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            教案

            小班下學期語言教案《誰的主意好》 幼兒園小班語言教案

            小班教案優(yōu)爾供稿

            小班下學期語言<a href=http://inspiredelm.com/jiaoan/ target=_blank class=infotextkey>教案</a>《誰的主意好》

              目標:
              1.觀察畫面,講述故事主要內(nèi)容。
              2.在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。

              準備:
              白板課件【幼兒園PPT課件制作】

              過程:
              一、談話導入故事草地上有一間蘑菇房,我們猜猜是誰的家?
              二、教師和幼兒一起有順序的觀看課件
              1.今天天氣多好呀,誰來找小兔玩了?(根據(jù)課件點出相應的動物,并學學動物叫聲)
              師總結:小貓、小羊、小鴨、小雞想找小兔玩,他們來到小兔家門口。(我們跟小動物打個招呼。)
              2.幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象來說一說可小兔家的門是關著的,你會怎么辦呢?
              3.看看小動物想了什么辦法?
              小朋友們想的辦法真棒,那我們來看看小動物們想了什么辦法?
              (1)小貓想了什么辦法?我們來聽一聽、看一看說一說,學一學:"喵喵喵我來用力把門錘。"
              (2)小羊想了什么辦法?
              說一說,學一學:"咩咩咩我來用力把門踢"
              (3)小鴨想了什么辦法?
              根據(jù)幼兒的觀察自由講述。說一說,學一學:"嘎嘎嘎我來用力大聲喊。"
              師總結:這樣做對嗎?為什么?對了,小兔和小朋友想的是一樣的,"他們太吵了,沒禮貌。"所以呀,小貓使勁把門錘,小兔有沒有出來開門?小羊用力把門踢,小兔有沒有出來開門呀?小鴨用力大聲喊,小兔有沒有出來開門?
              (4)想想小雞會怎么敲門,怎么做呢?
              為什么聽到小雞輕輕的敲門聲音,小兔就出來開門了?(那我們一起來學學小兔有禮貌的敲門聲)4.現(xiàn)在你們明白了,故事中誰的主意好?那我們把故事《誰的主意好》一起講一遍
              三、你最喜歡故事中的誰?那生活中你是如何做一個有禮貌的好寶寶。

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