第九課 五四運動

教學(xué)目的

基礎(chǔ)知識:新文化運動興起的歷史背景和標(biāo)志.新運動文化運動的代表人物及基本內(nèi)容.新運動文化運動的意義.巴黎和會對中國問題的無理決定.五四愛國運動的爆發(fā).無產(chǎn)階級登上政治舞臺.五四愛國運動的意義.

思想認(rèn)識:

1,新我國歷史上空前的一次思想大解放運動.它促使人們追求民主與科學(xué),探索救國救民的真理,為馬克思主義理論要中國的傳播創(chuàng)造了條件.

2,五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和徹底的反對封建主義的愛國運動.中國無產(chǎn)階級第一次登上政治舞臺,表現(xiàn)了偉大的力量,五四愛國運動是中國新主主義的開端.

能力培養(yǎng):通過對新文化運動和五四愛國運動的意義的分析,培養(yǎng)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高學(xué)生的分析問題的能力.

教學(xué)重點:新文化運動和五四愛國運動的歷史意義

教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

教學(xué)過程

一,新文化運動

播放有關(guān)新文化的視頻,引導(dǎo)學(xué)生搜集相關(guān)信息.

1,興起的背景:

北洋軍閥統(tǒng)治中國,在文化領(lǐng)域內(nèi)推行尊孔復(fù)古的反動政策.一些帝國主義分子也乘機興風(fēng)作浪.目的是為袁世凱當(dāng)皇帝作輿論準(zhǔn)備.

講清楚孔子與孔教的區(qū)別.

有時間的和興趣的話,可以聯(lián)系前文講述康有為的人生軌跡的改變.

2,興起的標(biāo)志

1915年起,陳獨秀,李大釗,魯迅等激進的民主主義者以《新青年》為主要陣地,高舉"民主","科學(xué)"兩面大旗,掀起新文化運動.

3,基本內(nèi)容:

四提倡和四反對

4,代表人物及主要陣地

引導(dǎo)學(xué)生看課本插圖.

5,歷史意義

是我國歷史上一次空前規(guī)模的思想大解放運動.

6,十月革命后新文化運動的發(fā)展

新文化運動有了全新的內(nèi)容.陳獨秀,李大釗等人開始了解,研究馬克思主義.

7,新文化運動的影響:

⑴動搖了封建思想的統(tǒng)治地位,人們的思想得到解放,是中國歷史上又一次思想解放的潮流.

⑵推動了中國自然科學(xué)的發(fā)展

⑶為五四運動的爆發(fā)奠定了思想基礎(chǔ)

⑷后期傳播的社會主義思想,為中國先進的知識分子接受,成為拯救國家,改造社會的思想武器.

二,五四愛國運動兒童網(wǎng)教案inspiredelm.com/jiaoan/

播放電影《我的1919》的片斷,引導(dǎo)學(xué)生思考五四運動爆發(fā)的原因.

巴黎和會對中國問題的無理決定——五四運動的導(dǎo)火索

中國作為戰(zhàn)勝國,從戰(zhàn)敗國(德國)手中取回自己的東西,這點要求都沒有滿足,相反,把中國山東特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本,中國無疑是被當(dāng)成戰(zhàn)敗國在處理.

探究一:在第一次世界大戰(zhàn)中,中國也是戰(zhàn)勝國,為什么仍然擺脫不了主權(quán)被侵犯的命運

2,五四運動的爆發(fā)

欣賞有關(guān)五四運動的視頻,總結(jié)歸納五四運動的經(jīng)過.

⑴前期:

時間:1919年5月4日. 地點:北京

運動主力:青年學(xué)生 斗爭方式:游行示威

口號:"外爭國權(quán),內(nèi)懲國賊"

探究二:假設(shè)你是北京大學(xué)生游行隊伍中的一員.請以第一人稱給同學(xué)們介紹一下你們的游行經(jīng)過

⑵后期:

時間:6月5日 地點:上海

主力:工人階級 斗爭方式:罷工—罷市

3,五四愛國運動的初步勝利

課堂小結(jié):

討論:五四運動的歷史意義

五四愛國運動,是一次徹底地反對帝國主義和反對封建主義的愛國運動,是中國新民主主義革命的開始.

說其"徹底"是指斗爭的堅決性而言的,說其"是中國新民主主義革命的開始",是因為:一,工人階級第一次登上歷史的政治舞臺,對斗爭勝利起了決定性的作用.

二,具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子起了重要的領(lǐng)導(dǎo)作用.

三,俄國十月革命的影響,社會主義已成為中國社會發(fā)展的方向.

作業(yè):

什么是五四精神 在新時期,我們中學(xué)生應(yīng)該如何發(fā)揚五四精神