活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.觀察圖片，理解圖片的內(nèi)容，能大膽地表述自己的想法。
　　2.懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　四幅圖片，母雞頭飾一個(gè)，小雞頭飾若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、引出課題教師學(xué)雞叫以引起幼兒的注意，并提出看圖講述的名稱。
　　1.小朋友，今天，老師給你們請(qǐng)來(lái)了幾位客人，想不想知道它們是誰(shuí)？
　　2.教師學(xué)（母雞.小雞）的叫聲，讓小朋友猜。
　　“咯咯咯”聽(tīng)是誰(shuí)在說(shuō)話？
　　“嘰嘰嘰”聽(tīng)現(xiàn)在唱歌的又是誰(shuí)？
　　3.引出看圖講述的名稱。
　　今天，老師請(qǐng)小朋友一起來(lái)講看圖講述《離群的小雞》。
　　二、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，邊提問(wèn)邊講述。
　?。ㄒ唬┏鍪緢D片一
　　1.圖片上有誰(shuí)？
　　2.雞媽媽和小雞在什么地方？做什么？
　　3.雞媽媽對(duì)小雞們?cè)趺凑f(shuō)?
　　4.小雞們跟著雞媽媽，小黃雞又是怎么做的呢？
　　(二）出示圖二
　　1.小黃雞來(lái)到了什么地方？突然誰(shuí)來(lái)了？
　　2.大野貓想干什么？
　　3.小黃雞心里怎么想？它是怎么做的？
　?。ㄈ┏鍪緢D三
　　1.誰(shuí)趕來(lái)救小黃雞？
　　2.雞媽媽是怎樣救小黃雞的？
　　（四）出示圖四
　　1.雞媽媽對(duì)小黃雞說(shuō)了什么？
　　2.小黃雞怎么說(shuō)?
　　三、結(jié)合圖片，跟述圖片內(nèi)容。
　　小朋友，根據(jù)出示的圖片，同老師一起講述圖片內(nèi)容。
　　四、分角色游戲五游戲：“母雞和小雞”
　　教師當(dāng)母雞，幼兒當(dāng)小雞，“母雞”帶著“小雞”到草地上捉蟲(chóng)吃，請(qǐng)幼兒主動(dòng)跟隨，并招呼未及時(shí)跟隨的幼兒，媽媽在這兒，寶寶快過(guò)來(lái)。