一、 活動目標

　　1、 了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

　　2、 讓學生知道學習雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

　　3、 讓學生學習雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學習要有釘子精神,對同學要有互幫互愛的精神。

　　二、 活動準備

　　1、 提前一周告知全班學生,讓學生了解此活動的意義。

　　2、 班委會負責組織策劃活動過程。

　　3、 全班以個人或小組形式報節(jié)目。

　　4、 布置學生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

　　5、 準備有關(guān)背景音樂、歌曲。

　　三、 活動過程設(shè)計方案

　　一) 主持人(石爽、王雙)導入班會

　　二) 雷鋒詩歌我來頌——配樂朗誦雷鋒詩歌。

　　三) 雷鋒生平、事跡我來講——幾名同學介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學更全面、深入的了解雷鋒。

　　四) 雷鋒故事小品我來演——幾名同學表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學生感受和學習雷鋒的偉大精神。

　　五) 雷鋒日記我來讀——通過日記使同學們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。

　　六) 雷鋒精神我來議——學生發(fā)表對于學習雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學習,要學習他的什么精神,怎樣學習他的精神。

　　七) 雷鋒傳人我來找——引導學生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點,讓學生明白雷鋒離我們并不遙遠,學習雷鋒不是一句空話,學習雷鋒并不難。

　　八) 雷鋒歌曲我來唱——在歌曲中升華情感,受到鼓舞。

　　九) 班主任點評

　　四、 班會過程實錄

　　一) 開場白(主持人:石爽、王雙)有一個名字很普通,但我們從小就知道要做個像他那樣的人,有一個名字很偉大,一說出來就代表著著一種精神,這個名字就是——雷鋒。每年的三月五日是毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學習”的周年紀念日。全國人民都展開如火如荼的學雷鋒活動,我們作為新一代接班人責無旁貸的要將雷鋒的精神傳承下去,我們要在平常的學習生活中發(fā)揮雷鋒精神,勤奮好學、助人為樂,共同為創(chuàng)建和諧校園貢獻自己的力量。

　　長海二中二年三班《弘揚雷鋒精神、共建和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始。

　　二) 雷鋒詩歌我來頌 請聽配樂詩朗誦——《懷念雷鋒》

　　懷念雷鋒

　　三月的鮮花芬芳了你的名字,

　　三月的小雨打濕了那首歌。

　　和一九六三年并肩走來的不只是您的名字。

　　站在一九六三的起跑線上我開始凝視。 在缺少愛的荒原,

　　你是綠樹一絲,春花一朵;

　　在缺少愛的星空,

　　你是皓月一輪,明星一顆;

　　在缺少愛的旅途,

　　你是小船一只,大橋一座;

　　在缺少愛的冬日,

　　你是一縷春風,一盆炭火;

　　雷鋒!你是愛的豐碑,

　　愛的旗幟,愛的楷模!

　　為了愛,多少人在呼喚你的名字,

　　浸潤三月的思緒,

　　沐浴三月的紅雨,

　　我迷戀在雷鋒的故事里,

　　輕輕地歌唱著——

　　三) 雷鋒事跡我來講

　　對于90后出生的人來說,雷鋒這個名字剛開始時對我們來說是陌生的,后來在老師的教導下,我們才慢慢了解了他的偉大事跡,今天我們用這個機會來全面的學習雷鋒叔叔的生平和動人事跡。

　　首先請張宇同學為我們介紹雷鋒叔叔的生平:

　　雷鋒生平介紹:雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民的家庭里。雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。一九五六年夏天,從荷葉壩小學畢業(yè),在畢業(yè)典禮上,他上臺發(fā)言,毅然要求留在農(nóng)村,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。

　　一九六零年一月八日,雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書,新兵訓練結(jié)束后,雷鋒被分到運輸連當汽車兵,一九六零年八月,駐地撫順發(fā)洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功.一九六零年十一月八日,雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

　　一九六二年八月十五日上午八點多鐘,雷鋒這個勞動人民的好兒子,中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員,年僅22歲,因公和我們永別了!

　　接下來請大家聽幾位同學為我們講講雷鋒叔叔的動人事跡。

　　王聰:《大方與小氣》

　　有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來膾炙人口,他的名字成了做好事的象征。入伍時有200元的積蓄。后來,他把100元錢捐獻給公社,遼陽地區(qū)遭受水災時,他又將100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼,全用于做好事。自己的襪子補了又補,平時舍不得喝一瓶汽水。

　　王志超:《一心為他人》

　　在部隊里,雷鋒對待同志像春天般溫暖,幫助同班戰(zhàn)友喬安山認字、學算術(shù);為小周病重的父親寫信寄錢;為小韓縫補棉褲。每逢年節(jié),雷鋒想到服務(wù)和運輸部門最忙,便叫上同班戰(zhàn)友直奔附近的瓢兒屯車站,幫著打掃候車室,給旅客倒水。孩子們學雷鋒做好事,曾受到一些人在背后非議。不少同學不解,問雷鋒為什么做好事這么難?雷鋒樸實地說:“做好事就不要計較別人說什么,只要對人民有益,就應(yīng)該堅持做下去。”

　　孟丹:《苦練》

　　1960年1月8日,雷鋒和新戰(zhàn)士們一起,乘火車來到營口車站。這時,月臺上鑼鼓喧天,口號陣陣。新戰(zhàn)士一走下火車,團首長和老戰(zhàn)士們就立刻迎上來,熱情握手,問寒問暖,爭搶背包……

　　雷鋒被編入運輸連手工藝新兵排,不久軍事訓練便開始了。

　　雷鋒所在班的班長是個扎實、苦干的戰(zhàn)士。他看雷鋒個子小,力氣不足,擔心他的訓練成績。在開班務(wù)會議的時候,他提醒雷鋒說:"小雷呀,咱們革命戰(zhàn)士最講互相幫助,你有什么困難可得吱聲,別悶著。"雷鋒高興地回答:"放心吧,班長,我什么困難也不怕。"

　　真叫班長猜著了。練習投手榴彈,人家膀大腰園的新戰(zhàn)士只要抓起教練彈,跑上幾步,一撤手,教練彈就像燕子似的,打著旋兒飛得老遠老遠?？墒?教練彈抓在雷鋒手里,就有點沉重了。幾天來,他費盡了力氣,投一次,不及格,再投一次,還是不及格。班長再三向他傳授動作要領(lǐng),他左體會,右琢磨,整整練了一上午,胳膊甩得生疼,還是個不及格。

　　中午,他回到宿舍,心里十分不安。屋子里并不熱,他額頭上還是騰騰直冒汗。他想:一個人不及格,就影響全班的成績,當一名國防戰(zhàn)士,連個手榴彈都投不好,像話嗎?他決定加倍苦練,把一切休息時間都搭上,達不到標準,決不罷休!他一個投來投去,一連投了幾天,結(jié)果不但沒有進步,反而越投越近了。這可真叫雷鋒急得覺也睡不好,飯也吃不香。

　　從班長的傳授中,在大家的幫助下,他懂得投彈投得遠,全憑臂力。因此,他投一會兒手榴彈,就練一會兒單杠。手握鐵杠,刺骨冰涼。管它呢,他咬咬牙,練!練!練!,直到雙手磨得再也抓不住杠子了,這才抄起手來暖一暖。他的襯衣被汗水浸透了,北風吹來,寒意沁入骨髓,他都不在乎。