(chóng)的表情怎么樣？它遇到了一件什么開(kāi)心的事？“毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果”這個(gè)句式嘗試表述圖片內(nèi)容。
　　2．進(jìn)一步提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)什么樣的蘋(píng)果？（豐富詞匯：又紅又大）
　　3．觀察圖2圖3
　　（1）提問(wèn)：毛毛蟲(chóng)在干什么？它是怎么吃蘋(píng)果?(讓幼兒來(lái)學(xué)一學(xué))
　?。?）這兩張圖片有什么不一樣？
　?。?）哪張?jiān)谇懊?，哪張?jiān)诤竺婺兀繛槭裁?？毛毛蟲(chóng)吃蘋(píng)果，吃的越來(lái)越多，蘋(píng)果變得越來(lái)越少。
　?。?）蘋(píng)果最后吃的什么樣呢？
　　4.觀察圖4
　　提問(wèn)：這張圖片上的毛毛蟲(chóng)在干什么？毛毛蟲(chóng)的頭是面向蘋(píng)果還是背向蘋(píng)果？
　?。ㄈ┕膭?lì)幼兒嘗試運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述圖片的內(nèi)容
　　1.請(qǐng)你把看到的連起來(lái)講一個(gè)完整的故事。
　　2.個(gè)別幼兒講述：請(qǐng)你們3位小朋友把故事大聲的講給小朋友聽(tīng)。
　?。ㄋ模┙處熓痉队煤?jiǎn)單的語(yǔ)言講述故事，引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)？
　　其實(shí)這是一個(gè)很好聽(tīng)的故事，老師也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
　　（五）遷移：故事表演
　　1.教師出示毛毛蟲(chóng)胸飾，和幼兒一起進(jìn)行故事表演。
　　2.活動(dòng)結(jié)束：毛毛蟲(chóng)吃的好飽啊，我們一起到外面去散步去！