在人類文化演化的進程中，各種文化都在其內(nèi)部生成眾多的元素、層次與類型，由此決定了文化的多樣性與復(fù)雜性。

中國文化的博大精深.來源于其內(nèi)部生成的多姿多彩;中國文化的歷久彌新.取決于其變遷過程中各種元素、層次、類型在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上通過碰撞、解構(gòu)、融合而產(chǎn)生的革故鼎新的強大動.力。中國上地廣廣袤、疆域遼闊，不同區(qū)域間因自然環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會環(huán)境等諸多方面的差異，建構(gòu)了不同的區(qū)域文化。區(qū)域文化如同百川歸海，共同匯聚成中國文化的大傳統(tǒng).這種大傳統(tǒng)如同春鳳化雨，滲透于各種區(qū)域文化之中。在這個過程中，區(qū)域文化如同清溪山泉潺潺不息，在中國文化的共詞價值取向下.以自己的獨特個性支撐著、引領(lǐng)著本地經(jīng)濟手社會的發(fā)展。從區(qū)域文化入手，對一地文化的歷史與現(xiàn)狀展開全面、系統(tǒng)、扎實、有序的研究，一方面可以借此梳理和弘揚當(dāng)?shù)氐臍v史傳統(tǒng)和文化資源.繁榮和豐富當(dāng)代的先進文化建設(shè)活動.規(guī)劃和指導(dǎo)未來的文化發(fā)展藍(lán)圖,增強文化軟實力.為全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化提供思想保證、精神動力、智力.支持和輿論力量;另一方面，這也是深入了解中閏文化、研究中國文化、發(fā)展中網(wǎng)文化、創(chuàng)新中國文化的市要途徑之一。如今，區(qū)域文化研究日益受到各地最視，成為我國文化研究走向深人的一個重要標(biāo)志。我們今天實施浙江文化研究工程，其目的和意義也在于此。

千百年來.浙江人民積淀和傳承了一個底蘊深厚的文化傳統(tǒng)。這種文化傳統(tǒng)的獨特性，正在于他令人驚嘆的富于創(chuàng)造力的智慧和.力量。浙江文化中富于創(chuàng)造力的基因，旱早地出現(xiàn)在其歷史的源頭。在浙江新石器時代最為著名的跨湖橋、河姆渡、馬家洪和良清的考古文化中，浙江先民們都以不同凡響的作為，在中華民族的文明之源留下了創(chuàng)造和進步的印記。浙江人民在與時俱進的歷史軌跡上一路走來，秉承富!二創(chuàng)造力的文化傳統(tǒng)。這深深地融匯在一代代浙江人民的血液中，體現(xiàn)在浙扛人民的行為上，也在浙江歷.史上眾多杰出人物身上得到充分展示一從大禹的因勢利導(dǎo)、敬業(yè)治水，到勾踐的臥薪嘗膽、勵精圖治;從錢氏的保境安民、納上歸宋，到胡則的為官一任、造福一方;從岳飛、于謙的精忠報國、清白一生，到方孝孺、張蒼水的剛正不阿、以身殉國;從沈括的博學(xué)多識、精研深究，到竺可核的科學(xué)救國、求是一生;無論是陳亮、葉適的經(jīng)世致用.還是黃宗羲的下商皆本;無論是工充、工陽明的批判、自覺，還是龔自珍、蔡元培的開明、開放，等等，都展示了浙江深厚的文化底蘊，凝聚了浙江人民求真務(wù)實的創(chuàng)造精神。

代代相傳的文化創(chuàng)造的作為和精神，從觀念、態(tài)度、行為方式和價值取向上.孕育、形成和發(fā)展了淵源有自的浙江地域文化傳統(tǒng)和與時俱進的浙江文化精神，她滋育著浙江的生命.力、催生著浙江的凝聚.力、激發(fā)著浙江的創(chuàng)造力、培植著浙江的競爭力，激勵著浙汀人民永不自滿、永不停息，在各個不同的歷史時期不斷地超越自我、創(chuàng)業(yè)奮進。

悠久深厚、意韻豐富的浙江文化傳統(tǒng)，是歷.史賜予我們的寶貴財富，也是我們開拓未來的豐富資源和不竭動力。黨的十六大以來推進浙江新發(fā)展的實踐.使我們越來越深刻地認(rèn)識到，與國家實施改革開放大政方針相伴隨的浙江經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展的深層原因，就在l幾浙}'T深厚的文化底蘊}A文化傳統(tǒng)與當(dāng)今時代精神的有機結(jié)合，就在J;發(fā)展先進生產(chǎn).力與發(fā)展先進文化的有機結(jié)合。今后一個時期浙匯能否在全面建設(shè)小康社會、加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進程中繼續(xù)走在前列，很大程度上取決于我們對文化力量的深刻認(rèn)識、對發(fā)展先進文化的高度自覺和對加快建設(shè)文化大省的工作力度。我們應(yīng)該看到，文化的力最最終可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)的力量，文化的軟實.力最終可以轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟的硬實.力。
文化要素是綜合競爭力的核心要素，文化資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的貢要資源.文化素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者和勞動者的首要素質(zhì)。因此，研究浙江文化的歷.史與現(xiàn)狀，增張文化軟實力，為浙江的現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，是浙江人民的共同事業(yè)，也是浙江各級黨委、政府的曦要使命和責(zé)任。

2005年7月召開的中共浙征省委十一屆八次全•會，作出拼關(guān)于加快建設(shè)文化大省的決定》，提出要從增強先進文化凝聚力、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、增強社會公共服務(wù)能力人手，大.力實施文明素質(zhì)工程、文化精品工程、文化研究工程、文化保護工程、文化產(chǎn)業(yè)促進工程、文化陣地工程、文化傳播工程、文化人才工程等“八項工程時，實施科教興國和人才強閏戰(zhàn)略，加快建設(shè)教育、科技、衛(wèi)生、體育等“四個強省”。作為文化建沒“八項工程，’之一的文化研
究下程，其任務(wù)就是系統(tǒng)研究浙江文化的歷史成就和當(dāng)代發(fā)展，深人挖掘浙江文化底蘊、研究浙江現(xiàn)象、總結(jié)浙住經(jīng)驗、指導(dǎo)浙江未來的發(fā)展。

浙江文化研究工程將雨點研究“今、古、人、文”四個方面，即圍繞浙江興代發(fā)展問題研究、浙江歷.史文化專題研究、浙扛名人研究、浙江歷史文獻整理四大板塊，開展系統(tǒng)研究，出版系列叢書。在研究內(nèi)容上，深人挖掘浙江文化底蘊，系統(tǒng)梳理和分析浙江歷.史文化的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、變化規(guī)律和地域特色.堅持和發(fā)展浙江精神;研究浙江文化‘J其他地域文化的異同，厘清浙江文化在中閏文化中的地位和相互影響的關(guān)系;圍繞浙江生動的當(dāng)代實踐，深人解讀浙江現(xiàn)象.總結(jié)浙江經(jīng)驗，指導(dǎo)浙江發(fā)展。在研究力量上，通過課題組織、出版資助、前點研究基地建設(shè)、加強省內(nèi)外大院名校合作、蔡合各地各部門力量等途徑，形成上下聯(lián)動、學(xué)界互動的整體合力。在成果運用上，注貢研究成果的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值.充分發(fā)揮其認(rèn)識世界、傳承文明、創(chuàng)新理論、咨政育人、服務(wù)社會的市要作用。

我們希望通過實施浙汀文化研究下程，努力用浙江歷史教育油濃人民、用浙江文化熏陶浙仁人民、用浙汀精神鼓舞浙江人民、用浙江經(jīng)驗引領(lǐng)浙江人民，進一步激發(fā)浙江人民的無窮智慧和偉大創(chuàng)造能力，推動浙江實現(xiàn)又快又好發(fā)展。
今天.我們踏著來自歷史的河流，受著一方百姓的期許，理應(yīng)負(fù)起使命.至誠奉獻讓我們的文化綿延不絕，讓我們的創(chuàng)造生生不息。