“遵紀(jì)守法”小學(xué)生法制主題班會教案 誠信主題班會
誠信主題班會 由優(yōu)爾供稿各種違紀(jì)違法越軌行為已構(gòu)成影響學(xué)生成長和成才的巨大障礙。盡管其人數(shù)較少,但其影響較大,后果嚴(yán)重,應(yīng)當(dāng)引起我們的高度重視和警覺。所以我們要加強(qiáng)法制教育。下面由9252兒童網(wǎng)小編給大家?guī)?ldquo;遵紀(jì)守法”小學(xué)生法制主題班會教案,一起來看看吧!
1、教育隊(duì)員自覺遵守交通法規(guī),全身心投入到“蒲公英行動”的交通活動中去,為建設(shè)安全暢通、文明的交通環(huán)境作貢獻(xiàn)。
2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。
過程:
一、活動準(zhǔn)備工作
1.以小隊(duì)為單位排練節(jié)目
二、活動過程:
<一>、隊(duì)會前的各項(xiàng)儀式略。
<二>、中隊(duì)長發(fā)言:交通安全,一個永恒的話題。交通安全,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。愿法律在我們每一個人的心中,安全伴隨我們快樂的成長。下面我宣布《法律在我心中,安全伴我成長》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。
以文藝匯演的形式共同學(xué)習(xí)有關(guān)法律安全的知識。
1、(女)主持人:同學(xué)們在法制月里大家都學(xué)到哪些法律知識呢?能告訴大家嗎?
(男)主持人:沒問題,我們的第一小隊(duì)的小伙伴們來了,他們能告訴大家在法制月中的收獲。請看他們的三句半快板表演。
2、(女)主持人:大家說他們的表演精彩不精彩?(精彩)還要不要在來一個?(要)
請聽詩歌朗誦《法律在我心中,安全伴我成長》
3、(男)主持人:第一小隊(duì)的表演大家都看到了,他們在法制宣傳月中學(xué)到了很多法律知識,懂得如何保護(hù)自己,知道安全的重要性。
(女)主持人:第二小隊(duì)的小伙伴們也不甘心落后,看他們也為我們帶來了法律知識的小品,請看他們的表演。小品《如此過馬路》
4、(男)主持人:安全對我們來說太重要了,看了剛才的表演我們在過馬路時一定要先看清紅綠燈,然后走斑馬線,遵守交通法規(guī)。第三小隊(duì)為我們帶來了他們在法制宣傳月中畫的法制、安全的畫,有請第三小隊(duì)的同學(xué)展示作品。
5、(女)主持人:請第三小隊(duì)的同學(xué)介紹他們的作品創(chuàng)造構(gòu)思和想法,鼓掌歡迎。
(男)主持人:每個同學(xué)都講了他們的作品構(gòu)思和想法,他們的主題都是圍繞青少年要學(xué)會保護(hù)自己,要遵守交通法規(guī)。下面請聽歌曲《祝你平安》
6、(女)主持人:剛才第四小隊(duì)的小隊(duì)長跟我說,其他小隊(duì)都表演了小品、歌曲、快板、詩歌朗誦、也展示了他們的作品畫,第四小隊(duì)的小伙伴們想為大家搞一個法律和交通安全知識的動腦筋大比拼,你們敢不敢應(yīng)戰(zhàn)?(敢)有請第四小隊(duì)的代表鼓掌歡迎。
安全知識大比拼
三、 中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
通過剛才節(jié)目表演中有關(guān)法律知識和交通安全知識的大比拼,同學(xué)都知道法律的重要性,也明白了青少年要學(xué)會保護(hù)自己,尤其是要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的,失去了就永遠(yuǎn)也不會再來,所以要珍惜生命就要遵紀(jì)守法。愿我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里。
四、隊(duì)會的其他形式略。
課后反思:
新開中小 一年級
教學(xué)課題:自護(hù)、自救安全教育
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。 教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程:
一、 談話引入:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>
1. 用電安全。隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1) 認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。
2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3) 電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。
4) 使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。
5) 發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等
物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
2. 安全使用煤氣
1) 燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。
2) 使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?,應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
二、 游泳時要注意安全
1.飽食或者饑餓時,劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水救,應(yīng)大聲呼喚成年人相助。
3.水下情況不明時,不要跳水。
三、 交通安全
1. 行走時怎樣注意交通安全
1) 在道路上行走,要走人行道,要靠路 邊行走。
2) 集體外出時,要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3) 在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機(jī)動車輛,不與機(jī)動車輛爭道搶行。
4) 穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。
2. 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。
四、 小結(jié):只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。
教學(xué)目的:
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生了解并知道如何運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
社會在不斷進(jìn)步,而未成年人(weichengnianren)犯罪的案例也在不斷增加。因此保護(hù)未成年人(weichengnianren)健康成長,已成為全社會的共識。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,依法自律,正確對待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?
1、說出你所知道的法律法規(guī)的名稱。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)
2、師總結(jié)并出示課件。
(1)、國家相關(guān)法律及司法解釋
1、中華人民共和國憲法
2、中華人民共和國未成年人保護(hù)法
3、中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法
4、中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法
5、關(guān)于辦理未成年人刑事案件的若干規(guī)定
6、關(guān)于審理未成年人刑事案件具體應(yīng)用法律若干問題的解釋等
3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)
4、教師小結(jié)。
二案例分析
(一)1、出示課件(案例評析一)
案例評析一
張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發(fā)時,五人正策劃購買槍支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號,而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實(shí)上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起,案值2萬余元。
3、出示課件(合作探究)
合作探究
案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的,在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?
4、學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解。
5、教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))
須引起重視的環(huán)節(jié):
(1)家庭教育
(2)結(jié)交不良青年
(3)租房脫離家庭監(jiān)管
活動目標(biāo):
1、通過這次班會活動,使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。
活動過程:
一、班主任講話:
同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,在這次班會上,我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。
二、知法懂法:
首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。法制教育主題班會教案
1、必答題(一組一題)
(1)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?
(2).制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?
(3).對未成年人教育的范圍是什么?
(4).保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
2、搶答題:
(1)什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民,尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,不得使之輟學(xué)。
(2)《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。
(3)《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
(4)《中華人民共和國教育法》公布和實(shí)行的時間?
1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實(shí)行。
(5).《教育法》共有多少條多少章?
教育法共有十章、84條
(6).義條教育法是何時分布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
3、法治小品
第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。
打比拼第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組:強(qiáng)行借物(錢)不
(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。
4、老師:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。
生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。
生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,
生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?
生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?
……
5、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),說一說你自己的看法。法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保
主持人:護(hù)意識,法律常識記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌
6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》
三、活動總結(jié):
同學(xué)們,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法律永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!
目標(biāo):
1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念.
2,使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為;
3,聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生. 教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課.
1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課:
學(xué)生楊某,15歲.學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒錢花而發(fā)愁.一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財物.勒索了該男生300元人民幣,后被抓住.楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天.
二、理論講解,法律是治國的工具.
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求.
三、聯(lián)系生活
1.你知道的法律有哪些
(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未
成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)
2.常見的違法行為有哪些
(1)、違反治安管理處罰條例的行為
包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財物 妨害社會管理序
(2)、違反交通管理法規(guī)的行為
(3)、違反義務(wù)教育法的行為
(4)、違反環(huán)境保護(hù)法的行為
(5)、民事侵權(quán)的行為
3.現(xiàn)身說法,談?wù)勛约旱囊患`法小事.
四、學(xué)法用法
1,小品表演:
情景一:星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢讓她自己安排兩天的生活.王麗:
情景二:
近幾天,王威感到非常苦惱,在放學(xué)的路上,總有幾個高年級的學(xué)生攔住他,向他索要錢物,并且威脅說,如果交不出錢來,就讓他嘗嘗拳腳的厲害.王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥.第二天,表哥帶了幾個同學(xué),埋伏在路上,把那幾個小
[討論]王威錯在哪里 報復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的 除了像王威那樣直接受到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報復(fù)心理
情景三:
王麗在過往行人的幫助下躲過了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒有了,王麗想到去商場買些東西,可就在買好東西離開商場準(zhǔn)備回家時,被幾位店員攔住了,說她偷了商場的東西,要搜她隨身攜帶的物品.假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會選擇什么方式解決問題.(討論)
2、看誰機(jī)靈
一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢來方可放過你.情急之中的你,會選擇怎么對付這一場面呢 (討論)
3、想一想:
電話號碼
應(yīng)在什么情況下使用
正確的使用方法
110 匪 警 報告案發(fā)地點(diǎn)及險情 119 火 警 報告火災(zāi)地點(diǎn)及險情 120 醫(yī)療急救 報告病人地點(diǎn)及病情 122 交通事故報警 報告事故現(xiàn)場及原因
4,總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識
(1)、要依法自律. (2)、正確對待父母和學(xué)校的教育.
(3)、要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益.
五、課堂小結(jié):
請每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹立
法治意識,做一個懂法,守法的好學(xué)生,好公民!