一年級(jí)是學(xué)生的入門(mén)階段，孩子們愛(ài)說(shuō)話、愛(ài)動(dòng)，注意力不結(jié)中，對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很差。9252兒童網(wǎng)小編這里給大家一些小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)好一年級(jí)數(shù)學(xué)的方法

　　第一：叮嚀孩子上課留意聽(tīng)講。孩子上課是否留意聽(tīng)教師講課，是很重要的，假如孩子能夠會(huì)集留意力聽(tīng)教師講課的話，講堂上就能夠把握和消化所學(xué)的常識(shí)，課后溫習(xí)就很省事。

　　第二：對(duì)于錯(cuò)題要加深形象。假如孩子在日常做題的時(shí)分，發(fā)現(xiàn)有的問(wèn)題答復(fù)錯(cuò)了，就要讓孩子多做幾遍，讓孩子對(duì)錯(cuò)題加深一下形象，今后再呈現(xiàn)相似的問(wèn)題就不會(huì)出錯(cuò)了。

　　第三：提早恰當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)氣，可是，僅僅需求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)就能夠了，由于假如預(yù)習(xí)的許多，把上課的內(nèi)容都預(yù)習(xí)一遍，就會(huì)讓孩子失去上課的愛(ài)好。

　　第四：恰當(dāng)輔佐一些奧數(shù)內(nèi)容。奧數(shù)其實(shí)就是給孩子開(kāi)闊一下思路，所以，咱們并不主張給孩子添加許多奧數(shù)的常識(shí)，可是，有的一些學(xué)習(xí)辦法和解題思路是值得學(xué)習(xí)的。

　　一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法

　　1.課內(nèi)注重聽(tīng)講，課后及時(shí)溫習(xí)。新常識(shí)的承受，數(shù)學(xué)才能的培育首要在講堂上進(jìn)行，所以要特色注重課內(nèi)的學(xué)習(xí)功率，尋求正確的學(xué)習(xí)辦法。

　　2. 恰當(dāng)多做題，養(yǎng)成杰出的解題習(xí)氣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做標(biāo)題是難免的，熟悉把握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從根底題下手，以講義上的習(xí)題為準(zhǔn)，重復(fù)操練打好根底，再找一些課外的習(xí)題，以協(xié)助開(kāi)辟思路，提高自己的剖析、處理才能，把握一般的解題規(guī)則。

　　3. 調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把首要精力放在根底常識(shí)、根本技能、根本辦法這三個(gè)方面上，由于每次考試占絕大部分的也是根底性的標(biāo)題，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的標(biāo)題作為調(diào)劑，認(rèn)真考慮，盡量讓自己理出條理，做完題后要總結(jié)概括。

　　4. 課后操練：收拾要點(diǎn)，有數(shù)學(xué)課的當(dāng)天晚上，要把當(dāng)天教的內(nèi)容收拾結(jié)束，界說(shuō)、定理、公式該背的一定要背熟，有些同學(xué)認(rèn)為數(shù)學(xué)著重推理，不必死背，所以什麼都不背，這觀念并不正確。

　　一年級(jí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法輔導(dǎo)

　　1.考慮：考慮是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)辦法的中心。在學(xué)這門(mén)課中，考慮有重大意義。解數(shù)學(xué)題時(shí)，首先要調(diào)查、剖析、考慮。考慮往往能發(fā)現(xiàn)標(biāo)題的特色，找出解題的突破口、簡(jiǎn)潔的解題辦法。但凡真正學(xué)得好的同學(xué)，都有勤于考慮，經(jīng)常開(kāi)動(dòng)腦筋的習(xí)氣，所以腦子就越用越靈，勤于考慮變成了善于考慮。

　　2.培育發(fā)明精神：所謂發(fā)明，就是想出新辦法，做出新成果，建立新理論。發(fā)明，就要不局限于教師、講義講的辦法。平時(shí)，有一些難度高的標(biāo)題，在聽(tīng)懂了教師講的辦法后，還要自己去找一找有沒(méi)有別的的解法，這樣能加深對(duì)標(biāo)題的理解，能比較幾種解法的利害，使解題思想到達(dá)一個(gè)更高的境界。

　　3.著手試一試：著手有助于消化學(xué)習(xí)過(guò)的常識(shí)，做到融會(huì)貫通。課下后，能夠把教師講過(guò)的公式進(jìn)行推導(dǎo)，推導(dǎo)時(shí)不要看書(shū)，要默記。這樣就能使自己對(duì)公式把握滾瓜爛熟，可為公式變形核算打下厚實(shí)的根底。

　　4.溫習(xí)、預(yù)習(xí)。對(duì)數(shù)學(xué)的溫習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完結(jié)當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新常識(shí)簡(jiǎn)要地看一看，再回想一下教師已講過(guò)的內(nèi)容。睡覺(jué)時(shí)躺在床上，腦海里再像看電影相同將教師上課的進(jìn)程“看”一遍，假如有什么疑問(wèn)，我當(dāng)即爬起來(lái)看書(shū)，直到搞懂停止。每個(gè)星期天我還作一星期功課的小結(jié)溫習(xí)、預(yù)習(xí)。這樣對(duì)學(xué)數(shù)學(xué)有優(yōu)點(diǎn)，并把握得結(jié)實(shí)，就不會(huì)忘記了。