【活動(dòng)目標(biāo)】
　　1、聽懂故事內(nèi)容，喜歡丁丁的角色。
　　2、初步建立不要麻煩父母的意識(shí)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】
　　教學(xué)掛圖，幼兒用書，大丁丁角色圖。

　　【活動(dòng)過程】
　　1、介紹角色，引起聽故事愿望：
　　教師以角色口吻介紹角色。
　　―“我叫大丁丁，小朋友們好！”（鼓勵(lì)幼兒與大丁丁打招呼。）
　　交代故事名稱。
　　―“你們知道我?guī)讱q嗎？”（三歲）
　　2、教師有表情地講故事：
　　―“你們知道大丁丁在干什么？”
　　3、看看說說，理解故事主要內(nèi)容：
　　出示教學(xué)掛圖，教師再次講故事。
　　幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
　　“半夜里，大丁丁要小便，為什么不叫爸爸媽媽？”（學(xué)講大丁丁的想法）
　　“大丁丁把小便撒在哪里了？”
　　“大丁丁怎么會(huì)把小便撒在爸爸的皮鞋里呢？”
　　“爸爸媽媽說什么？”（學(xué)講爸爸的話）
　　“爸爸媽媽喜歡大丁丁嗎？你喜歡大丁丁嗎？”
　　4、經(jīng)驗(yàn)遷移，懂得不要麻煩爸爸媽媽：
　　“晚上，你要小便會(huì)不會(huì)自己起床？”
　　“還有哪些事情你也不用麻煩爸爸媽媽？”

　　附故事：我是大丁丁
　　大蛋糕上亮著三支紅紅的蠟燭。“一、二、三！”丁丁數(shù)著蠟燭高興地說：“哈哈，我三歲啦，我長大啦，我是大丁丁啦。”
　　半夜里，丁丁要小便了。他想：我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，不能再吵醒爸爸媽媽了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子里找便盆。
　　丁丁看見大床底下有個(gè)黑乎乎的東西，上面有個(gè)大洞洞。“哦，小便盆在這兒呢！”丁丁迷迷糊糊地走過去，滴嚦嚦嚦嚦，把小便撒在了大洞洞里了。
　　天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起來：“哎呀，我的皮鞋里怎么全是水？”媽媽低頭一看，聞到一股臭味：“是小貓的小便吧？”
　　丁丁眼睛睜得大大的，臉兒漲得通紅通紅，說：“不是小貓的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！”
　　“哈哈哈哈……”爸爸媽媽大笑起來。爸爸說：“丁丁長大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸媽媽，自己會(huì)起床小便了。”媽媽笑著告訴丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。