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            作文

            高二暑假學(xué)習(xí)計劃表_高二學(xué)生暑假時間安排 學(xué)習(xí)計劃

            學(xué)習(xí)計劃優(yōu)爾供稿

              高二暑假是高中階段的最后一個暑假,暑假結(jié)束就開啟了高三備考模式,因此高二暑假一個至關(guān)重要的過渡期,下面9252兒童網(wǎng)小編為大家整理了高二暑假學(xué)習(xí)計劃表,希望各位準(zhǔn)高三生能夠利用好這個暑假,提前為高考沖刺做準(zhǔn)備。

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              高二暑假學(xué)習(xí)計劃表

              努力不僅僅是說說而已!更需要同學(xué)們付諸于實際行動,下面是高二暑假學(xué)習(xí)計劃表:

              高二暑假第一天學(xué)習(xí)計劃
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              高二暑假第二天學(xué)習(xí)計劃
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              高二暑假第三天學(xué)習(xí)計劃
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              為了方便大家優(yōu)化、整合,特準(zhǔn)備了三天的學(xué)習(xí)計劃表,每三天一輪換,通過這幾張計劃表,我們可以看出要想取得好成績,并非一蹴而就,而是需要大家每一天的默默付出。
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              高二暑假如何學(xué)習(xí)?

              高二暑假學(xué)習(xí)可以總結(jié)為“不斷積累,學(xué)會歸類,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)”。

              高二暑假要學(xué)會積累。這個暑假一過,高考就進(jìn)入倒計時,因此,重視知識積累的階段,如英語的單詞、短語、英語作文素材等;語文學(xué)科的名人名言、古詩詞等;數(shù)學(xué)、物理學(xué)科的公式、定理等,都是需要不斷積累的。倘若這時候不努力積累,后面幾乎是很難再有大的突破的。

              高二暑假要學(xué)會歸類。基本上是對原有知識的強(qiáng)化、深化、拓展和應(yīng)用的訓(xùn)練,前期復(fù)習(xí)知識歸類越有序,應(yīng)用起來就會越順手,解題的速度越快,準(zhǔn)確度越高。高二暑假歸類、積累必不可少,分析總結(jié)對準(zhǔn)高三學(xué)生來說也是不可缺少的。

              高二暑假要學(xué)會構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。暑假期間,不要過度玩樂,要高度重視知識的積累,獨立完成對學(xué)科知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,從知識的接受者轉(zhuǎn)變成知識的梳理者,把自己所學(xué)的知識盡可能全部梳理一次,從中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點,有針對性地查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化自己的知識儲備。比如,梳理語文的文言文、古詩詞,英語的詞匯、語法,數(shù)理化的公式、定理等。梳理這些知識要以課本為主,適當(dāng)參考其他資料。
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              高二暑假學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容?

              1.將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控,再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理,學(xué)習(xí)才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

              2.把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總。分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會“有的放矢”。

              3.制訂長期有效的暑期、高三學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。

              4.勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會放松,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保證長時、高效的學(xué)習(xí)。

              5.利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會做到“事半功倍”。

              6.嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長,感到疲倦時就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。
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              高二暑假做好吃苦的心理準(zhǔn)備

              高三學(xué)習(xí)壓力大,需要整合的知識多,因此,要利用高二暑假這段時間做好心理調(diào)整。

              首先,要做好溫故知新的心理準(zhǔn)備。很多學(xué)科在授新課的同時,將進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,有些學(xué)生重視新知識的學(xué)習(xí),認(rèn)為復(fù)習(xí)舊知識不重要,使得高三一開始就忙得焦頭爛額。所以,高二暑假要做好溫故知新的心理準(zhǔn)備。

              其次,要做好打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。并非只有高二暑假需要努力,還有更“虐人”的高三在等著大家,因此,不要因為苦、累就放棄,要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,才能收獲滿滿。

              再次,要爭取家人的支持。高二暑假開始,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,可能和家人溝通變少,彼此的交流也越來越有障礙,因此,利用高二暑假提前和家人講明,讓家人與你一起共同面對高考。

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              制定學(xué)習(xí)計劃的方法與技巧
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