四年級奧數(shù) - 9252兒童網(wǎng)

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數(shù)字和小學(xué)四年級奧數(shù)題及答案在下面的算式中，兩個加數(shù)的數(shù)字都被遮住了，被遮住的幾個數(shù)字之和是多少?......閱讀全文
補數(shù)字小學(xué)四年級奧數(shù)題及答案千位只能是1，而百位相加最多為12，因此結(jié)果的百位只能為0，十位一定會向百位進位，因此百位一定填7。......閱讀全文
小學(xué)四年級奧數(shù)題及答案填圖將1-10分別填入圖中，使得每個小三角形3個頂點上的數(shù)字之和為圖中所表示的數(shù)字。......閱讀全文
黑白棋子四年級奧數(shù)題及答案把50枚黑棋子排列在正五邊形的五條邊上，每條邊上的黑棋子個數(shù)相等，且每個角上有一枚，然后在所有相鄰的兩枚黑棋子間放兩枚白棋子。問：每條邊上的黑、白棋......閱讀全文
四年級奧數(shù)題及答案應(yīng)用題黑板上寫著一個形如8888……88的數(shù)，每次擦掉一個末位數(shù)，把前面的數(shù)乘2，然后再加上剛才擦掉的數(shù)，對所得的新數(shù)繼續(xù)操作，最后得到的數(shù)是多少？......閱讀全文
倍數(shù)問題四年級奧數(shù)題及答案【題目】在20和50之間有多少個數(shù)是6的倍數(shù)？【解析】有：24、30、36、42、48共5個數(shù)。......閱讀全文
爸爸的年齡例1 四年級數(shù)學(xué)年齡問題4年后爸爸的年齡是許鵬的3倍，即爸爸的年齡比許鵬大2倍（3－1＝2倍），剛好是他們年齡的差（30歲）。所以4年后許鵬的年齡應(yīng)該是：......閱讀全文
每人的年齡例2 四年級數(shù)學(xué)年齡問題今年全家四口人年齡之和是100歲，那么十年前全家人口年齡之和應(yīng)該減少10×4＝40歲；但100－65＝35，說明十年前還沒有弟弟。這個差數(shù)5，正是弟弟的年齡，從100中減去......閱讀全文
現(xiàn)在的年齡例3 四年級數(shù)學(xué)年齡問題小芳從1歲到她現(xiàn)在年齡，從她現(xiàn)在年齡到宋老師現(xiàn)在年齡，和宋老師從現(xiàn)在年齡到43歲，這中間的間隔是相等的，正好都等于他們倆人的年齡差，所以宋老師與小芳的......閱讀全文
年齡的疑問例4 四年級數(shù)學(xué)年齡問題當(dāng)問某人的年齡時，他說：“我后天22歲，可去年過元旦時，我還不到20歲。”這樣的事可能嗎？......閱讀全文
祖孫三人年齡例5 四年級數(shù)學(xué)年齡問題我們每個人都有年齡，也常常要根據(jù)所學(xué)的知識解決有關(guān)年齡的問題。你能從變化多樣的條件中尋求解決的途徑嗎？讓我們從最簡單的開始，將常見的年齡問題整理......閱讀全文
年齡問題四年級奧數(shù)題解析李老師的年齡比劉紅的2倍多8歲，李老師10年前的年齡和王剛8年后的年齡相等。問李老師和王剛各多少歲？......閱讀全文
牛吃草問題四年級奧數(shù)題解析歷史起源：英國數(shù)學(xué)家牛頓(1642-1727)說過：“在學(xué)習(xí)科學(xué)的時候，題目比規(guī)則還有用些”因此在他的著作中，每當(dāng)闡述理論時，總是把許多實例放在一起。在牛頓的......閱讀全文
六位數(shù) 四年級奧數(shù)題及答案以1開頭的六位數(shù)共有5×4×3×2×1=120個，以2開頭的六位數(shù)也有120個，以3開頭的六位數(shù)也有120個，以4開頭的六位數(shù)也有120個，共有120×4=480個，那么第502個......閱讀全文
水果四年級奧數(shù)題及答案天天帶了一些蘋果和梨到敬老院慰問。每次取出2個梨和5個蘋果送給老人，最后當(dāng)梨正好分完時，還剩下11個蘋果。這時他才想起原來蘋果是梨的3倍。原有蘋果......閱讀全文
填數(shù) 四年級奧數(shù)題及答案把1～9這九個數(shù)字填到下面的九個□里，組成三個等式(每個數(shù)字只能填一次)：......閱讀全文
運算符四年級奧數(shù)題及答案因為運算結(jié)果是整數(shù)，在四則運算中只有除法運算可能出現(xiàn)分數(shù)，所以應(yīng)首先確定"÷"的位置。當(dāng)"÷"在第一個○內(nèi)時，因為除數(shù)是13，要想得到整數(shù)，只有第二個......閱讀全文
租車四年級奧數(shù)題及答案把第二種方案看成每車坐70人，則少70人。(15+70)÷5=17(輛)......閱讀全文
追擊問題四年級奧數(shù)題甲、乙兩人在400米長的環(huán)形跑道上跑步。甲以每分鐘300米的速度從起點跑出1分鐘時，乙從起點同向跑出，從這時起甲用5分鐘趕上乙。乙每分鐘跑多少米？......閱讀全文
追擊問題2 四年級奧數(shù)題一只兔子奔跑時，每一步都跑0.5米;一只狗奔跑時，每一步都跑1.5米。狗跑一步時，兔子能跑三步。如果讓狗和兔子在100米跑道上賽跑，那么獲勝的一定是多少。......閱讀全文
追擊問題3 四年級奧數(shù)題一輛自行車在前面以固定的速度行進，有一輛汽車要去追趕。如果速度是30千米/小時，要1小時才能追上;如果速度是35千米/小時，要40分鐘才能追上。問自行車的......閱讀全文
數(shù)列推理的妙用小學(xué)四年級奧數(shù)經(jīng)典題數(shù)列推理的妙用：我們經(jīng)常遇到這樣一類問題，即給一列數(shù)，要求根據(jù)數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，通過分析推理，得出其排列規(guī)律，從而推出要填的數(shù)。例如：
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最值問題解法舉例小學(xué)四年級奧數(shù)經(jīng)典題最值問題解法舉例，在一定范圍內(nèi)求最大值或最小值的問題，我們稱之為“最大最小問題”?！白畲蟆薄ⅰ白钚　笔峭瑢W(xué)們所熟悉的兩個概念，多年來各級數(shù)學(xué)競賽......閱讀全文
談?wù)剶?shù)學(xué)解題中的假設(shè)方法小學(xué)四年級奧數(shù)經(jīng)典題談?wù)剶?shù)學(xué)解題中的假設(shè)方法，所謂假設(shè)法，就是假設(shè)題中的某幾個數(shù)量相等，或假設(shè)要求的一個未知量是已知數(shù)量，把復(fù)雜問題化為簡單問題處理，再進行推算，以求出原......閱讀全文
探索求解小學(xué)四年級奧數(shù)經(jīng)典題多種思路邏輯推理法。小明跑的路程的2倍比爸爸跑的路程多，媽媽跑的路程的2倍比爸爸跑的路程少。所以，2倍的小明跑的路程比2倍的媽媽跑的路程多，也就是小明跑的路......閱讀全文

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