以“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”為主題召開(kāi)，可利用班隊(duì)課組織討論會(huì)、辯論會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中了解誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下基礎(chǔ)。今天我在這里給大家分享一些有關(guān)于人人講誠(chéng)信主題班會(huì)，供大家參考一下，希望對(duì)大家有所幫助。

人人講誠(chéng)信主題班會(huì)1

一、活動(dòng)背景

在“小學(xué)生誠(chéng)信從我做起”的號(hào)召下，圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大了小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了“誠(chéng)信”主題班會(huì)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

力求通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)小學(xué)生誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠(chéng)信的例子，排練小品《當(dāng)我在路上撿到……》、以及情景劇《遲到》并對(duì)這些例子進(jìn)行討論.

2、收集格言，讀格言;收集故事，講故事

3、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處

4、游戲：《地雷陣》

5、宣誓詞：我們宣誓，從今天開(kāi)始講誠(chéng)實(shí)、守信用，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。

四、活動(dòng)時(shí)間

2017年12月6日

五、活動(dòng)過(guò)程

1、 主持人引入正題

主持甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì)陌生。一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應(yīng)替他找回斧子。第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

主持乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國(guó)之魂，民之本，仁義禮，誠(chéng)信善。明禮為先、誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。

主持甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)有極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。

主持人合：“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱(chēng)。講誠(chéng)信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠(chéng)信是你一生的幸福。

主持甲：如果人們喝牛奶時(shí)擔(dān)心摻了水。

主持乙：如果人們買(mǎi)東西時(shí)擔(dān)心是偽劣商品。

主持甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會(huì)將會(huì)變得多么糟糕。

主持乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個(gè)世界該是多么灰暗啊。

主持甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩(shī)意嗎?那就請(qǐng)尊重誠(chéng)信，因?yàn)闆](méi)有它，您的一生將寸步難行。下面請(qǐng)看小品《當(dāng)我在路上撿到……》

小品故事:

張林和王英是一對(duì)好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現(xiàn)里面有護(hù)照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護(hù)照上的聯(lián)絡(luò)方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎(jiǎng)金。又一天，兩人剛準(zhǔn)備走出學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對(duì)乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆?還挺漂亮的。”乙回答道：“管它是誰(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了。”甲點(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。

主持甲：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數(shù)額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。

主持乙：記得劉備曾經(jīng)教導(dǎo)他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實(shí)人們的道德修養(yǎng)就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養(yǎng)起來(lái)的。

2、 比賽讀格言

主持人甲：偉大的科學(xué)家、古代的名人他們都講究誠(chéng)信，并為我們作出一個(gè)好榜樣。

以下時(shí)間請(qǐng)聽(tīng)我們各小隊(duì)收集的格言

(小組派兩個(gè)代表上臺(tái)讀出自己收集的格言:)

誠(chéng)信格言 :

1、生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花——海涅

2、惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛——薛瑄

3、言不信者，行不果——墨子

4 、人背信則名不達(dá)——劉向

5、誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感——艾琳·卡瑟

6、虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕——泰戈?duì)?/p>

7、工作上的信用是最好的財(cái)富。沒(méi)有信用積累的青年，非成為失敗者不可——池田大作

8、民無(wú)信不立——孔子

9、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿——高爾基

10、以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)——程頤

11、沒(méi)有誠(chéng)實(shí)何來(lái)尊嚴(yán)——西塞羅

12、當(dāng)信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命——大仲馬

13、失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

14、真話說(shuō)一半常是彌天大謊——富蘭克林

15、真誠(chéng)是一種心靈的開(kāi)放——拉羅什富科

16、誠(chéng)信為人之本——魯迅

17、精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)——王充

班主任：因?yàn)橹v誠(chéng)實(shí)、守信用，使他們?cè)谏?、工作上取得了成功，希望同學(xué)們多讀這些格言，向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)講誠(chéng)實(shí)、守信用的人。

3、 欣賞情景劇: 《遲到》

主持甲：其實(shí),有蠻多時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)因?yàn)槟承┰蚨t到, 下面請(qǐng)欣賞校園情景劇：遲到.

第一段：(乙背著書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上)

甲：哎，你等等我，走那么快干嘛?

乙：就快上課了，我們要遲到了。

甲：你平時(shí)不是挺準(zhǔn)時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了?

乙：昨天作業(yè)中一道數(shù)學(xué)題巨難，開(kāi)夜車(chē)了。

甲：標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。

(上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。)

甲：大家對(duì)“遲到”這個(gè)詞應(yīng)該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎?是什么原因遲到的?(可以現(xiàn)場(chǎng)采訪，學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了……這些都是客觀因素，我們能不能從自己的主觀來(lái)找找原因呢?(繼續(xù)采訪)

乙：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對(duì)別人的一種尊重，對(duì)承諾的一種兌現(xiàn)，也是誠(chéng)信的表現(xiàn)。其實(shí)，誠(chéng)信從來(lái)就不是一句口號(hào)，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

第二段：(校門(mén)口，丙扮值勤老師，在校門(mén)口跺步。乙還在往前走。)

甲(一把拉住乙，往后縮了縮)：傻瓜，有老師!

乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。

甲：班級(jí)紀(jì)律分如果被扣了，就拿不到評(píng)比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。

乙：可是……

甲：別可是了，要走你走，我等會(huì)兒再進(jìn)去。

(乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。)

甲：傻瓜，真是笨到家了。

(乙被丙攔住。)

丙：這位同學(xué)，你遲到了，請(qǐng)登記!

乙寫(xiě)下自己的名字，走進(jìn)校門(mén)，甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著腰迅速的沖進(jìn)了校門(mén)。

主持人乙：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評(píng)，而且還得使得自己班級(jí)扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的難題，如果你遲到了，在校門(mén)口，你會(huì)如何選擇呢?

(學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)討論，老師點(diǎn)評(píng))

六、游戲

《地雷陣》

一個(gè)團(tuán)隊(duì)彼此間的信任是最重要的。那么，你所在團(tuán)隊(duì)有著怎樣的信任度? 如何提升人與人之間的信任感?做完了這個(gè)游戲，你就知道了。

目標(biāo)：使學(xué)生在活動(dòng)中建立及加強(qiáng)對(duì)伙伴的信任感。

游戲過(guò)程：

規(guī)則：用繩子在一塊空地圈出一定范圍，撒滿各式玩具(如娃娃、球等)作障礙物。學(xué)生兩人一組，一人指揮，另一人蒙住眼睛，聽(tīng)著同伴的指揮通過(guò)地雷陣，過(guò)程中只要踩到任何東西就要重新開(kāi)始。指揮者只能在線外，不能進(jìn)入地雷陣中，也不能用手扶伙伴。

注意：1、不可用尖銳或堅(jiān)硬物作障礙物。

2、不可在濕滑地面進(jìn)行。

3、需注意兩位蒙眼者是否對(duì)撞。

討論：1、請(qǐng)問(wèn)各位在通過(guò)地雷陣的時(shí)候有什么感覺(jué)?

2、平時(shí)你在跟其他人互動(dòng)時(shí)是否需要?jiǎng)偭?xí)·所講的想法、做法?

3、若再有一次機(jī)會(huì)，我們還可以加強(qiáng)些什么?

七：班主任總結(jié)

通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。我們應(yīng)該在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)、考試不作弊、同學(xué)間要講信用。

八：宣誓

班主任帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓：我們宣誓，從今天開(kāi)始講誠(chéng)實(shí)、守信用，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)、做文明學(xué)生。(宣誓完畢簽名)

九、主持人總結(jié)

主持人甲：正如老師講的那樣，道德風(fēng)范見(jiàn)諸每個(gè)人的一言一行，它要求每個(gè)公民增強(qiáng)實(shí)踐道德基本要求的自覺(jué)性，增強(qiáng)道德建設(shè)的責(zé)任感，人人參與道德建設(shè)，人人自覺(jué)實(shí)踐道德基本要求。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應(yīng)走在時(shí)代的前沿，走在道德建設(shè)的前沿。

主持人乙：今天，我們?cè)谶@里舉行這場(chǎng)聚會(huì)，同時(shí)也見(jiàn)證我們班“誠(chéng)信銀行”正式掛牌成立的日子。(事先掛在黑板上方的橫幅放下，上書(shū)“熱烈慶祝__班‘誠(chéng)信銀行’開(kāi)業(yè)”).今天，同學(xué)們已經(jīng)在自己的“戶頭”中存入了第一筆誠(chéng)信存款，今后，大家還可以通過(guò)自己的文明禮儀行為繼續(xù)為你們的戶頭增加儲(chǔ)金。如果，有一天你遇到了困難，你可以支取自己的“誠(chéng)信儲(chǔ)備”，獲得老師和同學(xué)的幫助。我在這里祝愿同學(xué)們都能早日成為“誠(chéng)信大富翁”。時(shí)間不早，班會(huì)剛好，讓我們一起為加強(qiáng)公民道德建設(shè)發(fā)出倡議：誠(chéng)信是金，讓我們每個(gè)人珍惜這筆無(wú)價(jià)的財(cái)富，共同邁向美好的明天!

人人講誠(chéng)信主題班會(huì)2

主持人A：誠(chéng)信是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德，在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，傳頌著無(wú)數(shù)感人的故事。

主持人B：誠(chéng)信是我們做人的根本，大到國(guó)家，小到個(gè)人，信則立，不信則廢。 主持人A：誠(chéng)信也是人與人溝通的橋梁，是克服冷漠冰川的一劑良藥。

主持人B：誠(chéng)信還是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，是生活中消除誤會(huì)，開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙。

主持人A：我們的生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人B：我們的人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，___年___班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

主持人A：誠(chéng)信是偉大高尚的，卻又是平凡普通的，它沒(méi)有閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它是我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

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主持人B：是啊，誠(chéng)信是我們做錯(cuò)事情時(shí)，面對(duì)父母和老師嚴(yán)厲批評(píng)卻仍能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，是我們參加考試時(shí)全力以赴卻不作弊的執(zhí)著，是承諾朋友后的說(shuō)到做到!

主持人A：相信對(duì)于誠(chéng)信每個(gè)人都有自己的理解?那么，同學(xué)們又是怎樣看待誠(chéng)信的呢?

同學(xué)發(fā)言

主持人A：同學(xué)們說(shuō)的都真好，期中考試馬上就要開(kāi)始了，我們敢在班主任___老師面前鄭重承諾考試不作弊么?

同學(xué)們：敢

主持人B：讓我們以少先隊(duì)員的名義鄭重承諾：做人就要講誠(chéng)信，考試永遠(yuǎn)不作弊!(主持人說(shuō)完，全班同學(xué)跟著讀) 主持人A：最后，讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田，融入我們的學(xué)習(xí)生活! 主持人B：讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼，在我們耳畔吟唱，伴我們茁壯成長(zhǎng)!

主持人A：感謝同學(xué)們的參與，___年___班“做人就要講誠(chéng)信”主題班會(huì)到此結(jié)束，下面有請(qǐng)班主任___老師為我們班會(huì)做總結(jié)!

人人講誠(chéng)信主題班會(huì)3

【內(nèi)容提要】

“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義基本道德規(guī)范和社會(huì)風(fēng)尚的本質(zhì)要求。《誠(chéng)信從我做起》這節(jié)主題班會(huì)課結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，采用逐步導(dǎo)入、層層推進(jìn)的方法，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和意義，努力使社會(huì)主義榮辱觀教育入耳、入腦、入心，收到了實(shí)效。

【活動(dòng)背景】

響應(yīng)黨中央“切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育”的號(hào)召，開(kāi)展“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”的自主教育活動(dòng)，提高同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，針對(duì)期中考試部分同學(xué)弄虛作假、舞弊抄襲的情況，我班積極響應(yīng)，開(kāi)展了以“誠(chéng)信”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生心靈得到凈化，思想得到熏陶，認(rèn)識(shí)得到升華，覺(jué)悟得到提高。

【活動(dòng)目的】

力求通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信的重要性及其意義有所認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上有所落實(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.收集現(xiàn)實(shí)中不講誠(chéng)信的例子，排練小品《狼來(lái)了》，并對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

2.收集有關(guān)“誠(chéng)信”的故事。

3.分小組討論，總結(jié)誠(chéng)信的意義，分析不講誠(chéng)信的結(jié)果。并寫(xiě)成發(fā)言稿。

【活動(dòng)時(shí)間】

班團(tuán)活動(dòng)課

【活動(dòng)過(guò)程】

1.故事導(dǎo)入正題

班主任：我國(guó)有一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后到德國(guó)留學(xué)攻讀一熱門(mén)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，以優(yōu)異的成績(jī)完成了學(xué)業(yè)，如愿取得博士學(xué)位。但在找工作時(shí)卻屢屢碰壁，沒(méi)有一家單位愿意聘用他，無(wú)奈只得回國(guó)謀生。你們知道這是為什么呢?

同學(xué)們：為什么?(人人一臉迷惘的神情)

班主任：原因很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗羞^(guò)三次乘公共巴士逃票的記錄。西方發(fā)達(dá)國(guó)家都有一家單位“信譽(yù)局”，公安、交通、稅務(wù)等各部門(mén)對(duì)違紀(jì)違規(guī)的人進(jìn)行處罰，逾期拒不接受處罰三次以上的人的資料將被各部門(mén)告之信譽(yù)局。信譽(yù)局就將此行為記錄在案，此人的信譽(yù)就有污點(diǎn)了，而信譽(yù)局的電腦記錄資料是對(duì)社會(huì)各界公開(kāi)的。從此，他購(gòu)買(mǎi)大件商品想要享受分期付款的優(yōu)惠，商家一查信譽(yù)局的記錄，便會(huì)拒絕他;他想找個(gè)好工作，用人單位一查記錄，便會(huì)覺(jué)得此人不可信賴(lài);他想找銀行申請(qǐng)貸款，銀行一查記錄，也會(huì)斷然拒絕?？傊?，他要想在這個(gè)社會(huì)過(guò)上等人的體面生活就沒(méi)門(mén)了。同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有何感想呢?

同學(xué)們：做人要講誠(chéng)信。

班主任;(投影儀顯現(xiàn)“誠(chéng)信”兩個(gè)字)“誠(chéng)信”是誠(chéng)實(shí)和守信的合稱(chēng)。誠(chéng)信是做人的根本，是一種優(yōu)良的思想品德。我國(guó)有很多有關(guān)誠(chéng)信的故事?！独莵?lái)了》就是流傳甚廣的誠(chéng)信故事。下面請(qǐng)欣賞小品《狼來(lái)了》。

2.節(jié)目表演

學(xué)生(五人)表演小品《狼來(lái)了》，師生共同欣賞。然后

班主任：看完小品，你們有何感想或看法?

學(xué)生甲：《狼來(lái)了》中的小孩子因?yàn)椴恢v誠(chéng)信，最后被狼吃掉了。害人終害已。

學(xué)生乙：不講誠(chéng)信危害很大。

3.分組討論

(投影儀出示討論問(wèn)題)，學(xué)生分組討論：社會(huì)上有哪些不講誠(chéng)信的現(xiàn)象?我們?nèi)粘Ｉ钪杏心男┎恢v誠(chéng)信的現(xiàn)象?

一組：社會(huì)上有些商人賣(mài)東西缺斤少兩，以劣充優(yōu)，往牛肉、豬肉里注水。

二組：社會(huì)有些不講誠(chéng)信的人給豬喂“瘦肉精”，給鴨子喂“蘇丹紅I號(hào)”，生產(chǎn)“紅心鴨蛋”，用泔水、動(dòng)物廢棄內(nèi)臟煉“地溝油”。

三組：日常生活存在不誠(chéng)信現(xiàn)象。說(shuō)話不算數(shù)，借錢(qián)借物不還。

四組：有的人抄襲別人的作業(yè)，還有的人考試作弊，對(duì)答案、遞紙條、抄書(shū)等。

五組：有的人編造理由找父母多要錢(qián)。

班主任：你們說(shuō)得很好，生活中還有一些比你們說(shuō)的更嚴(yán)重的不講誠(chéng)信的事例。下面請(qǐng)看屏幕。

4.看故事圖片

(通過(guò)投影儀播放一組故事圖片“虹橋垮塌”、“大頭娃娃”、“豆腐渣大樓垮塌”和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))

(同學(xué)們看著一幅幅慘不忍賭的圖片和一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)后，十分激動(dòng)，不禁議論紛紛。)

學(xué)生甲：那些大頭嬰兒太可憐了，制售假奶粉的人太可恨了。

學(xué)生乙：那些貪官們不顧人民的生命安全，貪污國(guó)家的公款，收受別人的賄賂，制造了豆腐渣工程，給國(guó)家財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失，對(duì)人民的生命造成危害，真該槍斃!

學(xué)生丙：他們的良心被狗吃了。這簡(jiǎn)直就是犯罪。

班主任：誠(chéng)信不僅關(guān)系到一個(gè)人的品德、信譽(yù)，而且影響著人與人之間的關(guān)系，影響著社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，不講誠(chéng)信嚴(yán)重的還會(huì)違法犯罪。你們說(shuō)誠(chéng)信對(duì)于我們重不重要?

同學(xué)們齊聲：重要。

班主任：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?

學(xué)生甲：不輕易許諾，答應(yīng)別人的事一定要做到，即使做不到，也要向別人道歉并說(shuō)明原因。

學(xué)生乙：借他人錢(qián)、物要及時(shí)歸還。

學(xué)生丙;平時(shí)不抄襲作業(yè)，考試不舞弊。

5.誠(chéng)信實(shí)踐

班主任：你們都講得很好，這次期中考試有部分同學(xué)考試作弊，這就是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。你們各自捫心問(wèn)一問(wèn)，“我這次期中考試抄襲了沒(méi)有?”

(教室內(nèi)頓時(shí)安靜下來(lái),同學(xué)們面面相覷,部分同學(xué)低下頭,感到羞愧。)

班主任：考試作弊是自欺欺人，終究會(huì)一敗涂地。同時(shí)不誠(chéng)信會(huì)影響我們身心的健康成長(zhǎng)，乃至影響我們一生的發(fā)展。今天我們就來(lái)一個(gè)誠(chéng)信實(shí)踐，擠一擠考試成績(jī)單里的水分(操作投影儀，幕布上顯示“誠(chéng)信從我做起”幾個(gè)大字)

(同學(xué)們個(gè)個(gè)陷入思索之中，大約過(guò)了一分多釧，班長(zhǎng)__站起來(lái)。)

班長(zhǎng)__：老師，我期中考試英語(yǔ)聽(tīng)力拿了滿分，有五小題是抄的，請(qǐng)從我的成績(jī)表上扣5分。

英語(yǔ)科代表__：老師，我也抄了三小題，請(qǐng)扣掉我3分。

(一時(shí)間，大家躍躍欲試，都想發(fā)言，班主任一看表，時(shí)間只有幾分鐘了。)

班主任：班長(zhǎng)帶了個(gè)好頭，這就是講誠(chéng)信的表現(xiàn)，但由于時(shí)間關(guān)系，不能一一讓你們發(fā)言，請(qǐng)大家把自己抄襲的科目，所得的分?jǐn)?shù)都寫(xiě)在一張紙上交給我，我課后統(tǒng)一擠掉你們成績(jī)里的水分。

(班主任稍后收到“擠水份”的紙條23張。)

6.宣誓

(投影儀顯示誓詞)。班主任帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓：誠(chéng)實(shí)守信，從我做起，誠(chéng)實(shí)守信，從現(xiàn)在做起。

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7.班主任總結(jié)

通過(guò)今天的主題班會(huì)活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每一個(gè)人必須具備的優(yōu)良品質(zhì)。我們只有從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品德，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，同學(xué)之間要講信用，長(zhǎng)大之后才能抵制各種不良誘惑，成為一個(gè)有用之材。

【課后反思】

在這次班會(huì)活動(dòng)課中，我緊扣“誠(chéng)信”思想品德教育，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，抓住期中考試存在舞弊的現(xiàn)象，采用步步導(dǎo)入、層層推進(jìn)的方法，讓學(xué)生深深地認(rèn)識(shí)到不講誠(chéng)信的危害性和講誠(chéng)信的意義，同時(shí)通過(guò)實(shí)踐，讓學(xué)生體驗(yàn)到講誠(chéng)信并不難，講誠(chéng)信不能停留在口頭上，要身踐力行，從我做起，從現(xiàn)在做起。

通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們抄襲作業(yè)現(xiàn)象杜絕了，同學(xué)之間的關(guān)系也更融洽了，班風(fēng)變好了，學(xué)風(fēng)更濃了。

人人講誠(chéng)信主題班會(huì)4

一、活動(dòng)主題：誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身。

二、活動(dòng)背景：

21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;則;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。 把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德

三、活動(dòng)目的：

此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)所以我們一定要---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾。

四、活動(dòng)參與人員：電子商務(wù)二班全體同學(xué)

五、活動(dòng)時(shí)間：20______年6月

六、活動(dòng)地點(diǎn)：四教108

七、主要負(fù)責(zé)人：謝建彪、李蓉

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。

2、 撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，確定活動(dòng)細(xì)節(jié)。

3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 。

4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師。

5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(mǎi)。(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)

6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)。

九、活動(dòng)流程：

1、6月11日下午四點(diǎn)，同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室，主持人準(zhǔn)備就緒。

2、4：30準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，主持人致開(kāi)幕詞。

3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解，由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事，同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，大家都受益匪淺。

4、 話劇欣賞《推銷(xiāo)風(fēng)波》，由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹，他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。

5、游戲[成語(yǔ)接龍]，李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái)，在活躍的氣氛中，感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠(chéng)信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們必須要在考試中講誠(chéng)信，否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

7、游戲《您瞅準(zhǔn)了》，由李蓉同學(xué)主持，同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍，因?yàn)闆](méi)有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目，這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

8、相聲表演，由李娜和劉愛(ài)麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受，精彩極了!

9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，她說(shuō)她真的很震撼，我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的驚喜，她說(shuō)我們真的在進(jìn)步!

10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià)，他說(shuō)這是他所見(jiàn)過(guò)的最好的一次班會(huì)，所以他給我們打上了滿分。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

道具、小紙條：20元錢(qián)，不可預(yù)計(jì)費(fèi)用：10元錢(qián)。

十一、活動(dòng)意義：

通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性，大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來(lái)，凡是品德高尚的人，都是誠(chéng)實(shí)守信的人。

孔子說(shuō)：“人而無(wú)信,不知其可也。”只有有了誠(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。

因此，做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信。

為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

人人講誠(chéng)信主題班會(huì)5

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，是為人之道、人之本。誠(chéng)信是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的道德基石。在大學(xué)生中開(kāi)展誠(chéng)信教育，既是大學(xué)生自身成長(zhǎng)的需要，也是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。

誠(chéng)信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅(jiān)定，如淬火之刃無(wú)華而鋒利。如果一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同沒(méi)有了脊柱，無(wú)法支撐起他的精神軀體;如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同帆船失去了桅桿，迷失了遠(yuǎn)航的方向;如果一個(gè)民族沒(méi)有了誠(chéng)信，就如同大廈沒(méi)有了根基，無(wú)法屹立于世界民族之林。是誠(chéng)信，如同母親柔聲細(xì)語(yǔ)的安撫讓人內(nèi)心和諧安寧;是誠(chéng)信，如同萬(wàn)家燈火驅(qū)散黑暗送來(lái)光明，讓世界變得如此美麗多彩;是誠(chéng)信，如同陽(yáng)光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠(chéng)信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠(chéng)信，哪里就有歡顏笑語(yǔ);哪里有誠(chéng)信，哪里就有和諧文明。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世間最美好的東西莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正朋友。在日常的工作中，要想真正交上幾個(gè)知心朋友，首先你得是個(gè)講誠(chéng)信的人。因?yàn)槟闳氖甑穆殬I(yè)生涯中，與朋友同事在一起的時(shí)間是很多的。人與人相處，應(yīng)該坦誠(chéng)相對(duì)，信守諾言。只有做到誠(chéng)信為人，在工作中，大家才能配合的更好，身心愉悅，工作更出效率。反之，總是在別別扭扭的心情中工作，工作出差錯(cuò)的機(jī)率會(huì)加大，更嚴(yán)重的情況會(huì)葬送了自己的職業(yè)生涯甚至生命。

人與人之間的交往離不開(kāi)誠(chéng)信，同樣的`道理也適用于我們?nèi)粘５墓ぷ髦小?/p>

只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿真善美，我們的世界就會(huì)更美好!

活動(dòng)主題：知榮明恥，做新一代大學(xué)生

圍繞“人人知誠(chéng)信，誠(chéng)信我先行”這個(gè)主題，大家踴躍發(fā)言，商討怎樣開(kāi)展這次主題班會(huì)，立志一定要把這次班會(huì)搞好。誠(chéng)信，如同陽(yáng)光雨露讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力。哪里有誠(chéng)信，哪里就有微風(fēng)送爽;哪里有誠(chéng)信，哪里就有歡顏笑語(yǔ);哪里有誠(chéng)信，哪里就有和諧文明，我們一定會(huì)時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，事事講誠(chéng)信。

活動(dòng)目的：

為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)，我們針對(duì)誠(chéng)信學(xué)習(xí)、助學(xué)貸款等內(nèi)容展開(kāi)這次主題班會(huì)。中國(guó)漢語(yǔ)里有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)不勝枚舉，如：一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、一言為定，……關(guān)于誠(chéng)信的格言、警句也是數(shù)不勝數(shù)，其中比較經(jīng)典的有：言不信，行不果。墨子;民無(wú)信不立??孔子;城者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也。孟子，另外還有人人耳熟能詳?shù)?ldquo;君子一言，駟馬難追”，所有這些通通告訴我們做人要講誠(chéng)信，“誠(chéng)者，信也!”其意思就是如果你是個(gè)誠(chéng)實(shí)者、真誠(chéng)者，必定能取信與于人。

看看身邊的現(xiàn)象，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，講誠(chéng)信的人往往都是受人尊重的、喜愛(ài)的、信任的，而那些虛偽者、說(shuō)謊者，別人表面上尊重你，而心里卻對(duì)你卻極度反感，一旦別人對(duì)你有想法了，就很難再取得別人對(duì)你信任了，可見(jiàn)不講誠(chéng)信的人真的可悲、可怕、可恨、可憐!

大家都來(lái)講誠(chéng)信吧，誠(chéng)信是人類(lèi)一種寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是世界最美麗的衣裳，是人類(lèi)財(cái)富的種子，是溝通心靈的橋梁，誠(chéng)信真的很重要!

誠(chéng)信是做人之根本，誠(chéng)信是現(xiàn)代社會(huì)生活中每個(gè)人立身之本，是人們道德發(fā)展的基本要求，也是每一所學(xué)校生存、發(fā)展和提高辦學(xué)品位的需要。我們呼喚誠(chéng)信，尋找誠(chéng)信，我們要在自己的身邊種植培育起誠(chéng)信的森林，讓這個(gè)世界變得更加美好。