小班語(yǔ)言教案《樹(shù)洞小屋》

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、初步了解故事內(nèi)容。
　　2、嘗試根據(jù)圖片復(fù)述故事內(nèi)容。
　　3、感受小動(dòng)物之間互相幫助、為他人著想的溫馨情誼。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　幻燈片圖片；音樂(lè)：卡農(nóng)
　　字卡：竹子、木頭、棕熊、熊貓、小松鼠；

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、開(kāi)始部分：
　　1、出示手偶，啟發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。
　　（1）師：在森林里，住著許多小動(dòng)物，它們的關(guān)系可好啦。瞧！這是誰(shuí)？
　?。?）教師出示手偶，向大家問(wèn)好。
　　（3）小松鼠最近要搬家了，它會(huì)搬去哪呢？
　　二、基本部分：
　　1、師播放幻燈片圖片，跟隨音樂(lè)有感情的講述故事的第一、二段。并提問(wèn)：
　?。?）小松鼠要搬去哪里？大熊貓來(lái)說(shuō)了什么？
　?。?）棕熊過(guò)來(lái)說(shuō)了什么？
　?。ü膭?lì)幼兒學(xué)故事里的小動(dòng)物對(duì)話）
　?。ǔ鍪緢D文并茂的字寶寶：小松鼠、熊貓、棕熊）
　　2、師發(fā)出疑問(wèn)，請(qǐng)小朋友猜測(cè)，小松鼠有沒(méi)有搬去打熊貓和棕熊說(shuō)的地方？我們一起繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。
　　3、教師講述故事的后面部分，并提問(wèn)：小松鼠對(duì)它的好朋友說(shuō)了什么？它為什么這么說(shuō)？它最后住在了那里？
　?。ǔ鍪緢D文并茂的字寶寶：竹子、木頭）
　　三、結(jié)束部分：
　　1、師完整地講述故事，讓幼兒理解熊貓和棕熊的助人為樂(lè)，理解小松鼠最后的做法是在為他人著想。
　　2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨圖片復(fù)述故事內(nèi)容。

　　活動(dòng)延伸：
　　1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己幫助過(guò)別人的事情。
　　2、游戲識(shí)字《小小郵遞員》