滬教版歷史與社會八年級下冊 第二十三課 左翼文化運動 初中歷史教案
歷史教案 由土鳳凰供稿
第二十三課 左翼文化運動
【教學(xué)目標】
1、 知識目標:
左翼作家聯(lián)盟;左翼文化運動及其成績;《在延安文藝座談會上的講話》
2、 能力目標:
(1)通過對魯迅等人的評價,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
(2)通過欣賞新詩和話劇,讓學(xué)生體驗和感受歷史。
3、 情感、態(tài)度、價值觀目標:
(1)通過學(xué)習(xí)左翼文化運動的成就,使學(xué)生了解文學(xué)發(fā)展趨勢與中國革命的關(guān)系。
(2)通過對代表時代的主要作家和作品的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的鑒賞能力和培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
【課時安排】
1課時
【教學(xué)重點和難點】
左翼文化運動及其成績;《在延安文藝座談會上的講話》
【板書設(shè)計】
一、 左翼作家聯(lián)盟
1、 “左聯(lián)” 時間、地點
領(lǐng)導(dǎo)人
機關(guān)刊物
涉及領(lǐng)域
2、 其他作家
二、 《在延安文藝座談會上的講話》
1、 地點
2、 講話人
3、 文藝方針
4、 文藝成就
【教學(xué)過程】
(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)略。
(新課教授)
一、 學(xué)生自學(xué)閱讀
二、 重點提問式講解
1、 什么是“左翼”文化運動?
2、 這里的“左翼”代表著什么?
3、 國民黨對待文化的政策是什么?
4、 國統(tǒng)區(qū)的文藝創(chuàng)作有什么特點?
5、 有哪些代表的作家和作品?
6、 這些作品的特色是什么?
7、 在解放區(qū),文藝創(chuàng)作又有什么新的不同?
8、 《在延安文藝座談會上的講話》中提到的文藝方針是什么?
9、 解放區(qū)的文藝創(chuàng)作有什么成就?
10、比較國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)的文藝創(chuàng)作。
三、 當堂練習(xí)。
【教學(xué)目標】
1、 知識目標:
左翼作家聯(lián)盟;左翼文化運動及其成績;《在延安文藝座談會上的講話》
2、 能力目標:
(1)通過對魯迅等人的評價,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
(2)通過欣賞新詩和話劇,讓學(xué)生體驗和感受歷史。
3、 情感、態(tài)度、價值觀目標:
(1)通過學(xué)習(xí)左翼文化運動的成就,使學(xué)生了解文學(xué)發(fā)展趨勢與中國革命的關(guān)系。
(2)通過對代表時代的主要作家和作品的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的鑒賞能力和培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
【課時安排】
1課時
【教學(xué)重點和難點】
左翼文化運動及其成績;《在延安文藝座談會上的講話》
【板書設(shè)計】
一、 左翼作家聯(lián)盟
1、 “左聯(lián)” 時間、地點
領(lǐng)導(dǎo)人
機關(guān)刊物
涉及領(lǐng)域
2、 其他作家
二、 《在延安文藝座談會上的講話》
1、 地點
2、 講話人
3、 文藝方針
4、 文藝成就
【教學(xué)過程】
(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)略。
(新課教授)
一、 學(xué)生自學(xué)閱讀
二、 重點提問式講解
1、 什么是“左翼”文化運動?
2、 這里的“左翼”代表著什么?
3、 國民黨對待文化的政策是什么?
4、 國統(tǒng)區(qū)的文藝創(chuàng)作有什么特點?
5、 有哪些代表的作家和作品?
6、 這些作品的特色是什么?
7、 在解放區(qū),文藝創(chuàng)作又有什么新的不同?
8、 《在延安文藝座談會上的講話》中提到的文藝方針是什么?
9、 解放區(qū)的文藝創(chuàng)作有什么成就?
10、比較國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)的文藝創(chuàng)作。
三、 當堂練習(xí)。