隨著北京市、區(qū)兩級學(xué)前教育三年行動計劃的實施，從2011年到2013年，北京市學(xué)前教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，學(xué)前教育資源總量不斷擴大。盡管學(xué)前教育受到國家高度重視、蓬勃發(fā)展，但在幼兒教師招聘工作中，雖然人事編制政策已經(jīng)向幼兒園做出傾斜，卻仍顯數(shù)量不足，專業(yè)素質(zhì)不高。

以北京市大興區(qū)為例，2011—2013年全區(qū)共招聘了430余名在編幼兒教師，但仍然不能滿足學(xué)前教育快速發(fā)展的需求。目前，全區(qū)公辦園

中有教職工2534人，其中正式教職工1105人，臨時教職工1429人，臨時教職工中有511人在教師崗位。臨時教職工存在流動性大、專業(yè)素質(zhì)不

高等特點，同時存在同工不同酬問題。這一現(xiàn)狀不僅制約著幼兒園教師隊伍的發(fā)展，同時制約著整個學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

因此，提出以下建議：

１．采用幼師與非幼師結(jié)合的方式，招聘幼兒教師。繼續(xù)采用幼師與非幼師結(jié)合的方式，招聘幼兒教師，滿足新增班級在編教師的配備

。僅大興區(qū)預(yù)測2014－2016年，計劃公辦園增加6540名幼兒，三年內(nèi)需招聘在編教師436名。同時，招聘在編教師逐步替換511名臨時工教師

。因此，在未來五年中，共需招聘947名在編幼兒教師，平均每年需要招聘190名。

２．引進外地優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)本科及以上學(xué)歷的生源充實教師隊伍。為吸納優(yōu)秀人才充實幼教隊伍，解決全區(qū)幼師隊伍數(shù)量不足、結(jié)

構(gòu)不合理的問題，建議建立幼兒教師補充長效機制，積極引進重點高校學(xué)前教育專業(yè)本科生、研究生和全國優(yōu)秀名園長、名教師到大興區(qū)從

事學(xué)前教育工作，充實全區(qū)的幼教隊伍，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

３．采用中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)的方式，內(nèi)部調(diào)劑充實教師隊伍。為扶持大興區(qū)學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，通過中小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗的方式把一些

年輕且熱愛幼教事業(yè)的中小學(xué)教師，經(jīng)過幼教專業(yè)培訓(xùn)后轉(zhuǎn)為幼兒教師，有效地充實幼教師資隊伍。

４．采用臨時入編的方式，鞏固幼教師資力量。據(jù)了解在公辦園中，很多臨時教師具有多年幼教工作經(jīng)歷，工作踏實肯干，專業(yè)化程度

較高。如大興區(qū)公辦園臨時工中，同時具備35歲以下、?？埔陨蠈W(xué)歷、有教師資格證、本市戶籍條件的有131人，為留住這一群體，建議對符

合相應(yīng)條件的臨時工通過園所推薦、區(qū)級考評的方式，把其中的優(yōu)秀者轉(zhuǎn)為在編教師，鞏固幼教師資力量。

另外，建議市內(nèi)高等院校加大對學(xué)前教育專業(yè)師資的培養(yǎng)力度，擴大招生規(guī)模，滿足學(xué)前教育快速發(fā)展過程中的師資需求。